第4课 欧洲文化的形成 同步练习 -2023-2024高一上学期统编版（2019）选择性必修3考试试卷

第4课 欧洲文化的形成 同步练习 -2023-2024学年高一上学期统编版（2019）选择性必修3
一、单选题
1．儒略历制定于（　　）
A．屋大维时期 B．凯撒时期 C．庞培时期 D．克拉苏时期
2．被称为百科全书式的学者，对欧洲科学知识系统的形成产生重要影响（ ）
A．亚里士多德 B．梁启超 C．米隆 D．西塞罗
3．亚里士多德在伦理学方面提出了
A．理念论 B．“中道”理论 C．“三段论” D．“正名”主张
4．下列言论属于亚里士多德的是
①“吾爱吾师，吾更爱真理”②“放纵自己的欲望是最大的祸害”
③“人是城邦的动物”④“不偏不倚，不允许任何一方恃强凌弱”
A．①③④ B．①②④ C．②③④ D．①②③
5．罗马共和国早期，当罗马遭受外族进攻时，平民曾多次将自己组织的队伍撤离罗马，拒绝作战。迫使贵族在政治上做出让步，《十二铜表法》的制定就是这种斗争的成果之一。可见当时
A．贵族逐步丧失制定法律的主导地位 B．平民采取有效方式争取自身权益
C．贵族让步在法制发展中起决定作用 D．平民与贵族的政治诉求日趋一致
6．古代雅典公民从孩提时代就接受各种礼貌教育，从而养成了守纪律和善于抑制情绪的习惯。满七岁后，女孩留在家中由其母亲管教，男孩则入校接受学校教育。古代雅典上述教育习俗有利于（ ）
A．提高教育的普及率 B．实现德与智协调发展
C．传承古典人文精神 D．维护城邦的秩序稳定
7．亚里士多德是百科全书式的学者，其中某个领域的研究，西方学者称之为“物理学之父”，中国学者称之为“形而上学”，而亚里斯多德有时自己称作“神学”。这一领域是（ ）
A．物理学 B．哲学 C．生物学 D．伦理学
8．1726﹣1728年，伏尔泰在英国流亡期间，详细考察了英国政治制度和社会习俗（　　）
A．成为欧洲启蒙运动兴起的源头
B．有利于开明专制等思想的形成
C．直接促进资产阶级革命的爆发
D．大大推动了欧洲科学革命萌发
9．“这世界上或有想在沙基或水面上建造祟楼杰阁的人,那可不是我,我只想造座小庙…;精致、结实,匀称,形体虽小而不纤巧,是我理想的建筑,这神庙里供奉的是'人性…”作家沈从文先生想设计心目中小庙的“源点”是
A．日本的东京 B．意大利的罗马 C．希腊的雅典 D．法国的巴黎
10．托马斯·阿奎那认为：“对人类而言，未来是相对于现在，对永恒的神而言，他只有现在，他知道我们的未来，但并不是说他决定了我们的未来，而是他视我们的未来如他的现在。”他的观点体现出
A．理性和信仰的结合
B．悲观消极的世界观
C．对神的意志的否定
D．对上帝权威的蔑视
11．有学者认为,古希腊的祭司在思想领域从来没有起过任何决定性的作用。由此可见,古希腊人
A．从不敬畏鬼神 B．理性精神觉醒
C．信奉自然哲学 D．敢于质疑权威
12．741年，拜占庭帝国颁布了《法律选编》，该法典的序言称法典是皇帝秉承“君权神授”、“公平正义”和“彰显仁爱”三大原则编纂而成的。据此可以看出该法典
A．运用多种手段维护君主统治
B．背离了《十二铜表法》的原则
C．受到中国儒家思想的影响
D．立法开始受到宗教的影响
13．学好历史需要具备宏观的视野。古希腊思想家理解和解释世界的角度不是一成不变的，变化的趋势是
A．宗教和神话——自然——人 B．自然——宗教和神话——人
C．宗教和神话——人——自然 D．人——自然——宗教和神话
14．伊丽莎白一世统治期间，英国许多剧院不断上演富有意大利特色的戏剧。据统计，到1650年共有563部意大利戏剧在英国演出。莎士比亚的戏剧《无事生非》就是在意大利故事文本的基础上改编而成。由此可以看出（ ）
A．意大利的戏剧风靡欧洲地区 B．人文主义逐步传播到英国
C．英国政治变革影响戏剧创作 D．英国戏剧善于借鉴和创新
15．“父亲尽量使自己像孩子，甚至怕自己的儿子，而儿子既不敬也不怕自己的双亲，似乎这样他才算自由人……教师害怕学生，迎合学生，学生反而漠视教师和保育员……买来的男女奴隶与出钱买他们的主人同样自由。”柏拉图虚构的这样一幅社会图景，是想告诉人们
