第8课 百家争鸣 考点必刷练（答案）考试试卷

第8课 百家争鸣 考点必刷练
1．为了落实“双减”政策，切实减轻学生负担，某校要求作业设计要体现个性化特征。孔子的教育主张与这一要求相似的是（　　）
A．“仁者爱人” B．因材施教 C．“有教无类” D．学思结合
2．孔子的核心思想是（　　）
A．仁 B．礼治 C．兼爱 D．非攻
3．当前，国家大力提倡“光盘行动”，避免舌尖上的浪费。这一行动体现了战国时期某思想家的主张。该思想家是（　　）
A．庄子 B．孟子 C．墨子 D．韩非子
4．“孔子成长的时代，鲁国政乱……‘陪臣执国命’成为当时各国的普遍态势。孔子认为，正是因为内心道德秩序观念的缺失才导致社会秩序的崩坏，要想修复礼乐秩序，必须从人心入手。因此，既然无望入朝执政扭转乾坤，那么退而育化人心也可以从根本上培育社会的元气。”据此可知，孔子从事教育的目的是（　　）
A．教化民众，匡正社会秩序
B．以法为教，建立法治社会
C．有教无类，发展私塾教育
D．著书立说，宣扬儒家思想
5．“以和为贵”是中华民族的核心内涵之一，孔子曾说“君子和而不同”。这一理念在我国现代外交史上的“实践”是（　　）
A．尊重主权和领土完整 B．“打扫干净屋子再请客”
C．提出“求同存异“方针 D．走可持续发展的道路
6．如图是山东博物馆馆藏的“孔子见老子”画像石，画面中有二人躬身相对，左边一人榜题“孔子”，右边一人榜题“老子”。画中人物孔子和老子所属学派分别是（　　）
A．儒家和道家 B．儒家和法家 C．道家和墨家 D．道家和法家
7．“道之以政，齐之以刑，民免而无耻。道之以德，齐之以礼，有耻且格。”这段材料体现了春秋战国时期哪个学派的政治主张？（　　）
A．道家 B．儒家 C．法家 D．墨家
8．春秋战国时期是学术思想非常活跃的时期。提出“为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之”这一思想主张的学派是（　　）
A．墨家 B．法家 C．兵家 D．儒家
9．“以德为政，譬如北辰，居其所而众星共之”这是春秋战国时期哪家学派的观点？（　　）
A．道教 B．儒家 C．法家 D．墨家
10．如图所示的成语体现的思想来源于（　　）
尺有所短，寸有所长
塞翁失马，焉知非福
A．儒家思想 B．道家思想 C．法家思想 D．墨家思想
11．党的十八大报告中指出：“教育是民族振兴和社会进步的基石……要大力促进教育公平，合理分配教育资源……”当代中国，教育公平是人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题之一。孔子的下列观点中，最能体现报告精神的是（　　）
A．因材施教 B．温故知新 C．有教无类 D．仁者爱人
12．春秋战国是我国社会大变革时期，围绕如何治理国家，四位学者发表了下面四点看法。其中代表儒家观点的是（　　）
A．兼爱，非攻
B．“法治”，中央集权
C．顺应自然，无为而治
D．“为政以德”，以“礼”治国
13．《汉书 元帝纪》中记载：宣帝（汉武帝之曾孙）时，尚为太子的汉元帝曾建言父亲“陛下持刑太深，宜用儒生”。宣帝作色（变了脸色）曰：“汉家自有制度，本以霸王道杂之，奈何纯任德教，用周政乎？”汉宣帝反对单纯采用儒家德教，主张德治和法治“杂之”，说明了（　　）
A．汉宣帝不认同其曾祖父“罢黜百家，尊崇儒术”的思想
B．儒家学说在汉宣帝时期逐渐走向没落
C．西汉中期之后儒、法并为封建社会正统思想
D．国家治理需要兼采各家之长
14．春秋战国时期学术思想非常活跃，其中，老子主张“无为而治”；孔子提倡“为政以德”；墨子主张“兼爱”“非攻”；韩非强调“以法治国”。四位思想家的共同出发点是（　　）
A．恢复商朝文化 B．解决社会问题
C．反对所有战争 D．推崇西周制度
15．战国时期百家争鸣，思想活跃。若生活在此时期，作为诸侯王，下列最容易被接受的思想是（　　）
A．儒家：民为贵，社稷次之，君为轻
B．道家：顺应自然，无为而治
C．法家：依法治国，强化集权，锐意变法
D．墨家：兼爱、非攻、尚贤、节用、节葬
16．阅读下列材料，回答问题：
材料一：他生活在春秋时期，认为万物运行有其自然的法则，人们应该顺应自然；世间的事物都有其对立面，对立的双方是可以相互转化的。
材料二：他生活在春秋时期，提出了“仁者爱人”，即要有爱心和同情心，将“仁”作为处理人与人关系的最高行为准则和道德规范。
（1）材料一中的“他”指的是谁？他是哪一学派的创始人？
（2）材料二中的“他”指的是谁？他是哪一学派的创始人？他的思想被弟子整理成哪一著作？
（3）春秋战国时期，中国掀起了一场解放思想的风潮，读材料三，请对号入座，将图片人物名字写在相应位置上。
材料三：如图
①“兼爱”、“非攻”　 　②以法治国 　 　③民贵君轻 　 　④顺应自然与民心 　 　。
（4）某校存在一些不良的校风，比如有的同学不爱护学校公共财物。怎样来改善不良校风，使同学们自觉去保护好学校的公共财物呢？请取法古人，利用儒家、道家、法家的思想提出建议，建设良好校风。
参考答案
1-10 BACAC ABDBB
11-15 CDDBC
16.（1）老子；道家学派。
（2）孔子；儒家学派；《论语》。
（3）①墨子；②韩非子；③孟子；④庄子。
（4）儒家会说服教育；让同学们知道为什么要建立好的校风，以后该怎样做，让同学们思想上有所改变；道家不会理会，任其自然发展；法家会制定规章制度，使同学们按照一定的要求去做，否则给以处罚，使同学们改掉不良的行为。