上海市金山区2023年高考历史二模试卷考试试卷

上海市金山区2023年高考历史二模试卷
一、问答题（本大题共3小题，共73.0分）
（2023·金山二模）一定程度上说，人类历史就是一部自身迁徙的历史。迁徙中的人们，在不同的时空背景下，在政治、经济和文化等层面的碰撞与交融中，留下了他们的印记。某校历史社团开展了关于“公元3-6世纪欧亚游牧部落大迁徙”的探究学习，从四个主题中寻求他们的印记。
主题一：时空的印记
主题二：活动的印记
1980年，考古工作者在内蒙古鄂伦春自治旗一个山洞——嘎仙洞的石壁上，发现了北魏皇帝祭祖时镌刻的祝文，文字内容与《魏书》相关记载相同，证明嘎仙洞就是《魏书》中提到的鲜卑拓跋部“石室”祖庙。
主题三：文化的印记
高祖孝文皇帝，讳宏，显祖献文皇帝之长子。母曰李夫人。皇兴元年八月戊申，生于平城紫宫，神光照于室内，天地氛氲，和气充塞。……三年夏六月辛未，立为皇太子。五年秋八月丙午，即皇帝位于太华前殿，大赦，改元延兴元年。……
史臣曰：……（高祖）钦明稽古，协御天人，帝王制作，朝野轨度，斟酌用舍，焕乎其有文章，海内生民咸受耳目之赐。
——《魏书 高祖纪》
主题四：碰撞的印记
1．按时间先后，将上述四幅地图排序，正确的是 ____ 。
A．②③④① B．②③①④ C．②④③① D．②①③④
2．观察图片，将②③两幅地图的标题补充完整。
图②是 　 　 形势图
图③是西晋末年少数民族分布与 　 　 示意图。
3．如图图文所呈现的历史研究方法是 　 　 。
4．嘎仙洞遗址发现对于我们研究历史的重要意义是 ____ 。（双选）
A．证明了嘎仙洞是鲜卑人的发源地
B．可以明晰拓跋鲜卑部的迁徙路线
C．有助于研究鲜卑族早期历史文化
D．为破解鲜卑人的文字提供了帮助
5．根据主题三的材料，制作一张介绍主人公的人物卡片。
姓名：拓跋宏 民族：鲜卑父母：拓跋弘、李夫人 即位时间： 　 　 改元年号：延兴 谥号： 　 　 庙号： 　 　 概括功绩： 　 　 ，推动文教兴盛。
6．公元3到6世纪的亚欧游牧民族大迁徙，使得一些国家灭亡，也让一批新的国家先后崛起。下列史实能论证此结论的是 ____ 。（单选）
A．赫梯帝国的灭亡 B．贵霜帝国的建立
C．西罗马帝国灭亡 D．蒙古帝国的建立
7．有学者说：“游牧世界对农耕世界的冲击，为历史之发展为世界史带来了不少积极的影响。首先是两者之间扩大了通道，彼此都向对方学得自己所缺的某些技术。”这说明游牧民族的迁徙 ____ 。（双选）
A．体现了文明交流双向性特征 B．拉开了世界整体化进程的序幕
C．改变了欧亚大陆的政治格局 D．影响了欧亚大陆区域文化发展
【答案】1．B
2．三国鼎立；北方流民南迁
3．二重证据法
4．A；C
5．皇兴五年；孝文；高祖；建设规章制度
6．C
7．A；D
【知识点】北魏孝文帝改革；三国两晋南北朝时期政权更迭；三国两晋南北朝时期民族交融；亚欧游牧民族大迁徙
【解析】【点评】本题主要考查人类迁徙，解答本题需根据欧亚游牧部落大迁徙的历程和影响进行分析。
1．此题主要考察魏晋南北朝时期的朝代更迭。魏晋南北朝时期顺序：魏始于220年；两晋：西晋265年至316年，东晋316年至420年；南北朝：420年至589年。①图可知为东晋，②图可知为三国鼎立时期，③图可知为西晋，④图中“北周、北齐、陈”可知为南北朝时期。所以时间依次为②③①④，B正确，排除ACD，故正确答案为：B
2．图②中“魏、蜀、吴”可知为三国鼎立形势图。图③根据时间“西晋末年”以及北方民族迁移箭头指向南方可推出是北方流民南迁。
3．材料中“发现了北魏皇帝祭祖时镌刻的祝文，文字内容与《魏书》相关记载相同”可知为二重证据法，即把发掘的出土文物和史书的记载相互验证。
4．材料中“证明嘎仙洞就是《魏书》中提到的鲜卑拓跋部“石室”祖庙。”可以证明嘎仙洞是鲜卑人的发源地，也有助于研究鲜卑族早期历史文化，AC正确。仅凭一处遗址难以明晰拓跋鲜卑部的迁徙路线，排除B。张金龙先生曾指出不管是地上的碑刻，还是地下的墓志等，北朝时期所有文字类考古遗存毫无例外全都是用汉文书写而成；清人陈毅在其《魏书官氏志疏证》中推测鲜卑文字应当是拓跋鲜卑借用华文创制的，其若金初无文字，使用汉人楷字自为本族文字。可排除D项，正确答案为：AC
5．拓跋宏五岁①（皇兴五年）即位，年号延兴，谥号②孝文皇帝，庙号③高祖，太和十八年（494年），以南伐为名，迁都洛阳，全面改革鲜卑旧俗。收藏古今汉家典籍，规定以汉服代替鲜卑服，以汉语代替鲜卑语，迁洛鲜卑人以洛阳为籍贯，改鲜卑姓为汉姓。鼓励鲜卑贵族与汉人士族联姻，参照魏晋门阀制度，改革北魏政治制度，④建设规章制度。
