2022-2023湖北省襄阳市谷城县九年级（上）期末历史试卷（含解析）考试试卷

2022-2023学年湖北省襄阳市谷城县九年级（上）期末历史试卷
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
注意事项:
1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在试卷上无效。
3.考试结束后，本试卷和答题卡一并交回。
1. 若想研究“欧洲资本主义制度的初步确立”这一单元主题，有价值的文献史料是（　　）
A. 《权利法案》文本 B. 《拍卖黑人奴隶》广告
C. 《拿破仑》电影海报 D. 《凡尔赛条约》文本
2. 西方“步入近代”的社会巨变：首先是精神层面的变革，然后是制度方面的变革，最后是器物（技术）的变革。以下符合这一变革顺序的是（　　）
A. 文艺复兴——工业革命——早期资产阶级革命
B. 文艺复兴——早期资产阶级革命——工业革命
C. 早期资产阶级革命——工业革命——文艺复兴
D. 工业革命——文艺复兴——早期资产阶级革命
3. 马克思说：“殖民制度大大地促进了贸易和航运的发展。……在欧洲以外直接靠掠夺、奴役和杀人越货而夺得的财宝源源流入宗主国，在这里转化为资本。”材料主要说明了（　　）
A. 血腥的资本积累 B. 欧洲商道的转移 C. 文艺复兴的影响 D. 工业革命的影响
4. 18世纪，英国人通常不太可能未经审讯就被关进监狱，其住宅也不会在没有法官授权令的情况下遭到侵入和搜查，如果一个大贵族犯了罪，他将和其他人一样被带到法庭上。这表明当时的英国（）
A. 议会制定的法律具有最高权威 B. 推崇“君权神授”，君王专断独裁
C. 联邦政府与地方政府分享权力 D. 推行福利政策，建立社会保障制度
5. 英军统帅盖奇1774年给伦敦的报告中惊呼：“遍及整个美洲大陆的激情把所有的人联合在一种共同的事业中…全体人民达到这样的狂热程度，以致准备进行疯狂的尝试。”报告中“共同的事业”是指（　　）
A. 维护国家统一 B. 摧毁封建专制统治 C. 确立君主立宪制 D. 推翻英国殖民统治
6. 美国独立战争的转折点是（　　）
A. 来克星顿枪声 B. 《独立宣言》发表 C. 萨拉托加战役 D. 大陆会议的召开
7. 被马克思称为“第一个人权宣言”的是（　　）
A. 《权利法案》 B. 《人权宣言》 C. 《独立宣言》 D. 《民法典》
8. 法国大革命开始的标志是（　　）
A. 处死国王路易十六 B. 巴黎人民攻占巴士底监狱
C. 三级会议的召开 D. 法兰西第一共和国成立
9. 林肯、华盛顿、拿破仑都是彪炳史册的资产阶级政治家，三人在历史上发挥的共同作用是（　　）
A. 推动了政治民主化 B. 推翻了殖民统治 C. 推翻了封建统治 D. 赢得了民族独立
10. 19世纪中期，印度民族起义中涌现的杰出女英雄是（　　）
A. 章西女王 B. 玻利瓦尔 C. 圣女贞德 D. 克莱武
11. 19世纪中期以后，欧洲国家开始推广大众教育的直接目的是（　　）
A. 缓和社会矛盾 B. 适应工业化发展的需要
C. 促进社会发展 D. 推动城市化进程
12. 下面是某学习小组开展研究性学习时查找到的资料，他们研究的主题是（　　）
A. 两极格局的形成 B. “一超多强”局面的形成
C. 亚非拉国家民族民主运动 D. 一战后世界新秩序的建立
13. 以下对近代西方工业化影响的表述正确的是（　　）
A. 工业化延缓了城市化的进程 B. 工业化导致人民生活水平下降
C. 工业化加剧了环境的恶化 D. 工业化改善了贫富分化现象
14. 英国工业革命被誉为“被解放了的普罗米修斯”，在人类历史上首次创造了一幅烟囱多于教堂尖顶的图景。它在不过三代人的时间里，改变了整个英格兰的面貌：从家庭手工业过渡到大工厂生产，从手工劳动过渡到机器劳动，从乡村社会过渡到都市化社会，从实验社会向科学技术社会过渡下列选项材料不能体现的是（　　）
A. 工业革命使生产力高度发展 B. 工业革命推动城市化进程
C. 工业革命给环境带来负面影响 D. 科学和技术真正结合