A．直接民主制易导致社会混乱 B．民主和自由是历史发展的必然
C．雅典民主制度得到普遍拥护 D．良好的社会秩序必须尊崇法律
16．希腊哲人伊壁鸠鲁把快乐与善联系起来，指出当我们说快乐是一个主要的善时，我们并不是指放荡者的快乐，而是指身体的无痛苦和灵魂的无纷扰，追求善的快乐和心灵宁静。由此可知，伊壁鸠鲁（ ）
A．具有人文情怀 B．主张快乐至上
C．反对奴隶制度 D．捍卫思想自由
17．正如詹姆士·斯鲁威尔所说:“虽然许多历史学家,特别是19世纪的历史学家都试图把文艺复兴和意大利人文主义与各种各样的非宗教形式联系起来,但这并不是说，意大利的文艺复兴是非宗教的。”作者所说的这一现象
A．表明人文主义者并不反对宗教 B．说明文艺复兴起到的作用微弱
C．极大扼制了人文主义思想传播 D．是当时特定社会环境下的产物
18．亚里士多德认为，政治家必须从现实条件出发寻求同它相适应的最良好政体。他通过对一百多个希腊城邦的政治体制进行调查，将政体分为君主政体、贵族政体、共和政体、平民政体等六大政体，其中每一种又有多种具体形态。这反映出古代希腊
A．城邦独立自治特点 B．以民主政体为主流
C．哲学服务现实政治 D．文化上的理性精神
二、材料分析题
19．阅读材料，完成下列要求。
材料一：公元前561年，古希腊哲学家卓罗斯为当时的奥运会起草了一份竞赛章程，规定：竞技者必须是希腊人，违者处死等。古希腊奥运会开幕式第一天举行献给宙斯的祭礼，运动员和裁判员在宙斯像前举行宣誓仪式。最初竞赛项目只有场地跑，最多时达23项。
——摘编自许海山《古希腊简史》
材料二：1896年4月6日，第一届现代国际奥林匹克运动会在雅典开幕，来自澳大利亚、保加利亚、大不列颠、希腊等13个国家的使者出现在体育场的跑道上。比赛项目有古典式摔跤、自行车、田径、游泳、射击、网球、举重和击剑。30岁的希腊妇女斯塔马塔找到组委会，因为选拔参加者的期限已过，组委会无法将她列入比赛名单，后来那名美国妇女缺席，斯塔马塔一个人跑完全程。
——摘编自瓦 利 施泰因巴赫《奥运会通文》
材料三：1984年7月28日，第23届奥运会在美国洛杉矶开幕，来自140个国家和地区的6802名运动员参加了本届奥运会。首次参加奥运会的有孟加拉国、巴标、格林纳达、阿拉伯联合酋长国、所罗门群岛、赤道几内亚等国代表。未参加本局奥运会的有苏联、民主德国、保加利亚、波兰、匈牙利、古巴、捷克斯洛伐克、蒙古、越南、朝鲜民主主义人民共和国等国代表队。中华人民共和国的运动员第一次出现在奥运会赛场上，产生洛杉矶奥运会第一枚金牌，也是中国奥林匹克运动员夺得的第一枚奥运会金牌。
——摘编自瓦 利 施泰因巴赫《奥运会通文》
(1)根据材料一、二并结合所学知识，指出与古希腊奥运会相比，第一届现代国际奥林匹克运动会的突出特点。
(2)根据材料三并结合所学知识，简析中国参加洛杉矶奥运会的背景及意义。
三、论述题
20．阅读材料，完成下列要求。
材料 西方美学思想的演变
古希腊（公元前6世纪~前5世纪） 对美和艺术进行哲学思辨性的反省和思考，产生和形成了希腊最早的美学思想。柏拉图和亚里士多德对美和艺术进行了真正系统的哲学思考，建立起完整的体系，从而成为以后西方美学思想的奠基者
罗马帝国（公元前3世纪~公元3世纪） 美学思想基本.上从古希腊继承下来，以希腊为典范，被称为古典主义
中世纪（5~15世纪） 宗教和神学统治了意识形态领域，艺术和美被认为是属于感性世界的享乐，因而被当成异教的东西，受到排斥和打击
文艺复兴（14~16世纪） 最根本的特点是从神学的迷雾中走出来，面对现实的人，歌颂人的理性、智慧和力量，歌颂人的世俗的美和欢乐
启蒙运动；（17~18世纪） 在相信普遍人性的同时，也时常强调人类的不断进步，以及审美趣味随时代、民族和人情风俗而变化
西方近现代美学（19世纪之后） 在研究途径上运用了社会学、心理学等方法，在研究对象上逐渐由深讨美的本质转向探讨审美经验