6．根据所学，公元476年日耳曼人入侵西罗马帝国，西罗马帝国宣告灭亡，C正确。公元前8世纪，残存的赫梯王国被亚述帝国所灭，排除A。贵霜帝国建立于公元1世纪，时间不符，排除B。蒙古帝国建立与1206年，时间不符，排除D。故正确答案为：C。
7．根据材料“两者之间扩大了通道，彼此都向对方学得自己所缺的某些技术”可知两者之间的交流体现交流双向性特征，A正确。而“游牧世界对农耕世界的冲击，为历史之发展为世界史带来了不少积极的影响”则体现了其对亚欧大陆区域文化的影响，D正确。拉开了世界整体化进程的序幕的是新航路的开辟，排除B。改变了欧亚大陆的政治格局的是战争与侵略，而非区域间的文化交流，排除C。故正确答案为：A。
（2023·金山二模）当我们观察当今世界正经历百年未有之大变局时，至少可以从五百多年以来世界历史发展的长镜头回看中，寻找导致或促成历史发展不断量变和质变的一些重要历史现象和历史事件。
8．结合所学，填写完成如表第2列中的“重大历史事件”，并将下列正确的选项填入第3列“重大影响”的空格上（填字母，每空只有一个正确选项）。
A.资本主义
B.多极化
C.国家主权
D.凡尔赛体系
E.和平民主
F.整体化
G.多元文明
H.雅尔塔体系
　 世界大变局（国际格局、国际秩序的演变）
时间 重大历史事件 重大影响
1500—1900年 ①　 　 、殖民扩张、资产阶级性质的革命和改革、工业革命 原本在世界上处于相对平衡的亚洲、欧洲、非洲和美洲的②　 　 格局逐渐被打破，形成了以英国、法国、俄国、德国等欧洲大国实力均衡为代表的、以西欧为中心的国际格局
三十年战争及1648年建立的威斯特伐利亚体系、③　 　 战争及1815年建立的维也纳体系 确立了④　 　 原则，以及与此相伴相生的以欧洲大国任意安排欧洲其他小国和地区的强权政治原则；形成了西方大国的“势力均衡”原则和“欧洲协调”机制
20世纪 第一次世界大战、⑤　 　 从根本上动摇了欧洲的世界中心地位并在实际上结束了欧洲的全球霸权时代，使国际力量的中心开始从欧洲向大西洋彼岸转移；打破了⑥　 　 一统天下的世界格局，使以美国和俄国为两大力量中心的两极格局初露端倪
⑦　 　 、东欧剧变、苏联解体 导致了欧洲的进一步衰落，并使美国和苏联成为国际关系中举足轻重的超级大国，形成了建立在⑧　 　 之上的以美、苏为首的两极格局；东欧剧变、苏联解体，“冷战”结束，两极格局瓦解
21世纪 中国、印度、巴西、东盟等国家和地区为代表的⑨　 　 兴起 冷战结束后形成的“一超多强”国际格局正在发生变化，“多强”的力量正在上升，“一超”的力量相对下降，国际格局⑩　 　 和均衡化的趋势继续发展
9．结合如表内容，关于国际格局的演变表述正确的是 ____ 。（三选）
A．大国和大国集团之间的力量对比变化，是国际格局演变的基础和推动力量
B．都是战争的产物，都包括划分世界版图、宰割弱小民族、划分势力范围的内容
C．社会主义革命以及亚非拉民族民主革命从根本上动摇了以欧洲为中心的国际地位
D．重大的具有全局性的国际事件，是推动国际格局从量变到质变的决定性因素
E．世界格局的形成是一种相对稳定的均势的结果，它的解体是由于这种稳定的均势被打破
【答案】8．新航路开辟；G；拿破仑战争；C；十月革命；A；第二次世界大战；H；发展中国家（第三世界国家）；B
9．A；D；E
【知识点】“一战”的影响；国际法的形成；工业革命的影响；两极格局的形成；两极格局的瓦解；“二战”后新兴民族国家的文化发展；世界多极化发展趋势；20世纪国际法的发展
【解析】【点评】本题主要考查国际格局的演变，解答本题需根据国际格局的演变历程进行分析。
8．根据时间1500年，再根据空后的“殖民扩张”，根据所学可知为①新航路开辟；伴随着西方的殖民扩张各大州的多元文明局面被打破，②处为G多元文明。根据“1815年建立的维也纳体系”可知③为拿破仑战争；而威斯特伐利亚体系确立国际关系中国家领土、主权与独立等原则，可知④为C国家主权。根据材料“使以美国和俄国两大力量中心的两极格局初露端倪”可知⑤应为十月革命；十月革命的影响即打破了资本主义一统天下的局面，可知⑥为A资本主义。根据材料“美国和苏联成为超级大国”可知⑦为第二次世界大战；二战之后建立了雅尔塔体系，所以⑧应为H雅尔塔体系。“中国，印度，巴西，东盟等”都是发展中国家，所以⑨为发展中国家（第三世界国家）；随着多强力量的发展，一超力量相对下降，国际格局朝着多极化方向发展，⑩为B多极化。