15. 下列历史事件，性质不同的是（　　）
A. 沙皇亚历山大二世的改革 B. 日本明治维新
C. 美国内战 D. 十月革命
16. 【英法革命】
材料一：自公元1500年，世界进入全球化时代，贸易中心逐渐从地中海转移到大西洋地区以来，欧洲国家就利用它们在工业技术、经济与政治制度上的优势，孜孜不倦地探求在这个全新时代寻求霸权的道路。1850年英国占世界贸易总额的21%，其出口商品中工业消费品和工业生产资料占85%以上，从而占据了世界经济的中心地位。
——朱步冲《西方大国崛起的条件：海权，工业，殖民》
材料二：18、19世纪的革命者在启蒙思想的指导下，试图通过建立于一个能够代表民众利益和需求的政府来构建一个公平公正的社会。……法国革命者废除了君主政体，重新构建了社会秩序。……19世纪初，拿破仑 波拿巴将法国置于军事统治之下，使革命理念得以在西欧大部分地区传播开来。
——《简明新全球史》
(1) 材料一中“世界进入全球化时代”的开启性事件是什么？结合史实说明英国是如何“占据了世界经济的中心地位”的。
(2) 法国革命者是怎样“废除了君主政体，重新构建了社会秩序”的？拿破仑颁布的哪一法令“使革命理念得以在西欧大部分地区传播开来”？
(3) 英法两国资产阶级革命解决的共同问题是什么？
17. 【美国革命】
材料一：1787年5月，各州代表齐聚费城召开制宪会议。会议争论的问题大体分为三类：第一类是中央与各州之间的关系问题；第二类是中央行政、立法、司法三大部门之间的关系问题；第三类是……经过4个月的争论与妥协，制定并通过了宪法。该宪法是资产阶级革命史上的一次创举。
——摘编自张友伦等《美国的独立和初步繁荣》
材料二：合众国公民的选举权不得因种族、肤色或以前是奴隶而被合众国或任何一州加以拒绝或限制。在合众国境内受合众国管辖的任何地方，奴隶制和强制劳役都不得存在。……合众国公民的选举权，不得因性别而被合众国或任何一州加以拒绝或限制。
——《美利坚合众国宪法》修正案（ 1791-920年）
(1) 根据材料一并结合所学知识，指出材料中的“1787宪法”是“资产阶级革命史上的一次创举”的具体体现。
(2) 材料二中的内容是对1787年宪法的修正，请根据材料二，指出1787年美国宪法的局限性。
(3) 综合材料一、二，请你对美国1787年宪法进行简单评价。
18. 图片与文学是承载历史的重要载体，阅读材料回答以下问题。
材料一：“社会主义由空想到科学，由理论到实践。”是国际共产主义兴起一百多年来发展的特点。
材料二：……日本的新统治者致力于日本社会的转型，以获得同外国势力在政治上和军事上的平等地位……变革使日本成为东亚的政治、军事和经济强国……明治政府的首要目标是强化中央集权……
材料三：俄罗斯现代化的第一个高峰发生在十八世纪初以后的彼得大帝至叶卡捷琳娜时期……第二个高峰发生在亚历山大二世（如图）统治时期。1861年改革是当下受到高度关注的一次自由主义导向的改革……第三个高峰也就是前苏联时期。
——冯绍雪《普京和俄国政治》
(1) 图一的人物与恩格斯创立了哪一理论？这一理论诞生的标志是什么？材料一中所指“由理论到实践”的第一次尝试是什么？
(2) 材料二文字材料中“变革”指的是什么历史事件？为实现“首要目标”，日本政府采取了什么措施？图片反映了变革中的哪些措施？这次“变革”对日本产生了怎样的积极影响？
(3) 如图描绘了俄国被宣布“解放”的农民伏在地上亲吻主人脚面的情景。出现这种情景的原因是什么？文字材料中指出1861年改革是俄罗斯现代化的“第二个高峰”，结合所学知识说明理由。
(4) 俄、日冲破了旧制度，对国家的发展产生了共同的作用是什么？
19. 阅读下列材料：
20世纪20年代后期是繁荣、稳定与和解的几年；20世纪30年代则是萧条、危机和战争的10年．20年代的和解在欧洲是以法国联盟体系为基础，在远东则是以华盛顿会议的协定为基础，两者的目标都是为了维护这两个地区的现状．这一目标在20世纪20年代中得到实现，但在随后的10年中，一切又突然地、决定性地颠倒过来．德国和日本的新领导人决意修改第一次世界大战的领土和约，并有办法、有决心这样做．
--斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
请回答：
（1）根据材料并结合所学知识，指出帝国主义构建的国际关系新格局是什么？它的实质是什么？
（2）“德国和日本的新领导人决意修改第一次世界大战的领土和约，并有办法、有决心这样做．”他们的办法之一是建立了什么专政？最后他们都走上了什么道路？
（3）材料中所说的“萧条”指的是什么事件？这一事件与第二次世界大战有什么内在联系？
20. 阅读下面图文资料，回答问题。
材料：图一：英国工程师斯蒂芬森制造的火车机车。1814年，斯蒂芬森研制了一台蒸汽机车，能以每小时六公里多的速度牵引八辆装有30吨煤的货车。经过不断改进，1825年，他驾驶自己设计的机车，运载450名旅客，以每小时24千米的速度从达灵顿驶到斯托克顿。此后铁路交通迅速发展，为人们的生产生活带来极大的便利。
图二：美国人爱迪生发明的碳丝灯泡。爱迪生和他的助手们废寝忘食，试验过从世界各地找来的1600种耐热材料、600种植物纤维，才找到合适的灯丝材料，终于在1879年10月成功的研制出经久耐用的碳丝灯泡，为世界带来了光明。
(1) 如图图片介绍的文物属于史料类别中的哪一类？
A.实物资料
B.文献资料
(2) 从以上的图片和文字介绍中，你能获得哪些历史信息？
(3) 这两项发明给人们的生活带来什么影响？进而可以得出什么结论？
21. 20世纪上半期，发生了两次世界大战，对世界影响深远。
材料一：1914年英、法、德、美殖民地的比较和1913年年英、法、德、美工业生产占世界工业比重。
国别殖民地 英国 法国 德国 美国
面积（万平方千米） 3350 1060 290 30
人口（万人） 39350 5550 1230 970
材料二：德国过去曾有那样的时期，把土地让给一个邻国，把海洋让给另一个邻国，而自己只剩下纯粹；在理论上主宰着天空，可是这种时期已经一去不复返了……我们也要为自己要求在阳光下的地盘。
——德国外交大臣皮洛夫在 1897年12月的一次演说
材料三：①在一战中，参战各国的死伤人数高达3000多万，战争造成的经济损失约3300多亿美元。②一战后诞生了德意志、奥地利、匈牙利、土耳其等资产阶级共和国，俄国建立起人类历史上第一个社会主义国家。③61个国家和地区卷入二战，军民共伤亡9000余万，直接军费开支1.1万亿美元。④一战期间，英国失去了1/4的对外投资，法国失去了1/3的对外投资，德国失去了全部对外投资。二战后初期，美国成为资本主义世界的头号强国，苏联是这一时期唯一能与美国抗衡的国家。⑤1919年，中国爆发五四运动、埃及爆发华夫脱运动。1920—1922年，印度人民开展非暴力不合作运动。1960年，非洲有17个国家独立。
材料四：阅读如图图片
(1) 依据上述材料，指出20世纪初列强发展不平衡性的表现。
(2) 简析皮洛夫的话反映了德国怎样的诉求。
(3) 依据材料三，将史实和结论正确搭配，并将如表填写完整。
史实 结论
______ 战争给人类带来深重灾难
④ ______
______ 战争促进了世界殖民体系的瓦解
(4) 仿照示例，从示例外的其他三幅图片中任选一幅，说明相关历史事件及其影响。
示例（图4）：密苏里号上的日本投降仪式：1945年9月2日，日本在美国军舰“密苏里号”上正式签署了投降书，第二次世界大战结束。
答案和解析
1.【答案】A
【解析】根据所学，“欧洲资本主义制度的初步确立”主要包括英国资产阶级革命、法国大革命，选项中A、C是英、法资产阶级革命，而《拿破仑》电影海报不具有价值，A符合题意，B、C、D排除。
故选：A。
本题主要考查《权利法案》，《权利法案》的颁布标志着英国确立了君主立宪制。
本题主要考查学生对《权利法案》的掌握情况，进而考查学生分析归纳问题的能力。
2.【答案】B
【解析】西方“步入近代”的社会巨变：首先是精神层面的变革，然后是制度方面的变革，最后是器物（技术）的变革。以下符合这一变革顺序的是文艺复兴——早期资产阶级革命——工业革命。
故选：B。
本题考查西方“步入近代”的社会巨变，知道西方“步入近代”的社会巨变的顺序的是文艺复兴——早期资产阶级革命——工业革命。
