2022-2023山东省德州市德城区七年级（下）期末历史试卷（含解析）考试试卷

2022-2023学年山东省德州市德城区七年级（下）期末历史试卷
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
第I卷（选择题）
一、单选题（本大题共25小题，共50.0分）
1. 中国历史诸王朝各有特点，与图中①所代表的王朝特点相符的是（　　）
A. 制礼作乐，封邦建国 B. 修筑长城，焚书坑儒
C. 统一国家，科举取士 D. 开辟丝路，沟通中外
2. 唐朝诗人皮日休《汴河怀古》中写道：“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波，若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。”通过阅读《汴河怀古》，我们可以了解（）
A. 大运河开凿的原因 B. 大运河开凿的条件 C. 大运河开凿的经过 D. 大运河开凿的影响
3. 唐太宗统治时期，政治比较清明，经济得到恢复和发展，被誉为（　　）
A. 贞观之治 B. 光武中兴 C. 康乾盛世 D. 开元盛世
4. 唐玄宗“开元初，宫人马上始着胡帽，靓妆露面，十庶咸效之。天宝中，士流之妻，或衣丈夫服，靴衫鞭帽，内外一贯矣”。以上现象可以说明唐朝（　　）
A. 开放的社会风气 B. 繁荣的城市经济 C. 尖锐的民族矛盾 D. 发达的对外贸易
5. “世上疮痍，诗中圣哲，民间疾苦，笔底波澜”是郭沫若为称颂哪位诗人而写的对联（　　）
A. 屈原 B. 辛弃疾 C. 李白 D. 杜甫
6. 贞观年间，一高僧为求取佛经西行4年，游历了100多个国家和地区，最终到达天竺。后来，他的弟子根据其口述的沿途山川风貌和社会习俗，编纂成书。此书是（　　）
A. 《大唐西域记》 B. 《水浒传》 C. 《西游记》 D. 《天工开物》
7. 杜甫在《无家别》中写道：“寂寞天宝后，园庐但蒿藜。我里百余家，世乱各东西。”造成天宝年间“世乱各东西”的历史事件是（　　）
A. 诸侯争霸 B. 楚汉之争 C. 安史之乱 D. 外戚、宦官专权
8. 下列关于五代十国的叙述，正确的是（　　）
A. 五代十国是隋朝末年藩镇割据局面的延续
B. 北方的五个政权加上南方十个政权的合称
C. 五代十国时期，北方政局相对比较稳定
D. 五代十国时期，统一始终是一个客观存在的必然趋势
9. “无言烽火燃，五十年，陈桥驿站披旗冕。披旗冕，定江山，杯酒之间销兵权。”所描述的古代帝王是（　　）
A. 唐高祖 B. 唐太宗 C. 宋高祖 D. 宋太祖
10. 下表对北宋年间科举取士人数进行了对比，文举和武举人数存在较大差异的原因是（　　）
考试次数 合计取士人数 年均取士人数
文举 81 60352 360
武举 28 868 5
A. 社会安定，武将需求不多 B. 皇帝轻视武备和军队
C. 文臣的才能远远高于武将 D. 实行重文轻武的政策
11. 我国古代经济重心的南移经历了一个漫长的过程，经济重心南移最后完成是在（）
A. 魏晋南北朝时期 B. 唐朝中期 C. 南宋时期 D. 元朝时期
12. 宋朝是中国瓷器发展史上的辉煌时代，瓷窑众多。后来发展成为著名瓷都的是
A. 江西景德镇 B. 湖北汉口镇 C. 吴江盛泽镇 D. 广东佛山镇
13. 他是宋代著名书法家和美食家，他改进了词的创作，提高了词的格调。他的词风豪迈飘逸，一生屡遭贬谪，但依然热爱生活，曾写下“但愿人长久，千里共婵娟”等流传千古的名句。以上叙述所描述的历史人物是（）
A. 杜甫 B. 白居易 C. 苏轼 D. 李清照
14. 如图是某班同学为历史故事会收集的材料，由此判断他要讲述的是（　　）
1.收复建康
2.取得郾城大捷
3.“冻死不拆屋，饿死不掳掠”
4.“撼山易，撼岳家军难！”
A. 卫青北击匈奴 B. 岳飞抗金 C. 文天祥抗元 D. 陆秀夫抗元
15. 小明为深入探究中国传统节日搜集了下列资料，下列古诗与节日对应准确的一项是（　　）
A B C D
宋代《岁朝图》中的正月初一拜年活动
清代《元宵灯市图》
清代《清明戴柳图》中的祭扫场景
清代《龙舟盛会图》
去年元夜时，花市灯如昼。 爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。 昔年八月十五夜，曲江池畔杏园边。 五月五日午，赠我一枝艾。