9．根据所学1500年国际力量格局发生重大变化，由以地中海沿岸转为以大西洋沿岸为中心，所以国与国之间的力量对比变化，是国际格局演变的基础和推动力量，A正确。“都是战争的产物”说法太过绝对，有的也是自然演变的产物，排除B。“从根本上动摇了以欧洲为中心的国际地位”应从内因考虑，根据所学是二战导致西欧国家实力大大衰弱，而并非社会主义革命以及亚非拉民族民主革命，排除C。根据表格一些重大历史事件如“新航路开辟，十月革命，一二战”在国际力量格局演变中的确具有决定性意义，D正确。“世界格局的形成是一种相对稳定的均势的结果”例如二战后的美苏两国由于势均力敌，所以形成了一种相对稳定的两极格局；而1991年苏联解体，中日西欧等力量逐渐崛起，形成一超多强局面，E正确。故正确答案为：ADE。
（2023·金山二模）中国人自称龙的传人，龙是中华民族的象征之一。但小明在研究历史时却发现，“醒狮”成为近代中国的启蒙符号与精神图腾，这是什么原因？凭着一颗好奇的心，他查阅了历史资料。
1898年7月，谢缵泰绘制了《时局图》，后来多次改动刊印。上有题词“沉沉酣睡我中华，那知爱国即爱家！国民知醒宜今醒，莫待土分裂似瓜！”而由这样的“睡”中华与“醒”国民的意象，中国又有了“睡狮”与“醒狮”一类的名称。
陈天华在《猛回头》结尾唱道：“猛睡狮，梦中醒，向天一吼！百兽惊，龙蛇走，魑魅逃藏。改条约，复政权，完全独立；雪仇耻，驱外族，复我冠裳。到那时，齐叫道，中华万岁；才是我，大国民，气吐眉扬。”
号称“革命军中马前卒”的宣传家邹容，在他1903年写成的《革命军》中，直接将清末的中国比作睡狮，呼唤它的醒来：“嗟夫！天清地白，霹雳一声，惊数千年之睡狮而起舞，是在革命，是在独立。”
清末、民国时期涌现了许多《醒狮歌》，创办了许多以“醒狮”命名的期刊，成立了许多以“醒狮”为名的社团。在中华民族已到危亡时刻的1934年，满怀悲愤的徐悲鸿挥毫泼墨，创作了《雄狮图》，题词“新生命活跃起来”。
——胡阿祥《吾国与吾民——中国历代国号与古今名称研究》
10．绘画是时代的反映。以下与《时局图》反映的时代背景相近的作品是 ____ 。
A．《盛世滋生图》 B．《坤舆万国全图》
C．《雪夜访普图》 D．《两江师范学堂全图》
11．根据材料，陈天华的《猛回头》提出了哪些政治主张？
12．根据材料与所学，20世纪初，“革命军”通过了哪些努力去唤醒睡狮？
13．《雄狮图》中有题词“新生命活跃起来”，“活跃起来”指的是 ____ 。（单选）
A．和平建国 B．宣传民主与科学
C．抗日救亡 D．打倒列强除军阀
14．经过研究，小明解开了心中的疑惑。根据上述材料，说明“醒狮”成为近代中国的启蒙符号与精神图腾的原由。
【答案】10．D
11．实现民族独立，推翻满清统治
12．撰写革命著作，宣传革命思想；成立革命政党，提出革命纲领“三民主义”；发动辛亥革命，建立中华民国。
13．C
14．中国不能再做一只“睡狮”。从内容看，根据材料“惊数千年之睡狮而起舞，是在革命，是在独立”可分析出谢缵泰、陈天华、邹容、徐悲鸿等人把中国比作“醒狮”“雄狮”意在唤醒民众，表达了先进的中国人积极探索救亡图存道路的爱国热情。从影响看，结合所学可知，“醒狮”的隐喻体现了中华民族从沉睡到觉醒的转变过程，具有激发民族民主意识的巨大作用。综合上述分析，从“醒狮”形象产生的背景、内容和影响可以看出，“醒狮”形象浸润着近代中国在民族危机下的苦苦探索，因此成为近代中国的启蒙符号与精神图腾。
【知识点】戊戌维新运动；孙中山领导的民主革命；中国局部抗战与抗日救亡运动；武昌起义；抗日战争的胜利及其意义
【解析】【点评】本题主要考查近代中国民族危机，解答本题需根据近代中国挽救民族危亡的历程和影响进行分析。
10．根据材料可了解到《时局图》创作于1898年7月，此时中国处于深深地民族危机中，《两江师范学堂全图》是1906年建立于南京的学堂，两幅绘画的时代背景相似，D正确。《盛世滋生图》是清朝前期描绘苏州繁华景象的绘画；《坤舆万国全图》是明末利玛窦绘制的世界地图；《雪夜访普图》是明代画家刘俊创作的绢本淡设色画，排除ABC，正确答案为：D。
11．根据材料“改条约，复政权，完全独立；雪仇耻，驱外族，复我冠裳。到那时，齐叫道，中华万岁；才是我，大国民，气吐眉扬。”可得出陈夭华渴望废除晚清政府签订的不平等条约，驱除外来侵略者，推翻清政府，实现民族独立。
12．根据材料“宣传家邹容，在他1903年写成的《革命军》中”“清末、民国时期涌现了许多《醒狮歌》，创办了许多以“醒狮”命名的期刊，成立了许多以“醒狮”为名的社团”可看出革命者撰写著作，宣传革命思想；根据所学可知，革命者成立同盟会，并以“三民主义”为革命纲领；于1911年发动辛亥革命，成立中华民国。