——摘编自朱光潜《西方美学史》根据材料并结合所学世界史的相关知识，任意提取一个或多个信息，提出自己的观点并进行阐释。（要求；观点明确，史论结合，逻辑清晰）
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．B
【详解】根据所学可知，凯撒时期制定了儒略历，后来经修订成为世界通用的公历，故选B；其他三个选项均对应错误，故排除ACD。
2．A
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：古代（希腊）。结合所学知识可知，古希腊的亚里士多德被称为百科全书式的学者，对欧洲科学知识系统的形成产生重要影响，A项正确；梁启超是中国近代思想家，是戊戌变法领袖之一，排除B项；米隆古希腊雕刻家，代表作品有《掷铁饼者》，排除C项；西塞罗是古罗马著名政治家和法学家，代表作是《论法律》，排除D项。故选A项。
3．B
【详解】结合所学可知，亚里士多德在伦理学方面提出了“中道”理论，故选B；柏拉图提出理念论，排除A；亚里士多德提出“三段论”，属于逻辑学，排除C；孔子提出“正名”主张，排除D。
【点睛】
4．D
【详解】根据所学知识可知，题干中的①②③均是亚里士多德的名言，故选D；④是梭伦的中庸思想，故排除A、B、C。
5．B
【详解】试题分析：本题考查学生对古代罗马政治与法律相关知识的认识与理解能力。从材料“平民曾多次将自己组织的队伍撤离罗马，拒绝作战。迫使贵族在政治上做出让步”并结合所学可以看出，平民采取有效方式争取自身权益，使贵族做出让步，故B项正确；A项错误，《十二铜表法》是由贵族主导制定的，并且这部法律也主要维护贵族利益的，所以排除A项。C项错误，材料内容表明法律制定的关键是平民与贵族斗争的结果，所以排除C项。D项明显错误。
考点：古代希腊、罗马的政治制度·罗马法·罗马共和国时期平民与贵族斗争的影响
6．D
【详解】本题是单类型单项选择题。根据题干设问词，可知是影响题。根据题干关键信息可知准确时空是：古代的雅典。根据材料“古代雅典公民从孩提时代就接受各种礼貌教育，从而养成了守纪律和善于抑制情绪的习惯”和所学知识可知，雅典的教育主要是为城邦培养合格的公民，进而维护城邦的秩序稳定，D项正确；材料中的教育针对的世雅典的公民，诚然公民的范围是有限的，提高教育普及率的说法不符合史实，排除A项；材料未涉及德智的协调发展，排除B项；人文精神强调的是对人的价值和尊严的肯定，材料与传承人文精神无关，排除C项。故选D项。
7．B
【详解】根据材料并结合所学可知，亚里士多德是百科全书式的学者，在哲学领域贡献巨大，创立了庞大的哲学体系，其哲学研究的范围十分广泛，西方学者称之为“物理学之父”，中国学者称之为“形而上学”，而亚里斯多德有时自己称作“神学”，B项正确；亚里士多德的哲学体系涉及逻辑学、物理学、生物学、 伦理学等众多领域，排除A、C、D项。故选B项。
8．B
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：1726—1728年（英国）。根据材料可知，伏尔泰考察了英国的君主立宪和议会政治等制度，后来形成了“开明专制”思想主张，B项正确；法国启蒙运动在18世纪已达到鼎盛，排除A项；法国资产阶级革命爆发于1789年，排除C项；欧洲科学革命萌发于16世纪，D项不符合题意，排除D项。故选B项。
9．C
【详解】古希腊民主政治的繁荣,涌现了一批思想家,如智者学派、柏拉图、亚里士多德,公元前5世纪人文主义产生,人文主义是一种理论体系,该主义倾向于对人性的关怀,C项正确；日本通过明治维新逐渐强大起来,明治维新主要涉及军事和政治制度的改革,并未涉及到人文主义思想,与材料的“人性”无关,A项错误；意大利是14、15世纪文艺复兴的发源地。文艺复兴肯定人的价值和尊严,提倡追求自由和幸福,解放了人们的思想,文艺复兴复兴的是古希腊智者学派的人文主义,人文主义得到发展,并不是源点,B项错误；法国的巴黎是17、18世纪启蒙运动的重要阵地之一,启蒙运动强调人的尊严,追求自由平等,主张理性主义,独立思考,人文主义思想达到新的高度,不是源点,D项错误。
