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黑龙江省鹤岗市重点中学2023-2024高二上学期开学考试历史试题(答案)考试试卷

22023-08-25试题汇31
鹤岗市重点中学2023-2024学年高二上学期开学考试历史试卷(时间75分钟,满分100分)一、单项选择题(30道题,

鹤岗市重点中学2023-2024学年高二上学期开学考试
历史试卷
(时间75分钟,满分100分)
一、单项选择题(30道题,每题2分,满分60分)
1、亚历山大东征后,在埃及,他自称法老之子。在波斯,他以波斯帝国正统继承人自居,穿波斯服,任用波斯人为官。他还鼓励马其顿人和波斯人通婚。这些举措意在
A. 传承东方政治体制 B. 营造政权的合法性和正统性
C. 推广希腊地区文化 D. 拉拢被征服地区的高层贵族
2、1066年,法国诺曼底公爵威廉加冕成为英王威廉一世,后又经过五年的战争彻底征服英格兰。威廉一世在没收贵族土地和分封土地的过程中,于1086年召开誓忠会,让所有等级的领主前来对他行“臣服礼”并宣誓效忠。这样,封建制初期在欧洲大陆通行的“我的附庸的附庸不是我的附庸”封君封臣原则,在英国却变成“我的附庸的附庸也是我的附庸”。这说明英国
A. 王权得到加强 B. 封君封臣制度瓦解
C. 市民阶层壮大 D. 资本主义经济发展
3、13世纪阿拉伯天文学家提出的“图斯双圆”理论出现在300年后哥白尼的《天体运行论》中,现代天文学中的很多名词和术语来自阿拉伯天文学家。12世纪开始,许多希腊哲学著作的阿拉伯文译本又重新译成欧洲各种文字,欧洲人才重新接触到真实的希腊古典哲学著作。这反映出阿拉伯
A. 融合了东西方文化的精髓 B. 推行了文化扩张的政策
C. 推动了欧洲近代思想解放 D. 引领世界文化发展潮流
4、《汉谟拉比法典》规定:如果甲没有签订合同,而从他人的儿子或奴隶处购买金银、斧凿、牲畜或其他任何东西,则将以犯盗窃罪被判处死刑。此规定
A. 意在打击社会上的盗窃犯罪 B. 有利于增强人们的契约意识
C. 旨在维护商品贸易诚信原则 D. 反映了巴比伦法律的随意性
5、中世纪的欧洲,各城市之间的关税或通行税名目多、数量大,城市内部出现的商业欺诈、赋税不均、党派争斗、社会冲突等“城市病”也愈演愈烈。这一状况
A. 说明城市自治权尚需继续强化 B. 制约了领主经济发展
C. 源于城市权力获取途径的不同 D. 为王权集中提供契机
6. 印加帝国法律要求国民统一学习克丘亚语,并规定不懂克斤亚语的人不能担任公职。印加大道举世闻名,它形成一个以首都为核心的庞大交通网,印加人在道旁建立了许多驿站,也建立了以接力邮政为特点的信使制度。印加帝国这些做法旨在
A. 推动各地间的经济交流 B. 提高政府的行政效率
C. 维护国家的统一和稳定 D. 服务帝国的对外扩张
7、英、法、尼德兰在西欧国际贸易中有一定余地,有利可图;意大利实力强,有既得利益,于是相对后进的西班牙、葡萄牙人捷足先登,率先走上了殖民扩张的道路。因此,开辟世界市场,主要不是资本主义相对发展的国家承担的,而是由资本主义萌芽相对薄弱的西欧南部后进国家来进行的。这个矛盾体现了
A. 西、葡不具备新航路开辟的经济条件 B. 新航路开辟与西欧贸易发展关系不大
C. 新航路开辟是偶然性与必然性的统一 D. 早期殖民扩张促使世界市场开始形成
8、英国著名的经济学家亚当·斯密(1723—1790)指出:“在一个文明与商业化的社会里,要求公众更为注意的是一般普通老百姓的教育,而不是有钱有地位的人的教育”。该言论
A. 体现了重商主义的本质特点 B. 强化国家对教育的干预
C. 实现了英国教育的公平发展 D. 顺应了机器化生产需求
9. 根据《大宪章》第六十一条规定,英国需成立由二十五名男爵监督国王恪守《大宪章》的委员会。如果国王执意违反《大宪章》,“此二十五名男爵即可联合全国人民,共同使用权力,以一切方法向余(国王的自称)等施以抑制与压力,诸如夺取余等之城堡、土地与财产”。这一规定