本题考查西方“步入近代”的社会巨变，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
3.【答案】A
【解析】材料中涉及到的是欧洲资本主义的掠夺、奴役和杀人越货等早期的资本主义殖民扩张。早期的资本主义殖民扩张使大量的财富源源不断的流入欧洲并转化为资本，材料主要说明了血腥的资本积累的残酷。
故选：A。
本题通过马克思的评述切入考查欧洲资本主义国家资本的原始积累．
本题以马克思的话为依托，考查学生解读题干信息和对历史史实的准确识记和理解能力．注意掌握欧洲资本主义国家资本的原始积累的残暴性和血腥性．
4.【答案】A
【解析】18世纪，英国实行君主立宪制，议会掌握立法权，“英国人通常不可能未经审讯就被关进监狱”“一个大贵族犯了罪，他将和其他人一样被带到法庭上”体现了法律至上，法律具有最高权威，故选A；1689年《权利法案》颁布，确立君主立宪制，君主的权力受到宪法制约，排除B；C项反映的是联邦制，与材料信息无关，排除；材料信息与福利政策无关，排除D。
本题主要考查英国的君主立宪制的相关史实。重点掌握《权利法案》颁布的意义的相关史实。
本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记英国的君主立宪制的相关史实。
5.【答案】D
【解析】由题目信息“英军统帅盖奇1774年给伦敦的报告中惊呼”“遍及整个美洲大陆的激情把所有的人联合在一种共同的事业中”可知，这反映的是美国独立战争内容。美国独立战争是一场民族独立战争和资产阶级革命，是世界历史上规模最大的一次反殖民战争。由于英国对殖民地的剥削严重阻碍了资本主义的发展，导致了北美人民的抗争。经过北美人民的艰苦抗争，终于在1783年迫使英国承认美国独立。独立战争结束了英国的殖民统治，实现了国家的独立，确立了比较民主的资产阶级民主体制，有利于资本主义的发展。
故选：D。
本题考查的知识点是美国独立战争。
理解和分析美国独立战争的过程和意义。
6.【答案】C
【解析】1777年，大陆军取得了萨拉托加大捷，从而扭转了战争的局面，萨拉托加大捷是美国独立战争的转折点。
故选：C。
本题主要考查美国独立战争的相关史实。掌握相关基础知识。
本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。识记与灵活掌握美国独立战争的相关史实。
7.【答案】C
【解析】1776年7月4日，大陆会议通过了《独立宣言》，宣告北美13个殖民地脱离英国独立，宣称人人生而平等，造物主赋予他们某些不可转让的权利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利，《独立宣言》成为当时欧洲大陆各国反对封建君主专制、进行资产阶级革命的一面旗帜，被马克思称为“第一个人权宣言”。
故选：C。
本题以“第一个人权宣言”为切入点，考查《独立宣言》。
本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。理解并识记《独立宣言》的相关史实。
8.【答案】B
【解析】依据所学可知，1789年7月14日，巴黎人民攻占巴士底监狱，标志着法国大革命开始。7月14日被定为法国的国庆日，就是为了纪念这一事件。
故选：B。
本题主要考查法国大革命开始的标志。7月14日被定为法国的国庆日。
本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。理解并识记法国大革命的相关史实。
9.【答案】A
【解析】美国南北战争期间，1862年，林肯颁布《解放黑人奴隶宣言》，废除叛乱各州的奴隶制，战争局势有利于北方．林肯领导的美国南北战争是美国历史上的第二次资产阶级革命，经过南北战争，美国废除了奴隶制度，扫除了资本主义发展的又一大障碍，为以后经济的迅速发展创造了条件。华盛顿领导美国颁布了1787年宪法，确立了比较民主的资产阶级政治体制。拿破仑颁布了《法典》，排除封建法规，确立资产阶级立法规范。所以，林肯、华盛顿、拿破仑三人在历史上发挥的共同作用都推动了资产阶级政治的民主化。