A. A B. B C. C D. D
16. 《史记》和《资治通鉴》并列为中国史学的不朽巨著。下列史实，有可能同时被这两部著作记录的是（　　）
A. 夏朝建立 B. 北魏贾思勰撰写《齐民要术》
C. 秦灭六国 D. 明朝李时珍编写《本草纲目》
17. 图示法是学习历史的一种好方法，它能将复杂的历史比较直观形象地展示出来。如图能直接体现的历史发展趋势是（　　）
A. 统一多民族国家的建立 B. 统一多民族国家的巩固和发展
C. 经济重心的南移 D. 民族政权并立到国家统一
18. 写于元末的诗句“胡人有妇解汉音，汉女亦解调胡琴”反映了元朝（　　）
A. 统一全国，疆域辽阔 B. 制度完备，男女平等
C. 民族交往不断发展 D. 元朝的音乐水平很高
19. 下列选顶中，对明清时期历史阶段特征概括准确的是（　　）
A. 盛世繁华与危机潜伏 B. 帝国统一与儒术独尊
C. 民族交融与政权并立 D. 国门洞开与危机深重
20. 下面示意图中，①处应填的内容是（　　）
A. 开创科举制度 B. 设御史台 C. 设立三司 D. 设立军机处
21. 史料是认识历史的主要依据。如图史料可用于研究明朝朱元璋强化皇权的是（　　）
A. 秧马 B. 蹴鞠铜镜
C. 泥活字版 D. 锦衣卫印
22. 通过如图两本连环画，可以更好地帮助我们详细了解中国古代（　　）
A. 抵御外敌的抗争 B. 监察制度的演变 C. 民族交融的历程 D. 农民运动的发展
23. 《典籍里的中国》是一档聚焦中华优秀文化典籍，展现典籍里蕴含的中国智慧、中国精神和中国价值的节目。一位同学受其启发，对学习过的中国古代部分书籍进行分类，其中____处可选的作品是（　　）
农学类：《齐民要术》《农书》《____》
历史类：《史记》《汉书》《资治通鉴》
文学类：《窦娥冤》《三国演义》《西游记》
A. 《大唐西域记》 B. 《农政全书》 C. 《徐霞客游记》 D. 《牡丹亭》
24. 文学艺术创作来源于社会生活，代表明清文化突出成就的文学艺术反映了鲜明的时代特征。下列反映清代文学艺术成就和特色的是（　　）
A. 《三国演义》和秦腔 B. 《水浒传》和昆曲
C. 《红楼梦》和京剧 D. 《西游记》和汉调
25. 某校学生开展中国古代文明系列明信片设计活动，如图明信片设计稿的主题是（　　）
A. 古代伟大工程 B. 古代军事工程 C. 古代水利工程 D. 古代交通工程
第II卷（非选择题）
二、材料解析题（本大题共4小题，共50.0分）
26. 阅读下列材料，回答问题。
材料
类别
内容 ①董哲：《李世民（从玄武门到天下长安）》，人民日报出版社2007年；
②邓广铭：《岳飞传》，人民出版社1983年；
③杨建新、马曼丽：《成吉思汗忽必烈评传》，南京大学出版社2002年 ④《契丹人引马图》、⑤《清明上河图》、
⑥《步辇图》、
⑦《送子天王图》
(1) 根据材料并结合所学知识，补全表中“类别”一栏。
(2) 将表格中“类别”换成历史时期，重新制作一张新表。
27. 阅读材料，完成下列要求。
材料一两汉至唐代，中国的对外交通以陆上丝绸之路为主，入宋以后，特别是南宋，发生了划时代的，变化 --以海上丝绸之路为主了，元代又开创了对外交通的新局面，达到了“古代中西交通史之极”的地步，明初，海上丝绸之路得以空前繁荣，其中最为壮观、影响最大的，要数15世纪初的郑和下西洋。
——王介南《中外文化交流史》
材料二两宋期间，丝绸之路被金、西夏等所阻，对外贸易只好集中在东南沿海的海路进行。当时与宋朝通商的海外国家，共五十多国，总称为“海南诸国”，中国过去的海外贸易，主要为统治阶层带来珍贵，的奢侈品，整体经济收益不大，然而，宋朝的海外贸易不仅在规模上远超过前朝，而且为政府取得了可观，的经济收益，宋朝因此增设机关负责管理和推广海外贸易。
——杭侃《两宋：在繁华中沉没》
材料三自 1759年起，广州成了唯一的通商口岸，对于夷商的管制更严，勒索更重，夷商的不平更甚。他们除非不与中国贸易，否则唯有听从广州官府及行商的摆布……
——《近代中国史纲》
(1) 根据材料一，指出从两汉到明朝，中国的对外交通发生了怎样的变化？结合所学知识，说明导致变化的技术原因。
(2) 根据材料二，概括宋代海外贸易呈现出的新特点。
(3) 材料三反映了清朝怎样的对外政策？结合所学知识，概述这一政策对中国产生的消极影响。
28. 经济 社会