A.彰显了等级君主制特征 B.体现了王权有限的思想
C.奠定了政党内阁的雏形 D.贯彻了分权制衡的理论
10. 20世纪初,比利时将刚果变为殖民地后,在当地开展有组织的可可种植,刚果成为欧洲重要的巧克力原料产地。同一时期,欧洲人掌握了生产固体巧克力的技术,巧克力逐渐走进千家万户。材料说明
A. 比利时人垄断了欧洲巧克力产业 B. 列强的殖民活动影响了国际分工
C. 欧洲为中心的世界市场开始形成 D. 开启了列强在非洲的殖民地争夺
11、19世纪,西方主流观点认为东方世界是世界历史的起点,而“西方绝对是历史的终点”。1918年西方学界出现了“西方文化必将走向没落和灭亡”的声音。这一转变是由于
A. 民族解放运动冲击了传统国际秩序B. 十月革命开创了人类政治文明的新方向
C. 凡尔赛体系内部矛盾重重 D. 战争引发人们对西方文明的反思
12、15世纪中期,德国商人古登堡利用金属活字印刷术印刷拉丁文版《圣经》,虽然精美,但是古登堡却没有因为这项技术赚到钱,最后破产。到1521年,马丁路德开始用德文翻译《圣经》,阅读《圣经》的人越来越多,此后各国陆续用民族语言翻译《圣经》。从此印刷商们有了全新的市场。由上述材料推断
A. 德国印刷术领先于世界 B. 天主教在欧洲广泛传播
C. 民族国家形成得到推动 D. 文艺复兴开阔人们视野
13、如表是1601—1700年英格兰精英人物职业初始兴趣的转移(部分)(单位:百分比),表中变化产生的主要原因是
初始兴趣分类 年 份
1601~1625 1626~1650 1651~1675 1676~1700
牧师 37.2 30.1 19.5 13.2
律师 25.3 25.8 27.8 21.0
科学家 12.8 28.2 31.4 27.6
A. 经济环境的影响 B. 主流文化的变动
C. 宗教信仰的否定 D. 启蒙运动的开展
14、有人用“始惊”“次醉”“终狂”三个词来描述某国1872年开始的一次行动,“始惊”就是他们看到西方发达的物质文明、精神文明后,那种吃惊的程度;“次醉”就是陶醉在西方这种先进的文明之中;“终狂”就是下决心发疯似地向西方学习。此后该国
A. 推翻幕府统治 B. 彻底铲除了封建势力
C. 实行殖产兴业 D. 半殖民地化程度加深
15、恩格斯说:“正像达尔文发现有机界的发展规律一样,马克思发现了人类历史的发展规律,即历来为繁芜丛杂的意识形态所掩盖着的一个简单事实:人们首先必须吃、喝、住、穿,然后才能从事政治、科学、艺术、宗教等等。材料中说到的人类历史的发展规律是
A. 剩余价值学说 B. 唯物史观 C. 阶级斗争学说 D. 空想社会主义
16、如图《争吵与签约》,是反映巴黎和会的漫画。图中对应的国家最有可能是
A. ①美国②英国③法国④德国 B. ①美国②苏俄③英国④德国
C ①英国②美国③法国④德国 D. ①英国②苏俄③法国④德国
17、在建立工人政权的第二天,公社即发布正式公告,号召巴黎人民各回所在地区参加公社选举,并忠告选民“要挑选那些真诚的人,要挑选人民自己的人,要挑选办事果断、积极、有正直感和心地诚实的人”,这表明巴黎公社
A. 有成熟的无产阶级政党正确领导 B. 已经建立了第一个社会主义国家
C. 力图使人民成为国家政权的主体 D. 为了巩固政权积极建立工农联盟
18、1929年,斯大林在一次演讲中满怀憧憬地说:“我们的国家正变成金属的国家,汽车化的国家,拖拉机化的国家…… ”他所憧憬的是
A. 反法西斯战争的胜利 B. 新经济政策目标的实现
C. 战时共产主义政策的成功 D. 工业化建设的顺利完成
19、1922年5月22日,全俄苏维埃中央执行委员会通过的《土地劳动适用法》首次明确规定,准予土地出租(土地使用权的临时转让)和劳动农户中辅助性地使用雇佣劳动。这一法令
A. 贯彻了新经济政策的相关要求 B. 加强了国家对经济的控制
