2022-2023安徽省合肥市肥东县八斗学校七年级（下）期末历史试卷（含解析）考试试卷

2022-2023学年安徽省合肥市肥东县八斗学校七年级（下）期末历史试卷
一、单选题（本大题共25小题，共50.0分）
1. 唐太宗说：“自古皆贵中华（指生活在中原的汉族），贱夷狄（指少数民族），朕独爱之如一。”这句话反映了唐太宗对待各民族的态度，正是因为这样的态度他被北方各民族称为（　　）
A. 颉利可汗 B. 成吉思汗 C. 天可汗 D. 骨咄禄可汗
2. 北宋结束了五代十国的分裂局面，统治者强化中央集权，与此同时，周边民族先后建立起辽、西夏、金等政权，北宋灭亡后，南宋占据江南。辽、宋、西夏、金时期的政治特点是（　　）
A. 地方军阀割据 B. 南北政权对峙 C. 民族政权并立 D. 战乱长期不息
3. 宋词是中华文化史上一颗灿烂的明珠，与唐诗并称”双绝”，是后人研究宋朝政治、民情、风俗、文化的重要参考资料。在众多词人中，女词人李清照的词风（　　）
A. 豪迈而飘逸 B. 委婉、细腻、清秀
C. 气势磅礴、震撼人心 D. 豪放、充满报国情怀
4. 五代十国是唐末以来藩镇割据局面的延续，它们的开国君主都是（　　）
A. 掌握国家大权的文臣 B. 掌握兵权的武将
C. 起义军的首领 D. 受封的诸侯
5. 创新是推动社会发展的不竭动力，中国古代历朝特别注重制度创新。下列关于中国古代制度创新的说法正确的是（　　）
A. 西周实行分封制，建立大一统王朝 B. 秦朝推行郡县制，加强了中央集权
C. 唐朝开创科举制，有利于人才选拔 D. 元朝确立行省制，君主专制到顶峰
6. “自从贵主和亲后，一半胡风似汉家。”唐朝人陈陶《陇西行》中的这句话主要是（　　）
A. 叙述了唐蕃和亲的影响 B. 反映了唐代北方少数民族的变化
C. 叙述了汉朝和亲的影响 D. 反映了汉代匈奴人的变化
7. 下表是北宋和南宋时期南北方在政府财政收入中的比例情况。这一变化反映了（　　）
朝代 项目 南方 北方 南北比例
1045年（北宋） 赋税（贯） 35811000 45095000 44：56
1196年（南宋） 赋税（贯） 60000000 14319000 81：19
A. 民族交融加强 B. 经济重心南移 C. 南方赋税沉重 D. 北方战乱频繁
8. 线描图在内容和技法方面具有很高的欣赏价值。如图所示关于四大名著的线描作品，对应正确的是（　　）
A. ①—《水浒传》 B. ②—《三国演义》
C. ③—《西游记》 D. ④—《红楼梦》
9. 据史书记载：“隋氏西京（长安）太仓，东京（洛阳）含嘉仓、洛口仓，华州永丰仓，陕州太原仓，储米粟多者千万石，少者不减数百万。”从中可以看出（　　）
A. 隋朝实现了国强民富 B. 隋朝自然环境好
C. 隋朝时实行暴政 D. 隋朝仓库储粮丰富
10. 第一手史料是指接近或直接在历史发生当时所产生，可以直接作为历史根据的史料。下列属于研究辽宋夏金元时期历史的第一手史料是（）
A. 《岳飞抗金》历史剧 B. 钱维城的《平定准噶尔图卷》
C. 《资治通鉴》译注本 D. 出土的壁画《契丹人引马图》
11. 学者对王安石变法失败的原因各抒己见。司马光的《与王介甫书》中记载：“介甫（王安石）素刚直，每议事于人主前，如与朋友争辩于私室”；钱穆的《国史大纲》提到：“王安石新政：一面忽视基本的人的问题，一面又抱有急功速效的心理，对外开疆用武，对内加意聚敛”，关于历史真相的探究，下列说法最正确的是（　　）
A. 司马光的《与王介甫书》属于一手史料，结论较逼真可信
B. 钱穆的《国史大纲》属于二手史料，其研究结论更不可靠
C. 由于时代及政治立场不同，研究者得出的历史真相也不同
D. 历史的真相是客观的，探究历史真相要坚持孤证不立原则
12. 《历史析》栏目中了面四句话，你找与历史事实相符的是（　）
A. 秦朝，文学家用小篆在纸上写文章
B. 东汉，活字排版印刷的《伤寒杂病论》面世
C. 宋朝，司马光主持编写《资治通鉴》是一部编年体通史巨著
D. 东汉，张衡的地动仪，是世界上最早能预测地震的仪器
13. 明朝郑和率船队下西洋，最远到达（　　）
A. 非洲东海岸和红海沿岸 B. 红海沿岸和波斯湾
C. 非洲最南端和红海沿岸 D. 非洲东海岸和波斯湾
14. 名言警句彰显民族气节，在抗倭斗争中曾写下“封侯非我意，但愿海波平”豪迈诗句的民族英雄是（　　）