13．“在中华民族已到危亡时刻的1934年”结合材料和所学，1934年中国正处于日本的侵略之下，所以“活跃起来”指的是抗日救亡。和平建国应在抗日战争后提出，宣扬民主与科学应在新文化运动时期，打倒列强除军阀是在北伐时期（1926—1927），排除ABD。故正确答案为：C。
14．谈谈“醒狮”成为近代中国的启蒙符号与精神图腾的原由。首先根据材料“沉沉酣睡我中华，那知爱国即爱家！国民知醒宜今醒，莫待土分裂似瓜！”可得出此时中国处于列强的压迫之下，民族危机日益加深。从内容看“惊数千年之睡狮而起舞，是在革命，是在独立。”革命者多次把中国比作“醒狮”表达了他们对中国的期许也希望唤醒广大中国人民。从影响看，“清末、民国时期涌现了许多《醒狮歌》，创办了许多以“醒狮”命名的期刊，成立了许多以“醒狮”为名的社团。”中国人民逐渐觉醒，“醒狮”形象影响着近代中国在民族危机下的艰辛探索，因此成为近代中国的启蒙符号与精神图腾。
二、材料解析题（本大题共1小题，共27.0分）
（2023·金山二模）1872年在曾国藩等人的建议下，清政府派出第一批平均年龄12岁的幼童留学美国，成为了中国最早的官派留学生。但在顽固派的阻挠下，1881年清廷即下令撤回留美学生。
阅读下列材料，回答问题。
材料一 据（某赴美公使）奏称：“外洋风俗，流弊多端，各学生腹少儒书，德性未坚，尚未究彼技能，先已沾其恶习，即使竭力整顿，亦觉防范难周，亟应将该局裁撤”。
——奕 《奏请撤回留美学生肄业学生折》（1881年）
材料二 公费留学生非经特许，一律暂缓派遣，自费留学生除有国外奖学金或其他外汇补助费，无需请购外汇外，一律暂缓出国。已在国外的公费生，所学科目非军、工、理、医而出国已满三年者，应立即回国，已在国外的自费留学生，除成绩特别优良者外，无论学习何种科目，一律不给外汇。
——中国国民党五届六中全会《修正限制留学暂行办法》（1939年）
材料三 大踏步走出去
时间 主要留学地 培养目标 国家政策
建国初期 东欧社会主义国家和苏联 以工科为主，培养重工业需要的工程技术人才 1957年，毛泽东会见留苏学生说，“世界是你们的，也是我们的，但是归根结底是你们的”。
1978～1981 大部分就读于美、德、日、英、法等国 以自然科学为主，培养改革开放急需的科技人才 1978年，邓小平说，“要成千成万地派，不是只派十个八个”，“教育部研究一下，花多少钱，值得”。
90年代以来 到2013年，留学生遍布世界100多个国家 学科多元化，留学生根据自己的志趣理想和国家需要求学 1993年，党中央提出“支持留学，鼓励回国，来去自由”的留学总方针。
15．在洋务派的努力下，先后有四批共一百二十名学生赴美国留学，他们留学期间美国社会的状况是 ____ 。
A．召开制宪会议，制定《宪法》，确立三权分立的政治制度
B．治愈内战创伤，黑人状况有所改善，资本主义经济迅速发展
C．开展工业革命，工业化进程如火如荼，科学技术突飞猛进
D．参与世界大战，国力不断增强，国际地位显著提高
16．根据材料一，概括清政府中途撤回留学生的理由。
17．结合材料三，指出建国初期中国向东欧与苏联派遣留学生的历史背景。
18．综合材料及所学，你如何看待中国追寻留学之路？
【答案】15．B；C
16．沾染西方恶习（类似答案，学西方人的做法等）
17．新中国成立后，采取“一边倒”的外交方针；实施第一个五年计划，实现社会主义工业化。
18．参考观点：半殖民地的中国，多重因素阻碍使得统治者无力推进留学事业的持续发展；新中国成立后，在共产党的正确领导下，大力支持留学教育事业，积极学习先进文化，推动中国的现代化进程。
【知识点】洋务运动；新中国的外交政策与外交成就；中国特色大国外交
【解析】【点评】本题主要考查近现代中国的对外交往，解答本题需根据近现代中国对外交往的特点进行分析。
15．根据材料“1872—1881年”，美国已于1865年结束内战，此时处于第二次工业革命时期，资本主义经济和科学技术迅猛发展，BC正确。1787年召开制宪会议，制定《宪法》，时间不符，排除A；1917年美国参加一战，排除D，故正确答案为：BC。
16．根据材料“外洋风俗，流弊多端，各学生腹少儒书，德性未坚，尚未究彼技能，先已沾其恶习”可得出是由于留学生沾染西方恶习。
17．历史背景题要结合材料和所学。根据材料“建国初期主要留学地为东欧社会主义国家和苏联”结合所学分析出建国初期的外交方针为“一边倒”政策；根据材料“以重工业为主”可知此时实施第一个五年计划。
18．首先在半殖民地半封建的清末，在多重因素的阻碍下统治者无力推进留学事业的持续发展；相反在新中国成立后，中国的留学教育事业大步发展，这是由于中国共产党的领导、和平稳定的国际国内环境的影响。