C. 促使苏联经济进入了市场轨道 D. 保证了国内外战争的胜利
20、一位法国官员曾观察到:“参与到第一次世界大战中的这17.5万非洲士兵,在法兰西和佛兰德的壕沟里掘好了旧非洲的坟墓。”这说明
A. 宗主国把殖民地人民投入到一战 B. 一战激发了非洲民族意识的觉醒
C. 世界殖民体系在一战后土崩瓦解 D. 非洲大陆掀起了民族独立的风暴
21. 1945年10月,联合国成立。为吸取国联的教训,切实维护国际和平与安全,联合国将制裁侵略的权力集中于安全理事会,确立了“关于实质性问题的决议,安全理事会的多数票必须包括五个常任理事国的同意票方为有效”的原则。这一原则是
A. 大国一致 B. 民族自决 C. 机会均等 D. 和平共处
22. 1970年,美国总统尼克松在对外政策报告中说:“欧洲今天已比较能依靠自己力量维持下去了,建立更平衡的联合和更名副其实的伙伴关系是符合美国利益的。美国意在
A. 重建布雷顿森林体系 B. 联合欧洲消除滞胀危机
C. 调整与西欧国家关系 D. 加大与苏联对抗的强度
23. 1955年日本政府出台《经济自立五年计划》,重点是发展重工业和化学工业,并规定国民生产总值的年增长率为5%,强调通过财政、金融的间接手段诱导民间企业执行这一计划。该计划的五年增长目标仅用了两年就完成了,而实际的年增长率为9.1%。据此可知,此时的日本
A. 采用苏联模式促进经济发展 B. 通过发展经济摆脱美国控制
C. 运用宏观调控调节市场经济 D. 借助重化工业成为军事大国
24. 1951年以后,南斯拉夫不再给企业下达具体的计划任务,只确定基本比例供企业参考,国家放弃计划分配的供销制度,过渡到工业品的自由流动,取消国家统一规定价格的政策。由此可见,南斯拉夫改革的趋向是
A. 私有化 B. 权力下放
C. 取消计划经济 D. 放弃社会主义制度
25. 1964年第一届贸易与发展会议在日内瓦召开,来自第三世界的77个国家发表联合宣言,提出了改变现有国际经济秩序、建立平等互利的国际经济新秩序的要求,产生了广泛的影响。这反映了
A. 南北合作的局面 B. 冷战对峙的格局
C. 世界多极化的趋势 D. 美国霸权的削弱
26、2020年11月15日,由东盟发起,中国、日本、韩国、澳大利亚、新西兰等15国共同签署的《区域全面经济伙伴关系协定》(RCEP)正式生效,这标志着当前世界上人口最多、经贸规模最大、最具发展潜力的自由贸易区正式启航。该自贸区的成立
A. 建立了新的国际政治经济新秩序 B. 完成了世界贸易中心向亚洲转移
C. 增强了区域实力阻碍全球化进程 D. 有利于多边贸易体系的快速发展
27、第二次世界大战中,英国官方称,正在进行的是一场保卫民主的战争。据此,有些驻扎在开罗的英国士兵于1943年底召开了“普通士兵的模拟议会”,要求将煤炭、钢铁和银行收归国有,给予印度独立地位等。普通士兵的行动可以用来说明
A. 英国空前尖锐的阶级矛盾 B. 世界大战导致的政治革命
货款 国别 法国 荷兰 南斯 拉夫 智利 捷克斯洛伐克 丹麦 伊朗 卢森堡 墨西哥 波兰 巴西
申请额 5.0 5.35 5.0 0.4 3.5 0.5 2.5 0.2 2.09 6.0 1.0
批准额 2.5 1.95 0 0.16 0 0.4 0 0.12 0.341 0 0.75
C. 政府宣传引发的社会对立 D. 正义战争唤醒的进步意识
28、 1946年6月25日,世界银行正式营业。截至1949年6月底,银行资产约为20.73亿美元,贷款审批情况如下表(单位:亿美元),这反映二战后初期世界银行
A. 配合马歇尔计划的实施 B. 贷款对象集中于不发达国家
C. 决策行为受到冷战影响 D. 推动区域经济集团化的形成
29、赫鲁晓夫撤销了中央的工业管理部门,设立经济行政区,将权力下放给各区的国民经济委员会,扩大地方对工业的管理权。这表明当时的苏联
A. 忽视发展农业经济 B. 实行新经济体制改革
C. 已经突破苏联模式 D. 意识到现有体制不足