A. 岳飞 B. 文天祥
C. 戚继光 D. 郑成功
15. 将中国历史放在世界历史演进的大背景中，可以更好地理解中国历史的发展。以下各项对应正确的是（　　）
序号 中国历史事件 世界历史事件
① 丝绸之路开通 新航路开辟
② 郑成功收复台湾 17世纪荷兰进行殖民侵略
③ 李大钊系统介绍马克思主义 1917年俄国十月革命
④ 五四运动爆发 1919年巴黎和会
A. ①③④ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③
16. 如图是某同学为探究某一主题而写下的笔记。据此可推断，他探究的主题是（　　）
甘薯、玉米等高产作物得到推广。
佛山镇经营棉织业的手工工场达2500家。
苏州拥有“十万烟火”，财富“甲于天下”。
A. 清朝的商业 B. 唐朝的金融 C. 清朝的经济 D. 元朝的外贸
17. 清代，在以黄河、长江、珠江中下游地区为中心的人口压力和边疆地区的人口引力的作用下，迅速增加的人口被强大的冲击波从中心地区甩向四面八方，辐射到边疆山区、海岛。这一移民过程客观上（　　）
A. 解决了中心地区的人地矛盾 B. 有利于统一多民族国家的巩固
C. 顺应了经济重心南移的要求 D. 促进了社会经济的可持续发展
18. 关于如图，下列说法正确的有（　　）
①以长安为中心
②最早开凿于春秋时期
③是古代世界上最长的运河
④加速了隋朝的灭亡
A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
19. 唐朝凭借强盛的国力和先进的文化吸引着周边少数民族与之交往。下列相关表述正确的是（　　）
A. 唐太宗被北方少数民族首领尊称为怀仁可汗
B. 文成公主入藏加强了唐朝与六诏的友好交往
C. 唐朝设置安西都护府和北庭都护府管辖西域
D. 唐穆宗时与吐蕃的关系发展到“和同为一家”
20. “贞观之治”为唐朝的强盛奠定了坚实的基础。下面有关“贞观之治”出现的原因的叙述，不正确的是（ ）
A. 重视纳谏 B. 吸取隋亡教训 C. 轻徭薄赋 D. 任用姚崇为相
21. 安史之乱后，唐朝的中央权力衰微，安史旧将和内地节度使权势加大，逐渐形成的局面是（　　）
A. 藩镇割据 B. 宦官专权 C. 朋党之争 D. 农民起义
22. “尽管澶渊之盟常给人以‘城下之盟’的印象，但基本内容还是平等的，北宋并没有丢太大的面子。……且和平实现以后，北宋还能从双方贸易中获得大量盈余，辽朝亦可借此获得其必需物品，因而对双方都是划算的。”材料主要说明“澶渊之盟”（　　）
A. 是一个完全平等的盟约 B. 使宋辽出现了和平交流的局面
C. 加重了北宋人民的负担 D. 完全消除了宋辽间的民族隔阂
23. 某同学选用下面两幅地图进行研究性学习。据地图内容判断，该同学确立的研究主题应是 （ ）
A. 西汉推进大一统 B. 唐朝“和同为一家”
C. 两宋时期民族政权的并立 D. 元朝拓展疆域
24. 如图，据此可知，南北朝时期的科技（　　）
贾思勰汲取农民生产经验，并在实践中证明和丰富了这些经验，著成《齐民要术》 郦道元在研究前人地理著作和野外考察的基础上，写成《水经注》 祖冲之在三国时期数学家刘徽所创“割圆术”的基础上，将圆周率精确到小数点后七位
A. 集中于农业领域 B. 成果领先于世界 C. 继承与创新结合 D. 注重以民生为本
25. 选出下列表述正确的一项是
A. 汉字形体演变的规律与总趋势是：甲骨文金文小篆隶书草书楷书行书 由繁到简
B. 百家争鸣时期，董仲舒提出：“罢黜百家，独尊儒术”的主张
C. 军机大臣“只供传达缮撰，而不能稍有选画于其间”说明中央集权达到顶峰
D. 郑和下西洋，促进明朝的繁盛；闭关锁国，导致中国近代的落伍
二、辨析改错题（本大题共4小题，共8.0分）
26. 宋代自泰国引进的优良稻种占城稻在江南地区广泛种植。
判断： ______ 。
改正： ______ 。
27. 小明认为唐太宗李世民统治时期，政治清明，经济发展，手下名臣房玄龄是他的镜子；史称“开元盛世”。你认为小明同学的观点是否正确？请说明理由。
28. 唐朝都城开封是当时中国政治、经济和文化交往的中心，也是一座国际性的大都会。
错误：______
改正：______
29. 湖北的朱仙镇在明朝中期发展起来，到清朝时已成为“人烟数十里，贾户数千家”的都会。
判断： ______