故选：A。
本题主要考查林肯、华盛顿、拿破仑三人在历史上发挥的共同作用的相关史实。重点掌握林肯、华盛顿、拿破仑的革命活动。
本题主要考查学生对历史史实的准确识记和理解能力。理解并识记林肯、华盛顿、拿破仑三人在历史上发挥的共同作用的相关史实。
10.【答案】A
【解析】1857年-1859年印度爆发了一场反抗英国殖民统治的民族大起义，起义的领导者是印度封建王公。章西女王是起义队伍中的女英雄，她在1858年3月率领起义军与英军作战，最后壮烈牺牲。印度民族大起义虽然失败了，但它沉重地抗击了英国殖民者，表现了印度人民争取民族独立、反抗殖民侵略的决心和勇气。
故选：A。
本题考查了章西女王。英国完成工业革命后，加紧了对印度的经济剥削和政治统治。
本题考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记印度民族大起义中的民族英雄章西女王。
11.【答案】B
【解析】依据所学可知，19世纪中期以后，为适应工业化发展的需要，欧洲国家开始推广大众化教育。故B符合题意；19世纪中期以后，欧洲国家开始推广大众教育的直接目的是适应工业化发展的需要，不是缓和社会矛盾，排除A；19世纪中期以后，欧洲国家开始推广大众教育的直接目的是适应工业化发展的需要，不是促进社会发展，排除C；工业革命推动了城市化进程，排除D。
故选：B。
本题考查工业化国家的变化，注意掌握相关基础知识。
本题考查学生识记和分析历史知识的能力，识记与灵活掌握工业化国家的变化的相关知识。
12.【答案】C
【解析】根据所学知识可知，玻利瓦尔是拉丁美洲独立运动的领导者，甘地领导了非暴力不合作运动，反抗英国殖民统治，二战以后，非洲的民族独立和解放运动，最先在北非展开。1990年3月，纳米比亚的独立，标志着欧洲殖民者人侵和奴役非洲长达五个世纪历史的结束，帝国主义在非洲的殖民体系最终崩溃；题干三幅图片反映的是亚非拉国家民族民主运动，C符合题意。
故选C。
13.【答案】C
【解析】工业革命开始后，随着工业和商业的发展，农村人口不断流向城市，工业化加速了城市化的进程，故A项表述错误，排除。在工业化进程中，一方面，资本家攫取了大部分社会财富，他们日益富裕；另一方面，广大工人每天在恶劣的环境中长时间从事高强度的劳动，获得的收入却难以糊口，他们对不公平的社会现状越来越不满。工业革命开始后不久，就有工人破坏机器以表达自己的愤怒。随着社会矛盾日趋尖锐，工人的反抗斗争日益强烈。故BD项表述错误，排除。环境污染是工业化带来的另一个严重的社会问题。工厂排放大量的废气和废水，严重污染了大气和河流，影响着人们的身体健康。选项C表述正确，符合题意。
故选：C。
本题主要考查近代西方工业化的影响的相关史实。重点掌握西方工业化出现的原因的相关史实。
本题主要考查综合运用所学知识进行判断分析的能力。理解并识记近代西方工业化的影响的相关史实。
14.【答案】D
【解析】根据材料中“从家庭手工业过渡到大工厂生产，从手工劳动过渡到机器劳动，从乡村社会过渡到都市化社会”得出积极影响：在工业革命的推动下，机器生产代替手工生产，工厂取代工场（或工业化）；加速了英国城市化进程等等；工业革命在推动英国资本主义爆炸式增长的同时，也给英国社会带来了巨大的负面影响，如环境污染日益加重，无产阶级与资产阶级的矛盾逐渐升级等等。科学和技术真正结合没有体现，符合题意。
故选：D。
本题主要考查了工业革命的影响相关知识，掌握相关基础知识。
本题主要考查了工业革命的影响相关知识，注意基础知识的识记与理解。
15.【答案】D
【解析】据所学知识可知，沙皇亚历山大二世的改革是资产阶级性质的改革、日本明治维新是资产阶级性质的改革、美国内战是是资产阶级性质的革命、十月革命是人类历史上第一次胜利的社会主义革命。选项D与其他三个选项性质不同，选项D符合题意。
故选：D。
本题主要考查沙皇亚历山大二世的改革、日本明治维新、美国内战、十月革命的相关史实。重点掌握历史事件的性质的相关史实。
本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记沙皇亚历山大二世的改革、日本明治维新、美国内战、十月革命的相关史实。