30、 如表是历届世界杯口号(部分),口号内容的变化反映出
时间 内容 时间 内容
1986年墨西哥世界杯 热情的生命与灵魂 2006年的德国世界杯 交朋友的时刻
1990年意大利世界杯 永争第一 2010年南非世界杯 非洲与非洲一起胜利
1994年美国世界杯 前进吧,黑色的世界之星 2014年巴西世界杯 同一个节拍
1998年法国世界杯 自由、平等、儒勒斯·雷米特 2018年俄罗斯世界杯 用豁达的心去参加比赛
2002年韩日世界杯 世界杯在东方升起 2022年卡塔尔世界杯 现在就是一切
A. 合作共赢成为时代的潮流 B. 全球治理体系不断完善
C. 多极化趋势已不可逆转 D. 各国文化差异走向弥合
非选择题(共3道题,满分40分)
31、阅读材料,完成下列要求。(12分)
材料一 法国国王路易十四(1638—1715年)是艺术家的热心保护人,建造的凡尔赛宫宏伟壮观,富于艺术魅力。受其影响,一批富有而具权势,同时受到良好教育的上层贵族妇女邀请文人雅士到家中清谈交流,这种特殊的交际场所被称为沙龙。在那里,贵族可以公开地与受过良好教育的平民打成一片,知识分子可以得到从善如流而又百般挑剔的听众。
沙龙还是重大交际的场所,巴黎的沙龙女主人曾为数位启蒙哲学家出面争取学术要职或其他显赫的地位。在欧洲,巴黎的沙龙最为著名,意大利半岛、神圣罗马帝国、英格兰也有无数的沙龙。
材料二 17世纪中叶,伦敦出现了第一家咖啡馆。到1715年,伦敦的咖啡馆数量已经超过3 000家。咖啡馆的顾客以男性为主,出入其中的主要是中间阶层,也有部分手工业者和小商人,因而也更自由开放。这些咖啡馆的非正式聚会常常发展为正式的组织,这些组织往往致力于某种活动或目标,如政治改革、识字、农业、音乐、绘画、戏剧、公共卫生、废奴以及科学等。在18世纪的欧洲,几乎每一个大城市和城镇都有数百个这样的组织。咖啡馆成为人们交流思想,浏览最新流行杂志和报纸的集会场所,这些集会普遍带有启蒙运动的社交性质。
——以上均摘编自许正林《欧洲传播思想史》
(1)根据材料一并结合所学知识,分析 18 世纪法国沙龙文化兴起的背景。(6分)
(2)根据材料一、二并结合所学知识,指出英国咖啡馆文化与法国沙龙文化相比,有何不同。(10分)
32、阅读材料,回答问题。(18分)
材料一 10—11世纪,西欧各地兴起了众多新兴城市。11世纪后期,英国的考文垂有约6000人,约克有1万余人;14世纪初,只有几座城市超过5万人。随着城市的发展,市民包括城市贵族、富裕商人、手工业者、教士、律师、教师、帮工、学徒等。11—15世纪,领主常将自治特许状赐予城市,以标明相互间的权利与义务。城市市民在处理相互关系时,也往往约定各自的权利和义务。与封建制以出身定等级不同的是,城市中的社会等级是以财富为基础的。每个人的社会身份都不是固定不变的,人人都可以通过发家致富享有优越地位,富人也有因顷刻破产而沦为下层的可能。
——摘编自姜守明《浅析中世纪西欧城市制的起源和发展》
材料二 近代西方工业化社会的形成,有力的改变了西方社会中传统的社会状况和生活结构,使有史以来的以农业为主要职业和以农民为主体的社会结构,出现一个大的转变。农村人口大量的向城市迁徙,祖祖辈辈从事于农业生产的农民,迅速的转向各种工商业工作,新兴的工业城市不断涌现。这一时期的城市化依托于大工业的生产方式,破坏了原来脱胎于封建城市的那种以家庭经济为中心的城市结构。城市中劳动人民居住条件恶化,形成贫民窟;而资产阶级在环境较好的地区建造舒适的高级住宅别墅。
——摘编自郭笑撰《西方城市化理论、实践与我国城市化模式的选择》
材料三 世界城市化发展趋势(1960—2010年)
年份 整体 发达国家 发展中国家
城市人口(亿) 城市化水平(%) 城市人口(亿) 城市化水平(%) 城市人口(亿) 城市化水平(%)
1960年 10.32 34.2 5.72 60.5 4.60 22.2
1970年 13.71 37.1 6.98 66.6 6.73 25.4