材料一：农业的发展离不开农具的进步。
(1) 请写出下表中两件农具的名称及其用途，分别填在①、②、③对应的横线上。
名称 ① ______ 筒车
史料依据
（唐）莫高窟第445窟壁画
的线描图（局部） 《全唐文》948卷《水轮赋》：“水能利物，轮乃曲成。升降满农夫之用，低徊随匠氏之程……其扬清激浊，吐故纳新……常虚收以载沉，表能圆于独运，低徊而涯岸非阻。委曲而农桑是训……”
用途 ② ______ ③ ______
材料二：北宋首都开封的商业街区分布和长安、洛阳明显不同，不再限定在“坊市”之内，而是分布全城，与住宅区混杂，沿街、沿河开设各种店铺。城内还有通宵营业的地方，形成夜市和晓市。都市的商贸活动也辐射到乡镇，形成新的商业区。一些相当繁盛的草市更是广泛分布在乡村中。
(2) 根据材料二，概括宋代商业贸易的特点。说一说商业贸易的兴盛对人们的生产和生活有哪些好处。
材料三：明朝后期，玉米、甘薯等一些新的高产农作物传入中国，至清朝时又被推广种植，大幅度提高了粮食总产量。……手工业方面，明朝时棉纺织业、丝织业、制瓷业等领域均比前代进步；至清朝，有些手工业行业中已经出现了比较成熟的手工业工场。……在商业活动中，明朝以来在工商业发达地区和交通要冲兴起一大批以经济功能为主的工商业市镇。一些地方的人以经商闻名，形成实力雄厚的商人群体，如安徽的徽商和山西的晋商。
(3) 根据材料三，概括明清时期经济发展的新现象。结合所学，分析这些现象对明清社会发展产生的影响。
29. 中国自古以来就是一个统一的多民族国家，各民族共同推进着统一多民族国家的发展。阅读材料，回答问题。
材料一：贞观年间，唐太宗先后发兵击败东、西突厥，把西起阴山，北至大漠的广阔地区尽入版图。在大部分仍居原处的东突厥地区，设置羁縻府州，任命本族首领为都督、刺史，管辖部众。西域、北疆各族君长请尊唐太宗为各族共同的大首领——天可汗。唐高宗时期，西突厥诸部纷纷归属唐朝，唐政府在西突厥地区设置都护府。唐朝统一西域后，遣军戍边、屯田驻守，中原地区许多汉人也迁往西域谋生。汉族地区先进的生产技术、传统文化、科技在西域得到广泛传播。西域文化对唐文化的影响也很大。例如，唐代十部乐中西域占了三部。唐代的乐器也有不少是从西域传入。
(1) 根据材料一，概括唐朝处理与突厥关系的方式。结合所学，分析其对统一多民族国家发展的意义。
材料二：①宋真宗时，辽军大举攻宋。宋真宗御驾亲征，宋军打退了辽军。
②辽与北宋议和，达成“澶渊之盟”。
③北宋与辽、西夏之间的商业往来一直进行。官府和商人用各种商品在边界贸易场所进行交换，互通有无。
④北宋与西夏和谈，订立了宋夏和约。
⑤南宋初年，金军几次大举南下，南宋军民奋起抵抗。
⑥金初将东北的女真人大批迁入中原，这些人多习汉语，衣汉服，仿效汉族生活。女真人与汉人通婚的现象也日益普遍。
(2) 辽宋夏金元时期，民族关系进一步发展。请从材料二中选择两项，概括一个主题，并简要阐明理由。
主题 序号 理由
战争冲突 ______ 北宋与辽、南宋与金之间的战争
盟约议和 ______ ______
______ ③⑥ 北宋与辽、西夏进行边界贸易，女真人与汉人杂居、通婚
材料三：有学者认为：“元朝为了巩固大一统多民族国家形态，实行了一整套政治制度和文化政策，实现了运行有序的统一多民族国家治理模式。”
(3) 请从元朝的地方制度、边疆地区管辖、民族交融三个角度中任选其一，运用史实对上述观点进行说明。
材料四：明清时期，统一多民族国家得到进一步巩固和发展。
(4) 请从如图①、②中任选一处，仿照示例，说说清朝对巩固和发展统一多民族国家作出的贡献。
【示例】选择③，清朝在台湾设置台湾府，隶属福建省。台湾府的设置，加强了中央政府对台湾的管辖，巩固了祖国的东南海防。
答案和解析
1.【答案】C
【解析】根据历史朝代的发展顺序，由“南北朝"之后,在“唐朝”之前的是隋朝;结合所学知识可知，581年,北周外戚杨坚夺取政权,建立隋朝，年号开皇，杨坚就是隋文帝。589年，隋朝灭掉了南方的陈朝，结束了东汉末年以来近四百年的分裂割据局面，继秦汉之后中国又一次实现了统一; 隋炀帝设置进士科，标志着科举制的正式创立。科举制的创立，是中国古代选官制度的一大变革。因此与示意图中①所代表的王朝特点相符的是“统一国家，科举取士"。选项C符合题意;
制礼作乐，封邦建国，与西周相关，A排除;
修筑长城，焚书坑儒，与秦朝相关，B排除;
开辟丝路,沟通中外,与西汉相关, D排除。