改正： ______
三、问答题（本大题共1小题，共2.0分）
30. 地方行政制度作为中国古代政治文明的重要组成部分，伴随着历史发展而不断变革完善。阅读下列材料：
材料一 后世对秦始皇的这一做法，大多盛赞不已……虽然秦代……仅仅持续了二世……但秦代所形成的专制主义中央集权国家，及其所确定的以郡县制为表现形式的行政区划，却……为后世历代所遵奉……（西汉初年）刘邦采用的是……混合体。--李晓杰《体国经野：历史行政区划》
材料二 元行省制中央集权是秦汉以来郡县制中央集权模式的较高级演化形态……元行省制所体现的中央集权与地方分权的主辅结合，明显优于单纯的中央集权或单纯的地方分权。--李治安《元代行省制的特点与历史作用》
材料三 从秦到清，地方行政制度的形态有过纷纭繁复的变化……这种因时而异的变化只是为了更好地发挥这一集权的功能罢了。因此尽管从表面上看，历代行政区域……废置纷繁，分合靡定，但无非皆就前代之制度沿革益损，而无根本性质的变动。--周振鹤《中国地方行政制度史》
请回答：
(1) 据材料一，后世对秦始皇在地方行政制度方面的哪一做法“盛赞不已”？概括这一做法的影响。
(2) 据材料二，说明元行省制与秦地方行政制度之间的关系及行省制“优”在何处。结合所学知识，指出元朝对我国地方行政制度的最大创举。
(3) 据材料三，你如何理解从秦朝到清朝地方行政制度“无根本性质的变动”？
四、材料解析题（本大题共3小题，共40.0分）
31. 阅读材料，回答问题。
材料一：（辽）与朝廷和好年深，蕃汉人户休养生息，人人安居、不乐战斗。
--苏澈《栾城集》材料二：辽统治者迁移大批汉族人口北上，促进了经济交流和民族融合，长年生活在辽境内的汉族人在当地安居乐业，而“忘南顾之心”。
材料三：西夏先发制人，在1040、1041、1042年连续三年中，三次大败宋朝军队，并试图向关中进军，1043年前后，北宋内部农民起义渐成为燎原之势。在内忧外患的双重压力下，宋朝方面才急于求和、西夏方面，也被战争的消耗和北宋的经济封锁拖得疲惫不堪，民怨沸腾，1044年宋夏议和。
--刘宗绪《历史学科专题讲座》
(1) 材料一中的“朝廷”指什么政权？“蕃”在这里主要指哪一少数民族？
(2) 导致“（辽）与朝廷和好年深”的是什么条约？简述该条约的主要内容。
(3) 材料二中汉族人“忘南顾之心”，说明了什么？
(4) 据材料三，概括宋夏议和的背景。
32. 阅读下列材料，完成下列要求。
材料一：中华民族具有5000多年连绵不断的文明历史，创造了博大精深的中华文化，为人类文明进步作出了不可磨灭的贡献。
(1) 结合所学知识，阐释材料一的观点。
材料二：实现中国梦必须走中国道路。这就是中国特色社会主义道路。……实现中国梦必须弘扬中国精神。这就是以爱国主义为核心的民族精神，以改革创新为核心的时代精神。……实现中国梦必须凝聚中国力量。这就是中国各族人民大团结的力量。
——两则材料均摘自123 在十二届全国人大一次会议闭幕会上的讲话（2013年3月17日）
(2) 根据材料二并结合相关史实，请任选实现中国梦的三条路径中的一条，予以阐释。（要求观点明确，史实准确，论证充分，表达清晰）
33. 阅读材料，回答问题。
材料一：汉朝到唐朝，是中国历史上对外交往的最盛时期之一。汉使到达了大宛、大月氏、安息等国家，唐王朝也曾与300多个国家和地区交往。在此期间，中国接受了许多西方文明要素，如音乐舞蹈、穿戴服饰等；同时，中国也向西方世界提供了丝绸、瓷器等。
材料二：他的出使远航，在中国对外关系史上和航海史上都是罕见的创举，它增强了中国同亚非各国的友好交往和经济文化的交流，其规模之大，人数之多，范围之广，那是历史上所未有的。
材料三：自清中叶开始，清朝实行限制贸易政策，在海上只有……一口对外通商，在陆上则有恰克图与外国通商……限制贸易政策的实施，给中国社会带来很大的消极作用。它不仅没有起到民族自卫和抵制侵略的作用，反而使中国失去对外贸易的主动权和机遇。
(1) 根据材料一并结合所学知识，写出唐朝对外交往的重要事件两例。
(2) 材料二中的“他”指的是谁？他的远航最远到达哪里？
(3) 材料三中清朝采取的对外政策是什么？该政策带来那些消极影响？材料中的“一口对外通商”指的是哪个城市？
答案和解析
1.【答案】C