上海市金山区2023年高考历史二模试卷
一、问答题（本大题共3小题，共73.0分）
（2023·金山二模）一定程度上说，人类历史就是一部自身迁徙的历史。迁徙中的人们，在不同的时空背景下，在政治、经济和文化等层面的碰撞与交融中，留下了他们的印记。某校历史社团开展了关于“公元3-6世纪欧亚游牧部落大迁徙”的探究学习，从四个主题中寻求他们的印记。
主题一：时空的印记
主题二：活动的印记
1980年，考古工作者在内蒙古鄂伦春自治旗一个山洞——嘎仙洞的石壁上，发现了北魏皇帝祭祖时镌刻的祝文，文字内容与《魏书》相关记载相同，证明嘎仙洞就是《魏书》中提到的鲜卑拓跋部“石室”祖庙。
主题三：文化的印记
高祖孝文皇帝，讳宏，显祖献文皇帝之长子。母曰李夫人。皇兴元年八月戊申，生于平城紫宫，神光照于室内，天地氛氲，和气充塞。……三年夏六月辛未，立为皇太子。五年秋八月丙午，即皇帝位于太华前殿，大赦，改元延兴元年。……
史臣曰：……（高祖）钦明稽古，协御天人，帝王制作，朝野轨度，斟酌用舍，焕乎其有文章，海内生民咸受耳目之赐。
——《魏书 高祖纪》
主题四：碰撞的印记
1．按时间先后，将上述四幅地图排序，正确的是 ____ 。
A．②③④① B．②③①④ C．②④③① D．②①③④
2．观察图片，将②③两幅地图的标题补充完整。
图②是 　 　 形势图
图③是西晋末年少数民族分布与 　 　 示意图。
3．如图图文所呈现的历史研究方法是 　 　 。
4．嘎仙洞遗址发现对于我们研究历史的重要意义是 ____ 。（双选）
A．证明了嘎仙洞是鲜卑人的发源地
B．可以明晰拓跋鲜卑部的迁徙路线
C．有助于研究鲜卑族早期历史文化
D．为破解鲜卑人的文字提供了帮助
5．根据主题三的材料，制作一张介绍主人公的人物卡片。
姓名：拓跋宏 民族：鲜卑父母：拓跋弘、李夫人 即位时间： 　 　 改元年号：延兴 谥号： 　 　 庙号： 　 　 概括功绩： 　 　 ，推动文教兴盛。
6．公元3到6世纪的亚欧游牧民族大迁徙，使得一些国家灭亡，也让一批新的国家先后崛起。下列史实能论证此结论的是 ____ 。（单选）
A．赫梯帝国的灭亡 B．贵霜帝国的建立
C．西罗马帝国灭亡 D．蒙古帝国的建立
7．有学者说：“游牧世界对农耕世界的冲击，为历史之发展为世界史带来了不少积极的影响。首先是两者之间扩大了通道，彼此都向对方学得自己所缺的某些技术。”这说明游牧民族的迁徙 ____ 。（双选）
A．体现了文明交流双向性特征 B．拉开了世界整体化进程的序幕
C．改变了欧亚大陆的政治格局 D．影响了欧亚大陆区域文化发展
（2023·金山二模）当我们观察当今世界正经历百年未有之大变局时，至少可以从五百多年以来世界历史发展的长镜头回看中，寻找导致或促成历史发展不断量变和质变的一些重要历史现象和历史事件。
8．结合所学，填写完成如表第2列中的“重大历史事件”，并将下列正确的选项填入第3列“重大影响”的空格上（填字母，每空只有一个正确选项）。
A.资本主义
B.多极化
C.国家主权
D.凡尔赛体系
E.和平民主
F.整体化
G.多元文明
H.雅尔塔体系
　 世界大变局（国际格局、国际秩序的演变）
时间 重大历史事件 重大影响
1500—1900年 ①　 　 、殖民扩张、资产阶级性质的革命和改革、工业革命 原本在世界上处于相对平衡的亚洲、欧洲、非洲和美洲的②　 　 格局逐渐被打破，形成了以英国、法国、俄国、德国等欧洲大国实力均衡为代表的、以西欧为中心的国际格局
三十年战争及1648年建立的威斯特伐利亚体系、③　 　 战争及1815年建立的维也纳体系 确立了④　 　 原则，以及与此相伴相生的以欧洲大国任意安排欧洲其他小国和地区的强权政治原则；形成了西方大国的“势力均衡”原则和“欧洲协调”机制
20世纪 第一次世界大战、⑤　 　 从根本上动摇了欧洲的世界中心地位并在实际上结束了欧洲的全球霸权时代，使国际力量的中心开始从欧洲向大西洋彼岸转移；打破了⑥　 　 一统天下的世界格局，使以美国和俄国为两大力量中心的两极格局初露端倪
⑦　 　 、东欧剧变、苏联解体 导致了欧洲的进一步衰落，并使美国和苏联成为国际关系中举足轻重的超级大国，形成了建立在⑧　 　 之上的以美、苏为首的两极格局；东欧剧变、苏联解体，“冷战”结束，两极格局瓦解
21世纪 中国、印度、巴西、东盟等国家和地区为代表的⑨　 　 兴起 冷战结束后形成的“一超多强”国际格局正在发生变化，“多强”的力量正在上升，“一超”的力量相对下降，国际格局⑩　 　 和均衡化的趋势继续发展
9．结合如表内容，关于国际格局的演变表述正确的是 ____ 。（三选）