10．A
【详解】本题考查托马斯 阿奎那的观点，旨在考查学生运用所学知识对材料的解读和分析及理解知识的能力。根据材料“他知道我们的未来，但并不是说他决定了我们的未来，而是他视我们的未来如他的现在”，由此可知，阿奎那认为人要有信仰，但是同时又强调了对现实的理性思考，是理性和信仰的结合，A项正确；材料不是体现悲观消极的世界观，B项错误；材料中并未否定神，C项错误；材料也未蔑视上帝的权威，D错误。故选A。
11．B
【详解】根据材料“古希腊的祭司在思想领域从来没有起过任何决定性的作用”，可知，古希腊的思想是自由的。结合所学可知，古希腊人主张独立思考，追求真理，这是自主意识的体现，是理性精神的觉醒，B项正确；“从不敬畏鬼神”的说法与史实不符，排除A项；材料未体现信奉自然哲学，排除C项；材料未涉及“敢于质疑权威”，排除D项。故选B项。
12．A
【详解】从材料中的“法典是皇帝秉承‘君权神授’、‘公平正义’和‘彰显仁爱’三大原则编纂而成的”来看，该法典的颁布是维护君主统治的手段之一，统治者运用多种手段维护君主统治。故答案为A项。其他三项材料信息不能反映，排除B、C、D项。
13．A
【详解】根据材料和所学可知，古希腊最早通过对神的崇拜和神话传说认识世界；公元前6世纪时，哲学家泰勒斯提出“万物始于水”，思想家理解世界的视角从宗教和神话转向自然；公元前5世纪时，智者学派的普罗塔格拉提出“人是万物的尺度”，古希腊思想家开始关注人和人类社会，所以古希腊思想家理解和解释世界的角度变化的趋势是“宗教和神话——自然——人”，故A项正确；排除BCD项。
14．B
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：文艺复兴时期（欧洲）。据材料可知，文艺复兴时期，具有意大利特色的戏剧在英国频繁演出，且莎士比亚的戏剧《无事生非》就是在意大利故事文本的基础上改编而成，据此可以判定，人文主义逐步传播到英国，B项正确；材料描述的是文艺复兴对英国的影响，而非风靡欧洲，排除A项；伊丽莎白一世统治期间，英国资产阶级革命尚未开始，排除C项；材料描述的是文艺复兴的影响，而非英国戏剧的创新，排除D项。故选B项。
15．A
【详解】在直接民主制度下，公民之间实现了权利的机会均等，因此父子之间、师生之间难以构成一种相对权威，这种权威或者是道德或者是法律，否则必然会导致社会失序，柏拉图将直接民主下的社会失序极端化，是为了告诉人们直接民主容易导致社会混乱，A正确；柏拉图构建的社会图景是一种警示而非预期，排除B；C错在“普遍”，排除；父子之间、师生之间的关系更多的是道德上的维系，而非法律，排除D。
16．A
【详解】本题是单类型单项选择题。根据题干设问词，可知这是推断题。根据题干关键信息可知准确时空是：古代的希腊。结合所学知识可知，古希腊时期，受商品经济发展的影响，萌发了早期的人文精神。因此根据材料“而是指身体的无痛苦和灵魂的无纷扰，追求善的快乐和心灵宁静”可知，伊壁鸠鲁的思想闪烁着人文色彩，A项正确；快乐至上也是人文精神的表现，排除B项；材料未涉及对奴隶制度的反对及捍卫思想自由，排除CD项。故选A项。
17．D
【详解】结合所学可知，文艺复兴兴起于中世纪末期，当时的欧洲处于教会的统治之下，文艺复兴不可避免地受到当时特定社会环境的影响，因此“这并不是说，意大利的文艺复兴是非宗教的”，故选D；材料说明文艺复兴不可避免地受到宗教影响，并非人文主义者并不反对宗教，也不是说明文艺复兴起到的作用微弱，排除AB；C材料信息无法体现，排除。
【点睛】
18．D
【详解】理性是古希腊文化的精髓。理性运用于政治，就是人们对最优政体形式、良好的法律和公共政策的思考和选择。亚里士多德等思想家对于城邦治理的探索也是一个追求理性的过程，D项正确；材料未涉及城邦独立自治特点、以民主政体为主流及哲学服务现实政治的说法，排除ABC项。故选D项。
19．(1)特点：参加国数量增多（或范围广泛），女性参赛不再受严格限制（或更具开放性、规范性），淡化了宗教色彩，更具世俗性；比赛项目有所变化，更贴近生活。