【解析】根据材料“自古皆贵中华（指生活在中原的汉族），贱夷狄（指少数民族），朕独爱之如一”可知，材料这句话体现出唐太宗推行开明的民族政策；唐太宗由于实行开明的民族政策，得到周边各族的拥戴，当时北方和西北地区的各族首领尊奉唐太宗为各族的“天可汗”，C项正确；颉利可汗是东突厥汗国最后一任可汗，排除A项；成吉思汗指的是蒙古汗国建立者铁木真，排除B项；骨咄禄可汗是唐朝时期后突厥汗国可汗，排除D项。
故选：C。
本题主要考查了唐朝的开明的民族政策以及天可汗等知识，掌握相关基础知识。
本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记唐朝的开明的民族政策以及天可汗等知识。
2.【答案】C
【解析】A.北宋结束了五代十国时期军阀割据的状态，排除A。
B.南北朝时期中国南方和北方处于分裂对峙状态，排除B。
C.根据材料“北宋结束了五代十国的分裂局面，……周边民族先后建立起辽、西夏、金等政权，北宋灭亡后，南宋占据江南。”可知，辽宋夏金时期处于多民族政权并立阶段，故C正确。
D.“战乱长期不息”属于各民族政权之间的关系，不符合题意，排除D。
故选：C。
本题考查辽、宋、西夏、金时期的政治特点，准确解读材料主旨。
本题考查学生调动运用所学知识，准确识记辽、宋、西夏、金时期的政治特点，有助于培养学生的历史解释素养。
3.【答案】B
【解析】女词人李清照的词风，委婉、细腻、清秀。她的作品以北宋灭亡为界限，此前主要是描写真挚的夫妇感情，此后的作品则充满了血和泪，通过对个人流离不定生活的描写，反映当时战乱带来的灾难，抒写深沉的忧患情怀，在当时就产生了较大的影响，B符合题意；豪迈而飘逸属于豪放派的风格，排除C；气势磅礴、震撼人心与豪放、充满报国情怀与李清照的词风不同，排除CD。
故选：B。
本题主要考查宋代女词人李清照的词风的相关史实。重点掌握宋词的相关史实。
本题主要考查综合运用所学知识进行判断分析的能力。理解并识记宋代女词人李清照的词风的相关史实。
4.【答案】B
【解析】五代十国是唐末以来藩镇割据局面的延续，它们的开国君主都是掌握兵权的武将。唐朝灭亡后，北方黄河流域先后出现了后梁、后唐、后晋、后汉、后周五个政权，南方出现了吴、南唐、吴越、前蜀、后蜀、楚、闽、南汉、南平九个政权，在加上北方割据太原的北汉，史称“五代十国”。五代十国时期是中国历史上一段大分裂时期。五代十国的开国君主都是掌握兵权的将领。
故选：B。
本题考查了五代十国。五代十国时期，虽然政权分立，但统一始终是客观存在的必然趋势。
本题考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记五代十国的开国君主都是掌握兵权的将领。
5.【答案】B
【解析】结合所学知识可知，为了适应新的统一形势的需要，加强封建统治，秦朝建立了一套封建专制主义中央集权制度。最高统治者称皇帝，至高无上，总揽全国一切军政大权；中央政府设丞相、太尉、御史大夫，分管行政、军事和监察，最后由皇帝决断。在地方上，推行郡县制，加强了中央集权，开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。故B表述正确，符合题意；西周实行分封制，但是西周不是建立大一统王朝，A表述错误；科举制有利于人才选拔，科举制是隋朝创立的，C表述错误；雍正帝时设立军机处，君主专制到顶峰，故D表述错误。
故选：B。
本题主要考查了中国古代的制度创新等知识，重点掌握分封制、郡县制、科举制、行省制度等知识，掌握相关基础知识。
本题主要考查了中国古代的制度创新等知识，注意基础知识的识记与理解。
6.【答案】A
【解析】本题考查唐朝民族关系中吐蕃的史实，本题的关键信息是所以“自从贵主和亲后，一半胡风似汉家”的胡是指吐蕃，根据所学知识，7～9世纪时古代藏族建立的政权。吐蕃人是藏族的祖先，主动要求同唐朝和亲。641年，唐太宗在位时，文成公主入藏和亲，密切了唐蕃经济文化交流，增进了汉藏之间的友好关系。8世纪初，金城公主入藏和亲，嫁给吐蕃赞普尺带珠丹，唐蕃合同为一家。
故选：A。
本题考查的知识点是唐朝的民族关系，把握唐与吐蕃的关系。
本题考查唐朝与吐蕃的友好关系，考查学生的识记和理解能力，解题关键是知道文成公主、金城公主入藏，密切了唐朝和吐蕃的友好关系。
7.【答案】B