故选：C。
本题考查隋朝的建立、科举制的创建，知道与图中①所代表的王朝特点相符的是统一国家，科举取士。
本题考查隋朝的建立、科举制的创建，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
2.【答案】D
【解析】“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。”意思是都说隋朝灭亡是因为开凿了大运河，至今发挥着沟通南北的作用，如果没有隋炀帝巡游江都，功劳可以和大禹相提并论。通过阅读《汴河怀古》，我们可以了解大运河开凿的影响。大运河的开通，加强了南北地区政治、经济和文化交流，对中国以后经济的发展有重大意义。D符合题意，ABC表述错误。
故选：D。
本题主要考查了大运河相关知识，大运河的开通，大大促进了我国南北经济的交流，成为我国南北交通的大动脉。
本题主要考查了大运河相关知识，识记大运河开通的历史意义。
3.【答案】A
【解析】唐太宗李世民执政时期，厉精图治，出现了政治清明，经济发展，社会安定的治世局面，被称为贞观之治。B是西汉光武帝时的局面，C是康熙、雍正、乾隆时的局面，D是唐玄宗时的局面，故A符合题意。
故选：A。
本题考查的知识点是贞观之治，注意理解贞观之治的表现。
注意理解古代社会治世局面出现的原因。
4.【答案】A
【解析】题干现象可以说明唐朝开放的社会风气。唐朝的生活风气兼容并包，人们在衣食住行等方面多受西北少数民族习俗的影响，刚健豪迈的尚武风气盛行一时。BCD不符合题意。
故选：A。
本题考查盛唐气象，知道题干现象可以说明唐朝开放的社会风气。
本题考查盛唐气象，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
5.【答案】D
【解析】“世上疮痍，诗中圣哲，民间疾苦，笔底波澜”是郭沫若为称颂杜甫而写的对联。杜甫是唐朝现实主义诗人，生活在唐朝由盛转衰的时代，他的诗感情真挚，笔触细腻，风格雄浑，语言精练凝重，有的气魄雄浑，有的沉郁悲怆，表现了高超的艺术技巧，被后人尊为“诗圣”。
故选：D。
本题以“世上疮痍，诗中圣哲，民间疾苦，笔底波澜”为依托，考查唐诗的知识点。注意掌握相关基础知识。
本题考查运用所学知识解决问题的能力。识记与灵活掌握隋唐时期科技、文化和艺术成就。
6.【答案】A
【解析】根据题干关键信息“贞观年间，一高僧为求取佛经西行4年”，“最终到达天竺”结合所学知识，唐朝贞观初年，玄奘西行天竺求取佛经，经过10多年后，他回到长安。在他晚年的时候，他的弟子根据他的口述写成《大唐西域记》，把印度的佛教、历史、地理、风土人情介绍到中国，是研究7世纪中亚和南亚各国，特别是研究印度历史地理的珍贵文献，为古代中印文化交流做出了重大贡献。故A项正确；《水浒传》是元末明初施耐庵编写的小说，主要描写了宋代各级官吏贪污腐败，导致官逼民反的故事，排除B项；《西游记》明代中期吴承恩撰写的神话小说，描述了唐憎师徒取经的艰难历程，排除C项；《天工开物》是明代宋应星编写的科技巨著，排除D项。
故选：A。
本题主要考查了玄奘西游与《大唐西域记》等知识，掌握相关基础知识。
本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记玄奘西游与《大唐西域记》等知识。
7.【答案】C
【解析】755年，安禄山借口朝廷出现奸臣，和部将史思明一起发动叛乱，史称“安史之乱”。安史叛军从河北大举南下，先后攻占东都洛阳，又攻下潼关，逼近长安，唐玄宗仓皇逃往四川，太子李亨北上灵武，被拥立为帝，即唐肃宗。唐朝将镇守西北地区的精兵悉数内调，并在北方少数民族的援助下，反击叛军。安史叛军接连内乱，最终于763年被平定。故造成天宝年间“世乱各东西”的历史事件是安史之乱。
故选：C。
本题考查了安史之乱。安史之乱持续八年之久，对社会经济造成极大的破坏，尤其是北方地区遭到浩劫。
本题考查学生对历史知识的灵活运用能力，需要灵活运用安史之乱的影响。
8.【答案】D
【解析】关于五代十国的叙述，正确的是五代十国时期，统一始终是一个客观存在的必然趋势。唐朝灭亡后，北方黄河流域先后出现了后梁、后唐、后晋、后汉、后周五个政权，南方出现了吴、南唐、吴越、前蜀、后蜀、楚、闽、南汉、南平九个政权，在加上北方割据太原的北汉，史称“五代十国”。五代十国是唐末以来藩镇割据局面的延续。北方政权更迭，战事不断，政局动荡不安。当时的南方地区，由于受战乱影响较小，政局相对稳定，经济在原有的基础上也有一定的发展。五代十国时期，虽然政权分立，但长期政治统一的历史影响和各地经济发展的密切联系，使统一始终是客观存在的必然趋势。