A．大国和大国集团之间的力量对比变化，是国际格局演变的基础和推动力量
B．都是战争的产物，都包括划分世界版图、宰割弱小民族、划分势力范围的内容
C．社会主义革命以及亚非拉民族民主革命从根本上动摇了以欧洲为中心的国际地位
D．重大的具有全局性的国际事件，是推动国际格局从量变到质变的决定性因素
E．世界格局的形成是一种相对稳定的均势的结果，它的解体是由于这种稳定的均势被打破
（2023·金山二模）中国人自称龙的传人，龙是中华民族的象征之一。但小明在研究历史时却发现，“醒狮”成为近代中国的启蒙符号与精神图腾，这是什么原因？凭着一颗好奇的心，他查阅了历史资料。
1898年7月，谢缵泰绘制了《时局图》，后来多次改动刊印。上有题词“沉沉酣睡我中华，那知爱国即爱家！国民知醒宜今醒，莫待土分裂似瓜！”而由这样的“睡”中华与“醒”国民的意象，中国又有了“睡狮”与“醒狮”一类的名称。
陈天华在《猛回头》结尾唱道：“猛睡狮，梦中醒，向天一吼！百兽惊，龙蛇走，魑魅逃藏。改条约，复政权，完全独立；雪仇耻，驱外族，复我冠裳。到那时，齐叫道，中华万岁；才是我，大国民，气吐眉扬。”
号称“革命军中马前卒”的宣传家邹容，在他1903年写成的《革命军》中，直接将清末的中国比作睡狮，呼唤它的醒来：“嗟夫！天清地白，霹雳一声，惊数千年之睡狮而起舞，是在革命，是在独立。”
清末、民国时期涌现了许多《醒狮歌》，创办了许多以“醒狮”命名的期刊，成立了许多以“醒狮”为名的社团。在中华民族已到危亡时刻的1934年，满怀悲愤的徐悲鸿挥毫泼墨，创作了《雄狮图》，题词“新生命活跃起来”。
——胡阿祥《吾国与吾民——中国历代国号与古今名称研究》
10．绘画是时代的反映。以下与《时局图》反映的时代背景相近的作品是 ____ 。
A．《盛世滋生图》 B．《坤舆万国全图》
C．《雪夜访普图》 D．《两江师范学堂全图》
11．根据材料，陈天华的《猛回头》提出了哪些政治主张？
12．根据材料与所学，20世纪初，“革命军”通过了哪些努力去唤醒睡狮？
13．《雄狮图》中有题词“新生命活跃起来”，“活跃起来”指的是 ____ 。（单选）
A．和平建国 B．宣传民主与科学
C．抗日救亡 D．打倒列强除军阀
14．经过研究，小明解开了心中的疑惑。根据上述材料，说明“醒狮”成为近代中国的启蒙符号与精神图腾的原由。
二、材料解析题（本大题共1小题，共27.0分）
（2023·金山二模）1872年在曾国藩等人的建议下，清政府派出第一批平均年龄12岁的幼童留学美国，成为了中国最早的官派留学生。但在顽固派的阻挠下，1881年清廷即下令撤回留美学生。
阅读下列材料，回答问题。
材料一 据（某赴美公使）奏称：“外洋风俗，流弊多端，各学生腹少儒书，德性未坚，尚未究彼技能，先已沾其恶习，即使竭力整顿，亦觉防范难周，亟应将该局裁撤”。
——奕 《奏请撤回留美学生肄业学生折》（1881年）
材料二 公费留学生非经特许，一律暂缓派遣，自费留学生除有国外奖学金或其他外汇补助费，无需请购外汇外，一律暂缓出国。已在国外的公费生，所学科目非军、工、理、医而出国已满三年者，应立即回国，已在国外的自费留学生，除成绩特别优良者外，无论学习何种科目，一律不给外汇。
——中国国民党五届六中全会《修正限制留学暂行办法》（1939年）
材料三 大踏步走出去
时间 主要留学地 培养目标 国家政策
建国初期 东欧社会主义国家和苏联 以工科为主，培养重工业需要的工程技术人才 1957年，毛泽东会见留苏学生说，“世界是你们的，也是我们的，但是归根结底是你们的”。
1978～1981 大部分就读于美、德、日、英、法等国 以自然科学为主，培养改革开放急需的科技人才 1978年，邓小平说，“要成千成万地派，不是只派十个八个”，“教育部研究一下，花多少钱，值得”。
90年代以来 到2013年，留学生遍布世界100多个国家 学科多元化，留学生根据自己的志趣理想和国家需要求学 1993年，党中央提出“支持留学，鼓励回国，来去自由”的留学总方针。
15．在洋务派的努力下，先后有四批共一百二十名学生赴美国留学，他们留学期间美国社会的状况是 ____ 。
A．召开制宪会议，制定《宪法》，确立三权分立的政治制度
B．治愈内战创伤，黑人状况有所改善，资本主义经济迅速发展
C．开展工业革命，工业化进程如火如荼，科学技术突飞猛进
D．参与世界大战，国力不断增强，国际地位显著提高
16．根据材料一，概括清政府中途撤回留学生的理由。
17．结合材料三，指出建国初期中国向东欧与苏联派遣留学生的历史背景。
18．综合材料及所学，你如何看待中国追寻留学之路？
答案解析部分
【答案】1．B