【解析】依据图表可知，从北宋到南宋时期，南北方在政府财政收入中的比例由44：56到81：19，北宋时政府财政收入北方所占比例超过南方；南宋时政府收入南方所占比例大大超过北方，南宋时国家财政收入主要来源于南方，表明南宋时期经济重心南移完成，B符合题意；题干表格反映的是宋朝时期的南北方财政收入情况，没有体现民族交融加强，排除A；表格反映的是南方地区财政收入高，不能反映东南沿海的赋税重，排除C；题干表格反映的财政收入，没有涉及到北方战乱频繁与否，排除D。
故选：B。
本题以表格为背景考查学生对中国古代经济重心南移的理解。注重图表分析和对知识的灵活运用能力的训练。
本题意在考查学生对图表的分析理解，掌握到南宋时我国古代经济重心南移完成。
8.【答案】D
【解析】据图片并结合所学知识可知，桃园三结义出自《三国演义》；尸魔三戏唐长老出自《西游记》；林冲雪夜上梁山出自《水浒传》；贾宝玉奇缘识金锁出自《红楼梦》。故对应正确的是④—《红楼梦》。
故选：D。
本题考查明清文学成就，掌握相关的基础知识。
本题考查明清文学成就，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
9.【答案】D
【解析】隋朝实现了国强民富，表述不正确，也不符合史实，排除A；
隋朝自然环境好，与题干内容没有联系，排除B；
隋朝时实行暴政，题干内容无法体现，C排除；根据题干信息“隋氏西京（长安）太仓，东京（洛阳）含嘉仓、洛口仓，华州永丰仓，陕州太原仓，储米粟多者千万石，少者不减数百万。”结合所学知识可知，从材料中可以看出隋朝仓库储粮丰富。选项D符合题意。
故选：D。
本题主要考查了隋朝的统治，重点掌握隋文帝与开皇之治。
本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记隋文帝与开皇之治。
10.【答案】D
【解析】结合所学知识可知，在历史研究过程中，第一手史料更为可信，第一手资料没有掺杂个人观点。根据题干材料中的“第一手史料是指接近或直接在历史发生当时所产生，可以直接作为历史根据的史料”可知，符合这一条件的是出土的壁画《契丹人引马图》，D项正确；《岳飞抗金》历史剧和《资治通鉴》译注本不是第一手史料，属于二手史料，排除AC两项；《平定准噶尔图卷》反映的是清朝平定准噶尔的历史，与材料中的“辽宋夏金元”时间不符，排除B项。
故选：D。
本题主要考查了史料的分类等知识，明确第一手史料与二手史料的分类与价值。
本题主要考查了史料的分类等知识，注意基础知识的识记与理解。
11.【答案】D
【解析】根据材料可知司马光和钱穆对王安石变法的原因持不同意见，但历史真相是客观的，因此我们学习历史要坚持多方面取证，寻求真相，故D项正确；
司马光的《与王介甫书》和钱穆的《国史大纲》都属于第二手史料，不能就此断定二者谁的结论更可信，故AB项错误；
材料中的司马光和钱穆只是看问题的角度不同，不涉及政治立场，故排除C项；
故选：D。
本题考查史学研究的基本方法，解题的关键在于准确把握材料主旨，灵活运用所学知识。作答时考生要紧扣材料关键词，并结合所学中关于史学研究的基本方法的相关知识来分析本题。
本题考查史学研究的基本方法，侧重考查考生灵活运用所学知识和准确把握材料主旨的能力。史学研究的基本方法属于考试重点内容，考生平时应加强相关习题的练习，不断总结相关知识点，提高自己的理解能力和解题能力。
12.【答案】C
【解析】D选项中东汉科学家张发地仪，是世界上公最早测定震方位仪器．
B选北宋毕昇发明活字刷术，北宋在东之后，不可能；
故C．
本题考查学生所学知点的析能力．
本题主要查学的综归纳能力，需全面分干相关内容．
13.【答案】A
【解析】明朝前期，为加强同海外各国联系，1405年---1433年，明成祖派遣郑和先后七次下西洋。郑和下西洋最远到达非洲东海岸和红海沿岸。郑和下西洋是世界航海史上空前的壮举，比欧洲的远洋航行早半个多世纪。
故选：A。
本题考查郑和下西洋的相关知识。郑和下西洋是世界航海史上空前的壮举。
本题主要考查学生的识记和辨析能力。重点掌握郑和下西洋的相关知识。
14.【答案】C
【解析】明朝中期以后，海防松弛，倭患严重，明政府派遣戚继光等抗倭．戚继光组建了一支作战勇敢，纪律严明的“戚家军”，1561年在台州地区九战九捷，迅速荡平浙江境内的倭寇，此后又率军开赴福建和广东，到1565年，东南沿海的倭寇基本肃清．“封侯非我意，但愿海波平”反映了民族英雄戚继光抗倭的决心．
故选C．