16.【答案】【小题1】新航路的开辟；史实：英国通过资产阶级革命，确立了君主立宪制的民主政体，为经济发展提供了政治前提；英国通过殖民扩张，拥有最广阔的海外市场；英国率先完成了工业革命，成为“世界工厂”。
【小题2】进行法国大革命；《拿破仑法典》。
【小题3】封建专制制度严重阻碍了本国资本主义经济的发展。
【解析】本题以二则文字材料为背景依托，主要考查了新航路的开辟、英国近代崛起的因素、法国大革命、《拿破仑法典》、英法两国资产阶级革命解决的共同问题等知识，掌握相关基础知识。
本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记新航路的开辟、英国近代崛起的因素、法国大革命、《拿破仑法典》、英法两国资产阶级革命解决的共同问题等知识。
17.【答案】【小题1】体现：创立联邦制，实行三权分立或分权制衡。
【小题2】局限性：实行种族歧视，允许奴隶制存在，不承认妇女的政治权利。
【小题3】评价：1787年宪法既有历史的进步性，也有时代和阶级的局限性。
【解析】本题以二则文字材料为背景依托，主要考查了1787宪法以及1787年美国宪法的局限性、对美国1787年宪法进行简单评价等知识，掌握相关基础知识。
本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记1787宪法以及1787年美国宪法的局限性、对美国1787年宪法进行简单评价等知识。
18.【答案】【小题1】理论：马克思主义理论；诞生标志：《共产党宣言》的发表；尝试：巴黎公社的成立。
【小题2】事件：明治维新。为实现“首要目标”而采取的措施：废藩置县，加强中央集权。图片反映的措施：提倡“文明开化”，向西方学习，改造日本的教育、文化和生活方式。积极影响：明治维新成为日本历史的重大转折点；通过明治维新，日本迅速走上了发展资本主义的道路，实现了富国强兵，开始跻身资本主义强国之列。
【小题3】原因：废除了农奴制，农奴获得了人身“自由”；理由：1861年改革是俄国自上而下进行的资产阶级性质的改革，促进了俄国资本主义的发展，是俄国近代历史上的重大转折点，所以1861年改革是俄罗斯现代化的“第二个高峰”。
【小题4】作用：为资本主义的发展扫清了障碍，都有利于资本主义经济的发展。
【解析】本题主要考查马克思主义理论、马克思主义理论诞生的标志、马克思主义理论的第一次尝试、日本明治维新、俄国1861年农奴制改革的相关史实，重点掌握国际共产主义运动、俄国和日本在19世纪中期进行的改革的相关史实。
本题主要考查学生准确解读材料信息以及理解问题的能力。理解并识记马克思主义理论、马克思主义理论诞生的标志、马克思主义理论的第一次尝试、日本明治维新、俄国1861年农奴制改革的相关史实。
19.【答案】（1）根据材料中的时间20世纪20年代、法国联盟体系和华盛顿会议等内容可知这个新格局是一战后确立的凡尔赛-华盛顿体系，它是一个帝国主义重新分割世界、维护战胜国利益和维持战后和平的新体系；
（2）结合所学知识可直接回答，德国和日本都建立了法西斯专政，走上了对外侵略扩张的道路；
（3）根据材料中的20世纪30年代的时间可知这里的“萧条”指的是 1929年-1933年资本主义世界经济危机，这次经济危机导致主要帝国主义国家政治经济发展不平衡是第二次世界大战爆发的重要原因．
故答案为：
（1）凡尔赛-华盛顿体系．帝国主义重新分割世界、维护战胜国利益和维持战后和平的新体系．
（2）建立了法西斯专政．走上了对外侵略扩张的道路．
（3）1929年-1933年资本主义世界经济危机．经济危机是第二次世界大战爆发的重要原因．或者经济危机加速了第二次世界大战的爆发（意思相近即可）．
【解析】本题考查了凡尔赛-华盛顿体系下的世界这个单元的相关史实．
本题主要考查学生对基础知识的识记和综合运用能力，需要准确识记并灵活运用凡尔赛-华盛顿体系的确立与经济危机导致德国、日本走上法西斯道路导致第二次世界大战爆发．
20.【答案】【小题1】A。