2．三国鼎立；北方流民南迁
3．二重证据法
4．A；C
5．皇兴五年；孝文；高祖；建设规章制度
6．C
7．A；D
【知识点】北魏孝文帝改革；三国两晋南北朝时期政权更迭；三国两晋南北朝时期民族交融；亚欧游牧民族大迁徙
【解析】【点评】本题主要考查人类迁徙，解答本题需根据欧亚游牧部落大迁徙的历程和影响进行分析。
1．此题主要考察魏晋南北朝时期的朝代更迭。魏晋南北朝时期顺序：魏始于220年；两晋：西晋265年至316年，东晋316年至420年；南北朝：420年至589年。①图可知为东晋，②图可知为三国鼎立时期，③图可知为西晋，④图中“北周、北齐、陈”可知为南北朝时期。所以时间依次为②③①④，B正确，排除ACD，故正确答案为：B
2．图②中“魏、蜀、吴”可知为三国鼎立形势图。图③根据时间“西晋末年”以及北方民族迁移箭头指向南方可推出是北方流民南迁。
3．材料中“发现了北魏皇帝祭祖时镌刻的祝文，文字内容与《魏书》相关记载相同”可知为二重证据法，即把发掘的出土文物和史书的记载相互验证。
4．材料中“证明嘎仙洞就是《魏书》中提到的鲜卑拓跋部“石室”祖庙。”可以证明嘎仙洞是鲜卑人的发源地，也有助于研究鲜卑族早期历史文化，AC正确。仅凭一处遗址难以明晰拓跋鲜卑部的迁徙路线，排除B。张金龙先生曾指出不管是地上的碑刻，还是地下的墓志等，北朝时期所有文字类考古遗存毫无例外全都是用汉文书写而成；清人陈毅在其《魏书官氏志疏证》中推测鲜卑文字应当是拓跋鲜卑借用华文创制的，其若金初无文字，使用汉人楷字自为本族文字。可排除D项，正确答案为：AC
5．拓跋宏五岁①（皇兴五年）即位，年号延兴，谥号②孝文皇帝，庙号③高祖，太和十八年（494年），以南伐为名，迁都洛阳，全面改革鲜卑旧俗。收藏古今汉家典籍，规定以汉服代替鲜卑服，以汉语代替鲜卑语，迁洛鲜卑人以洛阳为籍贯，改鲜卑姓为汉姓。鼓励鲜卑贵族与汉人士族联姻，参照魏晋门阀制度，改革北魏政治制度，④建设规章制度。
6．根据所学，公元476年日耳曼人入侵西罗马帝国，西罗马帝国宣告灭亡，C正确。公元前8世纪，残存的赫梯王国被亚述帝国所灭，排除A。贵霜帝国建立于公元1世纪，时间不符，排除B。蒙古帝国建立与1206年，时间不符，排除D。故正确答案为：C。
7．根据材料“两者之间扩大了通道，彼此都向对方学得自己所缺的某些技术”可知两者之间的交流体现交流双向性特征，A正确。而“游牧世界对农耕世界的冲击，为历史之发展为世界史带来了不少积极的影响”则体现了其对亚欧大陆区域文化的影响，D正确。拉开了世界整体化进程的序幕的是新航路的开辟，排除B。改变了欧亚大陆的政治格局的是战争与侵略，而非区域间的文化交流，排除C。故正确答案为：A。
【答案】8．新航路开辟；G；拿破仑战争；C；十月革命；A；第二次世界大战；H；发展中国家（第三世界国家）；B
9．A；D；E
【知识点】“一战”的影响；国际法的形成；工业革命的影响；两极格局的形成；两极格局的瓦解；“二战”后新兴民族国家的文化发展；世界多极化发展趋势；20世纪国际法的发展
【解析】【点评】本题主要考查国际格局的演变，解答本题需根据国际格局的演变历程进行分析。
8．根据时间1500年，再根据空后的“殖民扩张”，根据所学可知为①新航路开辟；伴随着西方的殖民扩张各大州的多元文明局面被打破，②处为G多元文明。根据“1815年建立的维也纳体系”可知③为拿破仑战争；而威斯特伐利亚体系确立国际关系中国家领土、主权与独立等原则，可知④为C国家主权。根据材料“使以美国和俄国两大力量中心的两极格局初露端倪”可知⑤应为十月革命；十月革命的影响即打破了资本主义一统天下的局面，可知⑥为A资本主义。根据材料“美国和苏联成为超级大国”可知⑦为第二次世界大战；二战之后建立了雅尔塔体系，所以⑧应为H雅尔塔体系。“中国，印度，巴西，东盟等”都是发展中国家，所以⑨为发展中国家（第三世界国家）；随着多强力量的发展，一超力量相对下降，国际格局朝着多极化方向发展，⑩为B多极化。
9．根据所学1500年国际力量格局发生重大变化，由以地中海沿岸转为以大西洋沿岸为中心，所以国与国之间的力量对比变化，是国际格局演变的基础和推动力量，A正确。“都是战争的产物”说法太过绝对，有的也是自然演变的产物，排除B。“从根本上动摇了以欧洲为中心的国际地位”应从内因考虑，根据所学是二战导致西欧国家实力大大衰弱，而并非社会主义革命以及亚非拉民族民主革命，排除C。根据表格一些重大历史事件如“新航路开辟，十月革命，一二战”在国际力量格局演变中的确具有决定性意义，D正确。“世界格局的形成是一种相对稳定的均势的结果”例如二战后的美苏两国由于势均力敌，所以形成了一种相对稳定的两极格局；而1991年苏联解体，中日西欧等力量逐渐崛起，形成一超多强局面，E正确。故正确答案为：ADE。