本题以历史人物图片为切入点，考查戚继光．
本题以“封侯非我意，但愿海波平”豪迈诗句为依托，考查学生识记和分析历史知识的能力，注意掌握明清时期抗击外国侵略的史实．
15.【答案】B
【解析】根据所学知识可知，丝绸之路通常是指西汉时张骞和东汉时班超出使西域开辟的以长安（今西安）、洛阳为起点，经甘肃、新疆，到中亚、西亚，并连接地中海各国的陆上通道。陆上丝绸之路起源于西汉（前202年—8年），“新航路开辟”发生于15世纪末16世纪初，①错误；郑成功从荷兰殖民者手中收复台湾，②正确；1917年俄国十月革命的一声炮响为中国送来了马克思主义，李大钊最先在中国宣传马克思主义，③正确；1919年巴黎和会中国外交失败引起了五四运动，④正确，由此可知②③④说法无误，B项正确；ACD不符合题意，排除。
故选：B。
本题主要考查了中国历史史实与世界历史的史实的因果关系，掌握相关基础知识。
本题主要考查了中国历史史实与世界历史的史实的因果关系，注意基础知识的识记与理解。
16.【答案】C
【解析】原产美洲的玉米、甘薯等高产粮食作物，明代从国外引进，清代不断推广种植。明代从国外引进的马铃薯、花生和向日葵等，也在不少地方推广种植。清朝前期，丝织业、棉织业、印染业、矿冶业、制瓷业、制糖业、制茶业等手工业都有很大的发展。尤其是丝织、棉织、印染、制瓷等方面，品种繁多，产品精良。当时已出现了比较成熟的手工业工场，其中有些颇具规模，如江宁著名的机户李扁担、李东阳等，都各自拥有织机五六百张；佛山镇经营棉织业的手工工场达2500家，织工超过50000人。清朝前期的商业很发达，乾隆时期的苏州，据载已拥有“十万烟火”，财富“甲于天下”，有的地段“地值寸金”。据题干某同学为探究某一主题而写下的笔记推断，他探究的主题是清朝的经济。选项C符合题意。
故选：C。
本题主要考查清朝的经济的相关史实。重点掌握清朝社会经济发展的表现及原因。
本题考查学生解读图片获取信息的能力。理解并识记清朝的经济的相关史实。
17.【答案】B
【解析】根据题干材料可知，清代中国人口从中心地区向边疆山区，海岛辐射，在这一移民过程中，边疆地区得到某种程度的开发，边防、海防得到一定加强，这有利于统一多民族国家的巩固，故B正确；虽然移民有利于缓和中心地区的人地矛盾，但“解决了”这一说法过于绝对，排除A；材料的移民由黄河、长江珠江中下游地区向边疆、海岛辐射，与经济重心南移无关，排除C；可持续发展指既能满足当代人的需求，又不对后代人满足其需求的能力构成危害，这与材料无关，排除D。
故选：B。
本题考查明清经济的发展，掌握相关的基础知识。
本题考查明清经济的发展，考查学生的理解和分析能力，解题关键是知道题干现象有利于统一多民族国家的巩固。
18.【答案】B
【解析】根据图片可知，图片反映的是隋朝大运河。结合所学知识可知，为了加强南北交通，便利江南粮食，布匹的北运，进而巩固隋王朝对去全国的统治。605年，隋炀帝下令开凿了大运河。大运河以洛阳为中心，北达（或最北点）涿郡（今北京），南至（或最南点）余杭（今杭州），全长2700多公里，是世界上最伟大的工程之一。大运河分为永济渠、通济渠、邗沟、江南河四段（按由北到南的顺序）；从北到南沟通了海河、黄河、淮河、长江、钱塘江五大水系。大运河的开通，加强了南北地区政治、经济和文化交流，对中国以后经济的发展有重大意义。B表述正确，符合题意。
故选：B。
本题主要考查了大运河相关知识，大运河的开通，大大促进了我国南北经济的交流，成为我国南北交通的大动脉。
本题主要考查了大运河相关知识，识记大运河开通的历史意义。
19.【答案】C
【解析】据所学知，唐太宗被北方少数民族首领尊称为天可汗；文成公主入藏加强了唐朝与吐蕃的友好交往；唐中宗时与吐蕃的关系发展到“和同为一家”，ABD三项表述错误。C项符合史实。
故选：C。
本题以唐朝凭借强盛的国力和先进的文化吸引着周边少数民族与之交往为切入点，考查唐朝的民族关系和民族政策。
注意识记唐朝的民族关系和民族政策，掌握相关基础知识。
20.【答案】D
【解析】本题考查贞观之治的相关史实。唐太宗时期，吸取隋亡教训，轻徭薄赋，重视纳谏，任用贤才，促成了贞观之治局面的出现，所以ABC不符合题意；任用姚崇为相的是唐玄宗，因此D项错误，符合题意。故选D。
21.【答案】A
【解析】安史之乱持续八年之久，对社会经济造成极大的破坏，尤其是北方地区遭到浩劫；唐朝的国势由盛转衰；唐朝中央权力衰微，安史旧将和内地节度使权势加大，逐渐形成藩镇割据的局面。