【小题2】信息：展品名称；展品发明人；发明国家；发明时间；发明过程；发明意义等。
【小题3】影响：改变了人们的出行方式或给人类带来光明；结论：科技改变生活（或科技发明和应用改变了人们的生活）。
【解析】本题主要考查资料的来源、斯蒂芬森制造火车机车和爱迪生发明碳丝灯泡的相关史实，重点掌握科技改变生活的相关史实。
本题主要考查学生准确解读材料信息以及理解问题的能力。理解并识记资料的来源、斯蒂芬森制造火车机车和爱迪生发明碳丝灯泡的相关史实。
21.【答案】【小题1】①③
【小题2】战争改变了世界大国的地位
【小题3】⑤
【小题4】
【解析】（1）根据材料“1914年英、法、德、美殖民地的比较和1913年年英、法、德、美工业生产占世界工业比重。”可知，20世纪初列强发展不平衡性的表现在：美国、德国经济实力已经赶上并超过英国，但是其占有的殖民地远远低于英国、法国。
（2）根据材料“德国过去曾有那样的时期，把土地让给一个邻国，把海洋让给另一个邻国，而自己只剩下纯粹；在理论上主宰着天空，可是这种时期已经一去不复返了……我们也要为自己要求在阳光下的地盘”和所学知识可知，皮洛夫的话反映了德国经济迅速增长，要求按照新的实力对比重新瓜分世界的诉求。
（3）①：根据材料二中“①在一战中，参战各国的死伤人数高达3000多万，战争造成的经济损失约3300多亿美元。”“③61个国家和地区卷入二战，军民共伤亡9000余万，直接军费开支1.1万亿美元。”可知，①③体现了“战争给人类带来深重的灾难”；②：根据材料二中“④一战期间，英国失去了1/4的对外投资，法国失去了1/3的对外投资，德国失去了全部对外投资。二战后初期，美国成为资本主义世界的头号强国，苏联是这一时期唯一能与美国抗衡的国家”可知，④体现了“战争改变了世界大国的地位”；③：根据材料二中“⑤1919年，中国爆发五四运动、埃及爆发华夫脱运动。1920—1922年，印度人民开展非暴力不合作运动。1960年，非洲有17个国家独立。”可知，⑤体现了“战争促进了世界殖民体系的瓦解”。
（4）本题是开放性试题，任选一幅图片作答，注意言之有理即可。观察图1“斐迪南大公夫妇”及据所学知识可知，1914年6月28日，斐迪南大公夫妇在萨拉热窝被塞尔维亚族青年普林西普刺杀。该事件成为第一次世界大战的导火索；
观察图2“遭到炮轰后的凡尔登”及据所学知识可知，1916年，德、法两国军队在凡尔登展开了一场历时约10个月的阵地战，双方损失近百万人。凡尔登战役有“绞肉机”地狱”“屠场”之称；
观察图3“雅尔塔会议三巨头”及据所学知识可知，，1945年2月，美、苏英三国首脑罗斯福、丘吉尔、斯大林在雅尔塔召开会议，做出了战后德国由美、苏英等国实行分区占领、成立联合国等决定。雅尔塔会议加速了世界反法西斯战争的胜利进程，对战后世界格局的形成产生了深远影响。
故答案为：
（1）表现：美国、德国经济实力已经赶上并超过英国，但是其占有的殖民地远远低于英国、法国。
（2）诉求：德国经济迅速增长，要求按照新的实力对比重新瓜分世界。
（3）①③；战争改变了世界大国的地位；⑤。
（4）（图1）：斐迪南大公夫妇离开萨拉热窝市政厅：1914年6月28日，斐迪南大公夫妇在萨拉热窝被塞尔维亚族青年普林西普刺杀。该事件成为第一次世 界大战的导火索。
（图2）：遭到炮轰后的凡尔登：1916年，德、法两国军队在凡尔登展开了一场历时约10个月的阵地战，双方损失近百万人。凡尔登战役 有“绞肉机”地狱”“屠场”之称。
（图3）：雅尔塔会议三巨头：1945年2月，美、苏英三国首脑罗斯福、丘吉尔斯大林在雅尔塔召开会议，做出了战后德国由美、苏英等国实行分区占领、成立联合国等决定。雅尔塔会议加速了世界反法西斯战争的胜利进程，对战后世界格局的形成产生了深远影响。
本题以历史图表和文字材料为背景，考查20世纪初列强发展不平衡性的表现、德国的对外侵略扩张、两次世界大战中的重要事件及其影响等知识。
本题考查学生的识记和分析能力，掌握20世纪初列强发展不平衡性的表现、两次世界大战的原因、重要战役及其影响等知识。
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