故选：D。
本题考查了五代十国。五代十国时期，虽然政权分立，但统一始终是客观存在的必然趋势。
本题考查学生对历史知识的灵活运用能力，需要灵活运用五代十国涉及的政权与影响。
9.【答案】D
【解析】由诗歌中的“陈桥驿站披旗冕”结合所学，960年，后周大将赵匡胤在陈桥驿发动兵变，建立北宋，赵匡胤就是宋太祖。可知，D符合题意。
故选：D。
本题以“无言烽火燃，五十年，陈桥驿站披旗冕。披旗冕，定江山，杯酒之间销兵权。”为切入点，考查宋太祖的相关知识。
本题以北宋建立为背景，考查学生分析史料和识记历史知识能力。
10.【答案】D
【解析】根据材料信息并结合所学知识，表格对北宋年间文举和武举取士人数进行了对比，体现了宋朝治国策略是重文轻武。宋朝实行重文轻武的政策的具体表现是宋太祖有意重用文官掌握军政大权，后继的宋太宗继续采取抑制武将，提升文官的政策，使文臣统兵的格局逐渐形成，D项正确；ABC与题意数据不符，排除ABC项。
故选：D。
本题主要考查了宋朝的重文轻武政策以及影响，掌握相关基础知识。
本题主要考查了宋朝的重文轻武政策以及影响，注意基础知识的识记与理解。
11.【答案】C
【解析】从唐朝中期开始的经济重心南移，到南宋时最后完成。ABD不符合题意，排除。
故选：C。
本题考查经济重心南移，掌握相关的基础知识。
本题考查经济重心南移，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
12.【答案】A
【解析】宋代是我国制瓷业的辉煌时代，北宋兴起的景德镇，后来发展成著名的瓷都。
故选：A。
本题考查景德镇的地位。北宋兴起的景德镇，后来发展成著名的瓷都。
掌握北宋时期制瓷业的繁荣表现和意义。
13.【答案】C
【解析】苏轼是北宋著名的文学家，宋词豪放派的代表人物，对词的发展有突出贡献，他的词突破了传统词的题材限制，扩大了词境，达到了“无意不可入，无事不可言”，他的词气势豪迈，雄健奔放，对后世影响很大，开创了宋词的新时代，不愧为宋代文学发展到顶峰时期的一位伟大作家。据题干关键信息“改进了词的创作，提高了词的格调。他的词风豪迈飘逸”并结合所学，题干叙述所描述的历史人物是苏轼。C符合题意，ABD不符合题意。
故选：C。
本题考查苏轼。题干关键信息“改进了词的创作，提高了词的格调。他的词风豪迈飘逸”。
解答本题要把握苏轼的相关内容，运用所学，分析题目的要求，即可作答。
14.【答案】B
【解析】A.汉武帝时期，派卫青北击匈奴，收复河朔、河套地区，排除。
B.根据所学可知，在宋金战争中，岳飞成就巨大，它收复建康，取得郾城大捷，他的军队“冻死不拆屋，饿死不掳掠”，符合题意。
文天祥抗元、陆秀夫抗元虽以失败告终，但气节可嘉，这与“岳家军”、“郾城大捷”无关，排除CD项。
故选：B。
本题考查岳飞抗金，难度不大，熟练记忆基础知识并准确解读材料信息即可得出答案。
记忆岳飞抗金时间、经过、结果，正确评价岳飞，做到融会贯通、灵活应答。
15.【答案】D
【解析】“去年元夜时，花市灯如昼。”反映的是正月十五元宵节，A搭配错误；“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。”反映的是春节，B搭配错误；“昔年八月十五夜，曲江池畔杏园边。”反映的是中秋佳节，C搭配错误；“五月五日午，赠我一枝艾。”反映的是端午节，与《龙舟盛会图》搭配正确，故D符合题意。
故选：D。
本题主要考查了中国古代的传统佳节，掌握相关基础知识。
本题主要考查了中国古代的传统佳节，注意基础知识的识记与理解。
16.【答案】C
【解析】司马光的《资治通鉴》与司马迁的《史记》并列为中国史学的不朽巨著，他们也被后人称为“史学两司马”，秦灭六国可能都在他们的著作中有记载。《史记》记述了从黄帝到汉武帝时期的史实，《资治通鉴》记述了从战国的韩、赵、魏三家分晋至五代末年的历史，从战国的韩、赵、魏三家分晋到汉武帝时期的史实在这两部史学巨著中都有记载。
本题考查《史记》与《资治通鉴》,知道有可能同时被这两部著作记录的是秦灭六国。
本题考查学生对历史知识的灵活运用能力，需要灵活运用《史记》与《资治通鉴》的内容。