故选：A。
本题考查了安史之乱。安史之乱持续八年之久，对社会经济造成极大的破坏，尤其是北方地区遭到浩劫。
本题考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记安史之乱的影响。
22.【答案】B
【解析】由材料“但基本内容还是平等的，北宋并没有丢太大的面子。……且和平实现以后，北宋还能从双方贸易中获得大量盈余，辽朝亦可借此获得其必需物品，因而对双方都是划算的”可知，作者主要肯定了澶渊之盟的积极作用，即使宋辽出现了和平交流的局面。B项符合题意。
23.【答案】C
【解析】本题主要考查学生对两宋时期民族政权并立的认识。根据所学知识，与北宋相并立的少数民族政权有辽和西夏。与南宋相并立的少数民族政权有金和西夏。观察两幅图片，有东京，临安，我们知道，东京是北宋的首都，临安是南宋的首都，所以这两幅图是北宋和南宋的示意图，图片中还有上京，兴庆，蒙古，中都这些地点，因此判断这是少数民族政权与两宋的并立。ABD三项与题意不符，C项与题意相符。故选C。
24.【答案】C
【解析】据“贾思勰汲取农民生产经验，并在实践中证明和丰富了这些经验，著成《齐民要术》”“郦道元在研究前人地理著作和野外考察的基础上，写成《水经注》”“祖冲之在三国时期数学家刘徽所创‘割圆术’的基础上，将圆周率精确到小数点后七位”可知，南北朝时期的科技是在继承前人成果的基础上有所创新，体现了继承与创新结合，C项正确；《齐民要术》属于农业领域的科技成就、《水经注》属于地理领域的科技成就、圆周率属于数学领域的科技成就，排除A项；祖冲之的圆周率领先世界，《齐民要术》《水经注》没有，排除B项；《水经注》属于地理领域的科技成就、圆周率属于数学领域的科技成就，没有以民生为主，排除D项。
故选：C。
本题主要考查南北朝时期科技的特点，识读题干是解答本题的关键。
本题主要考查学生读图识图的能力和准确识记历史知识的能力。理解并识记南北朝时期科技的成就及特点。
25.【答案】A
【解析】本题考查的是古代历史的重大史实。汉武帝时期，董仲舒提出：“罢黜百家，独尊儒术”的主张，不是百家争鸣时期。军机大臣“只供传达缮撰，而不能稍有选画于其间”说明了大臣丧失了政治责任感，说明了君主专制达到了顶峰。郑和下西洋，反映了明朝的国力强盛，促进了明朝与亚非国家的友好往来；闭关锁国，导致中国近代的落伍。汉字形体演变的规律与总趋势是：甲骨文、金文、小篆、隶书、草书、楷书、行书、由繁到简，所以A项是正确的。
26.【答案】×,泰国改为越南
【解析】两宋时期，南方的水稻种植面积迅速扩大，由越南传入的占城稻，成熟早，抗旱力强，北宋时推广到东南地区。
故答案为：
判断：×；改正：泰国改为越南。
本题考查宋代农业的发展，掌握相关的基础知识。
本题考查宋代农业的发展，考查学生的识记理解能力，解题关键是掌握基础知识。
27.【答案】根据所学可知，唐太宗年号贞观，故其统治时期出现的是“贞观之治”的局面；开元是唐玄宗统治前期的年号，故“开元盛世”的局面是唐玄宗时期出现的。
故答案为：
错误；理由：唐太宗统治时期出现的是“贞观之治”的局面；“开元盛世”的局面是唐玄宗时期出现的。
【解析】本题考查学生对唐朝盛世的认识。开元是唐玄宗统治前期的年号，故“开元盛世”的局面是唐玄宗时期出现的。
本题难度不大，主要考查学生的识记能力。注意扎实掌握唐朝主要盛世的相关内容。
28.【答案】错误：开封。
改正：长安。
【解析】唐长安城内分为坊和市，分别是居民的住宅区和商业区；唐都长安规划整齐，是当时世界上最大的城市，城北的大明宫含元殿，气势宏伟，富丽堂皇。它既是当时各民族交往的中心，又是一座国际性的大都市。
本题以唐朝都城为切入点，考查的是盛唐的社会气象。
本题考查学生对历史史实的准确识记和理解能力。注意掌握盛唐社会气象的相关知识点。
29.【答案】×,把“朱仙镇”改为“汉口镇”
【解析】清朝前期的商业很发达，陆路和水运的商旅往来频繁，各地的商品贸易十分兴盛，形成了由农村集市、城镇市场、区域性市场和全国性市场组成的商业网。一些原来的农村地区发展为工商业市镇，有的地方居民超过万户，比县城的规模还大。如吴江县的盛泽镇，出现了“舟楫塞港，街道肩摩”的景象； 湖北的汉口镇在明朝中期才发展起来，到清朝时已成为“人烟数十里，贾户数千家”的都会。在北京、江宁、扬州、苏州、杭州、广州等大城市中，工商业非常繁荣。乾隆时期的苏州，据载已拥有“十万烟火”，财富“甲于天下”，有的地段“地值寸金”。故题干表述错误，应把“朱仙镇”改为“汉口镇”。