原因：工业革命和资本主义经济的发展，世界各地联系的加强，女权运动的兴起（或民主政治的发展）；近代以来科学技术的发展，宗教影响的衰落等。
(2)背景：党和政府对体育事业的重视，实行改革开放，综合国力提升，中美关系改善；大批新兴民族独立国家的涌现，和平与发展成为时代主题。
意义：提升了中华民族的自豪感和自信心，实现了中国体育运动的突破，展示了中国改革开放的新貌和良好形象，促进了国际奥林匹克运动的发展，推动世界的和平、合作。
【详解】（1）本题是特点类、背景类材料分析题。时空是近代世界。
第一小问特点，根据材料二“来自澳大利亚、保加利亚、大不列颠、希腊等13个国家的使者出现在体育场的跑道上”可知，参加国数量增多（或范围广泛）；根据材料一“30岁的希腊妇女斯塔马塔找到组委会”可知，女性参赛不再受严格限制（或更具开放性、规范性）；根据材料一“古希腊奥运会开幕式第一天举行献给宙斯的祭礼”可知，淡化了宗教色彩，更具世俗性；根据材料一“比赛项目有古典式摔跤、自行车、田径、游泳、射击、网球、举重和击剑”可知，比赛项目有所变化，更贴近生活。
第二小问原因，根据材料二“1896年”并结合所学可知，工业革命和资本主义经济的发展，世界各地联系的加强；结合所学可知，女权运动的兴起（或民主政治的发展），近代以来科学技术的发展，宗教影响的衰落等。
（2）本题是背景类、影响类材料分析题。时空是改革开放后中国。
第一小问背景，根据材料三“1984年……中华人民共和国的运动员第一次出现在奥运会赛场上”并结合所学可知，党和政府对体育事业的重视，实行改革开放，综合国力提升，中美关系改善；根据材料三“保加利亚、波兰、匈牙利、古巴、捷克斯洛伐克、蒙古、越南、朝鲜民主主义人民共和国等国代表队”可知，大批新兴民族独立国家的涌现，和平与发展成为时代主题。
第二小问意义，根据材料三“产生洛杉矶奥运会第一枚金牌，也是中国奥林匹克运动员夺得的第一枚奥运会金牌”可知，提升了中华民族的自豪感和自信心，实现了中国体育运动的突破，展示了中国改革开放的新貌和良好形象，促进了国际奥林匹克运动的发展，推动世界的和平、合作。
20．示例一：
观点：西方美学思想的演变具有时代特性。
阐释：公元前6世纪一前5世纪，随着商品经济和海外贸易的发展，古希腊雅典城邦的民主政治达到顶峰，人文精神的产生使人们的思想逐渐脱离宗教神话的束缚，一些哲学家对美和艺术进行了思辨性的反省和思考，形成了最早的美学思想。到中世纪时期，罗马天主教会成为西欧最大的封建领主，占有最多的地产，控制社会生活的方方面面。罗马天主教会主张禁欲主义，艺术和美被认为是属于感性世界的享乐，受到排斥和打击。进入近代，随着资本主义经济的发展，人们要求摆脱罗马天主教会的束缚，开展了文艺复兴、宗教改革和启蒙运动，传播了人文精神，解放了思想。在人文精神的影响下，美学思想也呈现出对人的肯定并歌颂人的理性、智慧和力量。
综上所述，西方美学思想的演变受到当时政治、经济、思想文化等因素的共同影响，具有时代特性。
示例二：
观点：文艺复兴时期的美学思想受到人文精神的影响。
阐释：文艺复兴运动兴起于14世纪前后的意大利，这是意大利资本主义萌芽发展的结果，也得益于意大利保存了较多的古希腊罗马的古典文化。文艺复兴运动的核心思想是人文主义，即从人的角度出发认识世界、肯定人的价值和作用、追求现世的幸福。文艺复兴是一场资产阶级的思想解放运动，顺应了资本主义发展的时代要求。在文艺复兴的人文精神的影响下，这一时期的美学思想也突破了宗教神学的束缚，面对现实的人，歌颂人的理性、智慧和力量，歌颂人的世俗的美和欢乐。
【详解】本题为开放性试题。首先，分析材料内容，提取相关信息，结合史实，提出观点。注意要选择自己熟悉且容易阐释的，观点要具体、明确。根据材料“古希腊的美学思想”、“罗马帝国的美学思想”可得出西方美学思想的演变具有时代特征；其次，结合相关史实，对观点进行阐释。要注意史论结合，论从史出，表述成文，叙述完整、逻辑清晰，紧扣论题。最后，对所阐释的内容进行简单的总结。
答案第1页，共2页
答案第1页，共2页