17.【答案】D
【解析】据图片看出，五代十国是唐末以来藩镇割据局面的延续。两宋与多个少数民族政权并立，没有实现统一，直到元朝才完成统一。故图片能直接体现的历史发展趋势是民族政权并立到国家统一。
本题考查宋代的民族关系，知道图片能直接体现的历史发展趋势是民族政权并立到国家统一。
本题考查宋代的民族关系，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
18.【答案】C
【解析】“胡人”在古代指少数民族，此诗简意“有少数民族懂汉语，汉人有懂少数民族的乐器”反映元朝时许多汉族人民来到边疆，其他边疆少数民族同汉族杂居相处，经过长期生活，已经没有什么区别。此诗反映了蒙汉人民的融洽关系。写于元末的诗句“胡人有妇解汉音，汉女亦解调胡琴”反映了元朝的民族交往不断发展。
故选：C。
本题主要考查民族融合的相关史实。识读题干材料是解答本题的关键。
本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记民族融合的相关史实。
19.【答案】A
【解析】明清时期在政治、经济等各方面都有长足的进步，统一多民族国家得到了巩固，但君权的强化日益显出封建社会的腐朽，同时清朝实行闭关锁国政策，导致了中国的落后，这时出现了外国对中国的不断入侵，中国逐渐出现了危机。所以这一时期的特点是繁盛与危机并存。选项A符合题意。
故选：A。
本题主要考查明清时期的阶段特征的相关史实。重点掌握盛世与危机并存的特征的相关史实。
本题主要考查综合运用所学知识进行判断分析的能力。理解并识记明清时期的阶段特征的相关史实。
20.【答案】C
【解析】观察题干图片可知，为了加强对地方的控制，秦朝实行郡县制；西汉实施“推恩令”；元朝推行行省制度；明朝取消行中书省，设立“三司”。选项C符合题意；选项A出现在隋朝，与题干无关，排除；选项B是元朝在中央实行的措施；选项D是清朝在中央实行的措施。选项ABD不符合题意，排除。
故选：C。
本题主要考查明朝对地方加强统治的相关史实。识读题干图片是解答本题的关键。
本题主要考查学生对图片的解读能力和对历史知识的识记、理解能力。理解并识记明朝对地方加强统治的相关史实。
21.【答案】D
【解析】根据图片“锦衣卫印”可知，这是明太祖时设置的特务机构。为监视官民，朱元璋设立了由皇帝直接指挥的锦衣卫，掌管侍卫、缉捕、刑狱诸事，保护皇帝，镇压官民。因此，“锦衣卫印”可用于研究明朝朱元璋强化皇权的史料，故D符合题意。A秧马用来研究宋朝的农业发展；B蹴鞠铜镜用来研究宋朝的体育发展和手工业情况；泥活字版主要是研究活字印刷术的史料，排除ABC。
故选：D。
本题主要考查了明朝加强君权的措施等知识，重点掌握特务机构锦衣卫的设置。
本题主要考查了明朝加强君权的措施等知识，注意基础知识的识记与理解。
22.【答案】D
【解析】唐朝后期，统治腐朽，宦官专权，藩镇割据的态势越来越严重，而且相互之间发生兼并战争，中央已无力控制藩镇。人民赋役繁重，生活困苦，则又遇到连年的灾荒，无以为生，还得取发动大规模起义。起义军在黄巢的率领下，转战南北，并攻入长安，建立政权，给唐朝统治以致命的打击。明朝末年，政治腐败越发严重，国家财政危机深重，朝廷不断加派赋税，民众不堪重负，怨声载道，阶级矛盾异常尖锐。当时陕西北部一带连年大旱，庄稼颗粒无收，饥民遍野，官府不顾民众死活，催征如故。灾难深重的广大农民再也无法忍受下去，纷纷发动起义，反抗朝廷的统治。在各支农民起义军中，李自成的队伍发展迅速，成为起义的主力军。通过题干两本连环画，可以更好地帮助我们详细了解中国古代农民运动的发展，选项ABC均与题干图片无关，选项D符合题意。
故选：D。
本题主要考查农民运动的发展的相关史实。重点掌握黄巢起义、李自成起义的相关史实。
本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记农民运动的发展的相关史实。
23.【答案】B
【解析】《齐民要术》《农书》都是农学类书籍，故____处可选的作品是《农政全书》。明代科学家徐光启编写的《农政全书》全面总结了我国古代农业生产的先进经验、技术革新和作者关于农学的创新研究成果，是明代末年一部重要的农业科学巨著。
故选：B。
本题考查《农政全书》，掌握相关的基础知识。
本题考查《农政全书》，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