本题主要考查清朝前期商业的发达的相关史实。重点掌握清朝时期的大都会的相关史实。
本题主要考查综合运用所学知识进行判断分析的能力．理解并识记清朝前期商业的发达的相关史实。
30.【答案】【小题1】郡县制．加强了中央集权，有效的管理地方；巩固了统一的多民族国家．（任答一点）
【小题2】关系：元代行省制是秦郡县制的较高级演化形态，更加有效的加强了中央集权；行省制“优”在将中央集权同地方分权有效的结合在一起；元代的最大创举是实行了行省制度，西藏设置宣政院管辖．
【小题3】从秦到清朝地方行政制度都以加强中央集权为根本目的，外在形式变化，但根本性质不变．
【解析】（1）本题考查了郡县制及影响．
（2）本题主要考查了元朝行省制的相关知识．
（3）本题考查了对从秦朝到清朝地方行政制度“无根本性质的变动”的理解．
识记中国古代地方政治制度的演变及影响．
31.【答案】【小题1】（1）据材料“（辽）与朝廷和好年深，蕃汉人户体养生息，人人安居，不乐战斗”可知，“朝廷”是指北宋政权，“蕃”在这里指契丹族建立的辽。
（2）据所学知，“澶渊之盟”直接导致“（辽）与朝廷和好年深”，其主要内容有双方撤军，各守疆界；北宋每年送辽银、绢等钱物，即“岁币”。澶渊之盟缔结后，辽宋之间保持长期的和平局面。
（3）据材料二和所学知，辽统治者在推行汉法的同时，还注意革除北宋赋役繁杂的弊端。辽的社会稳定，所以长年生活在辽境的汉族人“忘南顾之心”。
（4）由材料三“西夏先发制人，在1040、1041、1042年连续三年中，三次大败宋朝军队，并试图向关中进军，1043年前后，北宋内部农民起义渐成为燎原之势。在内忧外患的双重压力下，宋朝方面才急于求和、西夏方面，也被战争的消耗和北宋的经济封锁拖得疲惫不堪，民怨沸腾，1044年宋夏议和”可知，宋夏议和的背景是北宋内忧外患，西夏阶级矛盾尖锐。
故答案为：
（1）北宋。契丹族。
（2）“澶渊之盟”。内容：双方撤军，各守疆界；北宋每年送辽银、绢等钱物，即“岁币”。
（3）辽的社会稳定。
（4）北宋内忧外患，西夏阶级矛盾尖锐。
【小题2】
【小题3】
【小题4】
【解析】本题以三段文字材料为背景，考查宋、辽、西夏的并立与和战的相关知识。
注意对材料的解读，识记宋、辽、西夏的并立与和战的相关知识。
32.【答案】【小题1】世界各国的造纸术大都是从中国辗转流传过去的，对人类文化事业的发展起到重大作用。多位18世纪的欧洲启蒙思想家如伏尔泰、孟德斯鸠等曾从儒家经书《论语》等译本中汲取思想因素。（言之成理亦可）
【小题2】观点：中国特色社会主义道路是中国人民的历史选择。
论述：中国特色社会主义道路是中国共产党和中国人民在长期实践中逐步开辟出来的道路。新中国确立社会主义基本制度后，确立了建设社会主义的大方向，但在后来的探索中走了弯路。十一届三中全会后，以邓小平同志为代表的中国共产党人继续探索新的道路，进入改革开放新时期，逐步实现了从“以阶级斗争为纲”到“以经济建设为中心”的转变，从封闭半封闭到改革开放的转变，从计划经济体制到社会主义市场经济体制的转变。随着这些转变的推进，我们党形成了“一个中心两个基本点”的基本路线，形成了社会主义现代化建设的总体布局，确立了全面建设小康社会、实现社会主义现代化的战略目标。总之，实践证明：只有社会主义才能救中国，只有中国特色社会主义才能发展中国。
【解析】本题以二则文字材料为背景依托，主要考查了中国优秀传统文化对世界的影响、中国特色社会主义道路的认识等知识，掌握相关基础知识。
本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力，理解并识记中国优秀传统文化对世界的影响、中国特色社会主义道路的认识等知识。
33.【答案】【小题1】鉴真东渡、玄奘西行。
【小题2】郑和；非洲东海岸和红海沿岸。
【小题3】闭关锁国政策；使中国逐渐落伍于世界历史的发展进程；广州。
【解析】本题考查唐朝中外文化交流、郑和下西洋、闭关锁国政策等相关史实，掌握相关的基础知识。
本题考查学生的识记能力以及分析问题的能力，理解并识记唐朝中外文化交流、郑和下西洋、闭关锁国政策等相关史实。
第1页，共1页