【答案】10．D
11．实现民族独立，推翻满清统治
12．撰写革命著作，宣传革命思想；成立革命政党，提出革命纲领“三民主义”；发动辛亥革命，建立中华民国。
13．C
14．中国不能再做一只“睡狮”。从内容看，根据材料“惊数千年之睡狮而起舞，是在革命，是在独立”可分析出谢缵泰、陈天华、邹容、徐悲鸿等人把中国比作“醒狮”“雄狮”意在唤醒民众，表达了先进的中国人积极探索救亡图存道路的爱国热情。从影响看，结合所学可知，“醒狮”的隐喻体现了中华民族从沉睡到觉醒的转变过程，具有激发民族民主意识的巨大作用。综合上述分析，从“醒狮”形象产生的背景、内容和影响可以看出，“醒狮”形象浸润着近代中国在民族危机下的苦苦探索，因此成为近代中国的启蒙符号与精神图腾。
【知识点】戊戌维新运动；孙中山领导的民主革命；中国局部抗战与抗日救亡运动；武昌起义；抗日战争的胜利及其意义
【解析】【点评】本题主要考查近代中国民族危机，解答本题需根据近代中国挽救民族危亡的历程和影响进行分析。
10．根据材料可了解到《时局图》创作于1898年7月，此时中国处于深深地民族危机中，《两江师范学堂全图》是1906年建立于南京的学堂，两幅绘画的时代背景相似，D正确。《盛世滋生图》是清朝前期描绘苏州繁华景象的绘画；《坤舆万国全图》是明末利玛窦绘制的世界地图；《雪夜访普图》是明代画家刘俊创作的绢本淡设色画，排除ABC，正确答案为：D。
11．根据材料“改条约，复政权，完全独立；雪仇耻，驱外族，复我冠裳。到那时，齐叫道，中华万岁；才是我，大国民，气吐眉扬。”可得出陈夭华渴望废除晚清政府签订的不平等条约，驱除外来侵略者，推翻清政府，实现民族独立。
12．根据材料“宣传家邹容，在他1903年写成的《革命军》中”“清末、民国时期涌现了许多《醒狮歌》，创办了许多以“醒狮”命名的期刊，成立了许多以“醒狮”为名的社团”可看出革命者撰写著作，宣传革命思想；根据所学可知，革命者成立同盟会，并以“三民主义”为革命纲领；于1911年发动辛亥革命，成立中华民国。
13．“在中华民族已到危亡时刻的1934年”结合材料和所学，1934年中国正处于日本的侵略之下，所以“活跃起来”指的是抗日救亡。和平建国应在抗日战争后提出，宣扬民主与科学应在新文化运动时期，打倒列强除军阀是在北伐时期（1926—1927），排除ABD。故正确答案为：C。
14．谈谈“醒狮”成为近代中国的启蒙符号与精神图腾的原由。首先根据材料“沉沉酣睡我中华，那知爱国即爱家！国民知醒宜今醒，莫待土分裂似瓜！”可得出此时中国处于列强的压迫之下，民族危机日益加深。从内容看“惊数千年之睡狮而起舞，是在革命，是在独立。”革命者多次把中国比作“醒狮”表达了他们对中国的期许也希望唤醒广大中国人民。从影响看，“清末、民国时期涌现了许多《醒狮歌》，创办了许多以“醒狮”命名的期刊，成立了许多以“醒狮”为名的社团。”中国人民逐渐觉醒，“醒狮”形象影响着近代中国在民族危机下的艰辛探索，因此成为近代中国的启蒙符号与精神图腾。
【答案】15．B；C
16．沾染西方恶习（类似答案，学西方人的做法等）
17．新中国成立后，采取“一边倒”的外交方针；实施第一个五年计划，实现社会主义工业化。
18．参考观点：半殖民地的中国，多重因素阻碍使得统治者无力推进留学事业的持续发展；新中国成立后，在共产党的正确领导下，大力支持留学教育事业，积极学习先进文化，推动中国的现代化进程。
【知识点】洋务运动；新中国的外交政策与外交成就；中国特色大国外交
【解析】【点评】本题主要考查近现代中国的对外交往，解答本题需根据近现代中国对外交往的特点进行分析。
15．根据材料“1872—1881年”，美国已于1865年结束内战，此时处于第二次工业革命时期，资本主义经济和科学技术迅猛发展，BC正确。1787年召开制宪会议，制定《宪法》，时间不符，排除A；1917年美国参加一战，排除D，故正确答案为：BC。
16．根据材料“外洋风俗，流弊多端，各学生腹少儒书，德性未坚，尚未究彼技能，先已沾其恶习”可得出是由于留学生沾染西方恶习。
17．历史背景题要结合材料和所学。根据材料“建国初期主要留学地为东欧社会主义国家和苏联”结合所学分析出建国初期的外交方针为“一边倒”政策；根据材料“以重工业为主”可知此时实施第一个五年计划。
18．首先在半殖民地半封建的清末，在多重因素的阻碍下统治者无力推进留学事业的持续发展；相反在新中国成立后，中国的留学教育事业大步发展，这是由于中国共产党的领导、和平稳定的国际国内环境的影响。