24.【答案】C
【解析】清代文学艺术成就和特色的是古典小说和京剧。清朝曹雪芹创作的《红楼梦》是中国古典小说的颠峰，它描写了贾、王、史、薛四大封建家庭衰亡和贵族青年贾宝玉与林黛玉爱情悲剧，深刻鞭挞了封建礼教和封建制度的罪恶，揭示了封建社会必然崩溃的历史趋势。《红楼梦》和京剧反映了清代文学艺术成就和特色。19世纪中期，在北京以徽剧、汉调为基础，融合吸收了其他剧种的曲调和表演方法，初步形成了一个新的剧种--京剧。
故选：C。
本题考查了清代文学艺术成就和特色。《红楼梦》以贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧为主线。
本题考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记清代文学艺术成就和特色的是古典小说和京剧。
25.【答案】A
【解析】观察题干图片并结合所学知识可知，都江堰是古代水利工程，故宫是古代建筑工程，长城是古代军事工程，赵州桥是古代交通工程。都江堰、故宫、长城和赵州桥都是古代伟大工程。故题干明信片设计稿的主题是古代伟大工程，选项A符合题意，排除BCD项。
故选：A。
本题主要考查都江堰、故宫、长城和赵州桥的相关史实。重点掌握中国古代文明的相关史实。
本题主要考查学生对图片的解读能力和对历史知识的识记、理解能力。理解并识记都江堰、故宫、长城和赵州桥的相关史实。
26.【答案】【小题1】人物传记；历史名画。
【小题2】
类别 隋唐时期 辽宋夏金元时期
内容 ①董哲：《李世民（从玄武门到天下长安）》，人民日版出版社2007年；
⑥《步辇图》、⑦《送子天王图》 ②邓广铭：《岳飞传》，人民出版社1983年；
③杨建新、马曼丽：《成吉思汗忽必烈评传》，南京大学出版社2002年④《契丹人引马图》、⑤《清明上河图》
【解析】本题主要考查事件的类别及所处的时期的相关史实。重点掌握史料的归类的相关史实。
本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记事件的类别及所处的时期的相关史实。
27.【答案】【小题1】变化：从以陆上丝绸之路为主发展为以海上丝绸之路为主；技术原因：造船工艺进步，指南针的应用等。
【小题2】新特点：海外贸易的国家数量多，规模大超过前朝，海外贸易成为政府重要收入来源，设立海外贸易机构。
【小题3】闭关锁国政策；导致国家闭塞，错失了学习先进科学知识和生产技术的机会，落伍于世界。
【解析】本题考查丝绸之路、唐朝中外文化交流、宋代商业贸易的发展、闭关锁国政策等相关史实，掌握相关的基础知识。
本题考查学生的识记能力以及分析问题的能力，理解并识记丝绸之路、唐朝中外文化交流、宋代商业贸易的发展、闭关锁国政策等相关史实。
28.【答案】【小题1】曲辕犁
【小题2】耕作
【小题3】灌溉
【解析】（1）据图片并结合所学知识可知，①是曲辕犁，唐朝农民改进犁的构造制成曲辕犁，提高了耕作效率；据材料“水能利物，轮乃曲成。升降满农夫之用，低徊随匠氏之程……其扬清激浊，吐故纳新……”并结合所学知识可知，筒车是唐朝农民创制的新式灌溉工具。
（2）根据材料二“北宋首都开封的商业街区分布和长安、洛阳明显不同，不再限定在‘坊市’之内，而是分布全城，与住宅区混杂，沿街、沿河开设各种店铺。城内还有通宵营业的地方，形成夜市和晓市。都市的商贸活动也辐射到乡镇，形成新的商业区。一些相当繁盛的草市更是广泛分布在乡村中”可知，宋代商业贸易的特点有打破了经商的时间、空间限制；乡镇形成新的商业区；草市发展繁盛、广泛分布在乡村中；商业贸易的兴盛对人们的生产和生活的好处有有利于农副产品和手工业品的交换；推动国内市场和海外贸易发展；使产品种类更多；人们生活方式更丰富；提高人们的经济收入、生活水平。
（3）根据材料三“明朝后期，玉米、甘薯等一些新的高产农作物传入中国，至清朝时又被推广种植，大幅度提高了粮食总产量。……手工业方面，明朝时棉纺织业、丝织业、制瓷业等领域均比前代进步；至清朝，有些手工业行业中已经出现了比较成熟的手工业工场。……在商业活动中，明朝以来在工商业发达地区和交通要冲兴起一大批以经济功能为主的工商业市镇。一些地方的人以经商闻名，形成实力雄厚的商人群体，如安徽的徽商和山西的晋商”可知，明清时期经济发展的新现象有新的高产农作物传入；手工业水平进一步提高；手工业行业中出现比较成熟的手工工场；兴起一大批以经济功能为主的工商业市镇；形成实力雄厚的商人群体（或商帮）；结合所学可知，这些现象对明清社会发展产生的影响有提高了粮食产量；养活了众多的人口；促进了生产力的发展，增强了国家实力；推动市民文化的繁荣（或文学艺术的大众化、世俗化）。