1980年 17.64 39.6 7.98 70.2 9.66 29.2
1990年 22.34 42.6 8.77 725 13.57 33.6
2000年 28.54 46.6 9.50 744 19.04 39.3
2010年 36.23 51.8 10.11 76.0 26.12 46.2
——许学强、周一星等编著《城市地理学》
(1)根据材料一并结合所学,概括西欧新兴城市的主要特点。(6分)
(2)根据材料二并结合所学,指出近代西方城市化的影响。(6分)
(3)根据材料三并结合所学,概括世界城市化发展趋势,并分析发展中国家城市化与发达国家城市化相比不同的原因。(6分)
33. 阅读材料,完成下列要求。(10分)
材料
中国人教社版本《中外历史纲要》(下) (普通高中历史教科书) 美国麦格劳—希尔版本《世界历史》 (普通高中历史教科书)
第八单元20世纪下半叶世界的新变化 第18课 冷战与国际格局的演变 一级子目1:冷战与两极格局 内容要点:杜鲁门主义、马歇尔计划、华约北约、德国分裂 一级子目2:冷战的发展与多极力量的成长内容要点:柏林危机、古巴导弹危机、日本经济起飞谋求政治大国、欧共体成立和发展、中苏关系破裂、中国成为国际不可忽视的力量、万隆会议与不结盟运动 一级子目3:两极格局瓦解 内容要点:苏联入侵阿富汗、《中导条约》、和平演变东欧剧变、苏联解体、多极化趋势不可逆转 第六单元走向全球文明(1945年至今) 第27章 冷战和战后的变化 (1945—1970年) 第1节:冷战的发展 一级子目1:超级大国的对抗 内容要点:杜鲁门主义、马歇尔计划、德国分裂、朝鲜战争军备竞赛 一级子目2:冷战的对峙: 内容要点:柏林墙、古巴导弹危机、越南和多米诺理论(遏制共产主义在东南亚扩张)…… 第28章:现代西方世界(1970年至今)第1节:苏联的衰落 一级子目1:压力下的苏联 内容要点:冷战强化 一级子目2:戈尔巴乔夫改革 内容要点:冷战终结
(1)依据材料并结合所学知识,比较上述中美两国历史教科书中关于二战后国际政治格局演变叙述的异同。(6分)
(2)依据材料并结合所学知识,分析影响中美两国教科书历史叙述差异因素。(4分)历史开学考答案
1-5 BACBD 6-10 CCDBB 11-15 DCACB
16-20ACDAB 21-25 ACCBC 26-30 DDCDA
31、(1)背景:统治者(路易十四)对文化艺术的爱好; 受到良好教育的上层贵族妇女的推动;资本主义与世界市场的发展;文艺复兴与宗教改革推动了思想解放。 (3点6分)
(2)不同:参与人群更为广泛;以中间阶层和男性为主;与政治活动密切相关,常常发展为正式组织;功能更为多样。(3点6分)
32、(1)特点:城市规模不大;市民成分多样;以契约为纽带;社会等级以财富为基础。(6分,4选3)
(2)影响:推动近代西方人口分布和职业结构的转变;导致城市功能结构的变化;推动西方社会的发展与进步;(任答两点,每点2分)消极:加剧贫富分化,产生一系列城市问题。(消极影响2分,满分6分)
(3)趋势:世界城市化进程整体不断加快;发达国家城市化水平整体高于发展中国家;但发展中国家发展迅速,发达国家相对缓慢,发展不平衡。(3分,每点1分)
原因:二战后民族民主运动高涨,第三世界的兴起;新兴国家工业化起步晚;新兴国家将经济独立作为首要目标,制定政策,促进经济发展。(3分,每点1分)
33、(1)异:中国突出美苏对抗,美国突出遏制共产主义扩张;中国突出多极化趋势,美国突出两极对抗;中国认为和平演变是苏东剧变的主要因素;美国认为戈尔巴乔夫改革是苏联解体的重要因素等。同:二者都强调冷战因素;都突出冷战带来的消极影响;都受到国家利益和意识形态的影响等。(不同点4分,3选2;相同点每点1分,共2分,满分6分)
(2)因素:国家利益和意识形态的差异;时代背景;历史研究者的立场;历史研究方法不同等。(4分,每点1分)