故答案为：
（1）①曲辕犁；②耕作；③灌溉。
（2）特点：打破了经商的时间、空间限制；乡镇形成新的商业区；草市发展繁盛、广泛分布在乡村中；好处：有利于农副产品和手工业品的交换；推动国内市场和海外贸易发展；使产品种类更多；人们生活方式更丰富；提高人们的经济收入、生活水平。
（3）新现象：新的高产农作物传入；手工业水平进一步提高；手工业行业中出现比较成熟的手工工场；兴起一大批以经济功能为主的工商业市镇；形成实力雄厚的商人群体（或商帮）；影响：提高了粮食产量；养活了众多的人口；促进了生产力的发展，增强了国家实力；推动市民文化的繁荣（或文学艺术的大众化、世俗化）。
本题考查唐宋时期的经济发展、宋代的社会生活、明清经济的发展等相关史实，掌握相关的基础知识。
本题考查学生的识记能力以及分析问题的能力，理解并识记唐宋时期的经济发展、宋代的社会生活、明清经济的发展等相关史实。
29.【答案】【小题1】①⑤
【小题2】②④
【小题3】辽与北宋议和、北宋与西夏订立和约
【小题4】经济文化交流
【解析】（1）由材料一“贞观年间，唐太宗先后发兵击败东、西突厥……在大部分仍居原处的东突厥地区，设置羁縻府州，任命本族首领为都督、刺史，管辖部众。……唐朝统一西域后，遣军戍边、屯田驻守，中原地区许多汉人也迁往西域谋生。汉族地区先进的生产技术、传统文化、科技在西域得到广泛传播”可知，唐朝处理与突厥关系的方式有用军事手段击败突厥；设置机构进行管理；任用本族首领管辖部众；遣军驻守，屯田开垦。这些做法扩大了唐朝版图；巩固对边疆地区的统治；促进西域经济文化发展；促进汉族与西域地区经济文化交流；加强统一多民族国家的思想认同。
（2）据所学知，北宋与辽、南宋与金之间的战争相关史实有：①宋真宗时，辽军大举攻宋。宋真宗御驾亲征，宋军打退了辽军。⑤南宋初年，金军几次大举南下，南宋军民奋起抵抗。盟约议和有②辽与北宋议和，达成“澶渊之盟”。④北宋与西夏和谈，订立了宋夏和约，其理由是辽与北宋议和、北宋与西夏订立和约。③北宋与辽、西夏之间的商业往来一直进行。官府和商人用各种商品在边界贸易场所进行交换，互通有无。⑥金初将东北的女真人大批迁入中原，这些人多习汉语，衣汉服，仿效汉族生活。女真人与汉人通婚的现象也日益普遍。这两项反映的是经济文化交流。
（3）本题可以任选一个角度作答，如：元朝设置北庭都元帅府等机构管理西域的军政事务，加强了对西域的管辖，有利于统一多民族国家的巩固。
（4）本题以任选一个作答，如选择①，清朝在西藏设置驻藏大臣，监督西藏地方事务，在地方设立噶厦，授达赖喇嘛和驻藏大臣管理政教事务。这些措施有效地加强了对西藏地区的管辖。巩固了统一多民族国家。
故答案为：
（1）方式：用军事手段击败突厥；设置机构进行管理；任用本族首领管辖部众；遣军驻守，屯田开垦。意义：扩大唐朝版图；巩固对边疆地区的统治；促进西域经济文化发展；促进汉族与西域地区经济文化交流；加强统一多民族国家的思想认同。
（2）
主题 序号 理由
战争冲突 ①⑤ 北宋与辽、南宋与金之间的战争
盟约议和 ②④ 辽与北宋议和、北宋与西夏订立和约
经济文化交流 ③⑥ 北宋与辽、西夏进行边界贸易，女真人与汉人杂居、通婚
（3）例：元朝设置北庭都元帅府等机构管理西域的军政事务，加强了对西域的管辖，有利于统一多民族国家的巩固。（其他的两个角度任选一个角度，史实准确，或边疆地区管辖的其他史实，体现史实与观点的对应即可）
（4）例：选择①，清朝在西藏设置驻藏大臣，监督西藏地方事务，在地方设立噶厦，授达赖喇嘛和驻藏大臣管理政教事务。这些措施有效地加强了对西藏地区的管辖。巩固了统一多民族国家。
本题以历史地图、表格和文字材料为背景，考查唐朝处理与突厥关系的方式与意义、宋元时期民族政权之间的战与和、元朝巩固统治的措施、清朝对边疆地区的管辖等知识。
本题考查学生识记和应用能力，掌握唐朝处理与突厥关系的方式与意义、宋元时期民族政权之间的战与和、元朝巩固统治的措施、清朝对边疆地区的管辖等知识。
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