2022-2023山东省临沂六中七年级（上）期末历史试卷（含解析）考试试卷

2022-2023学年山东省临沂六中七年级（上）期末历史试卷
一、单选题（本大题共20小题，共50.0分）
1. 根据媒体报道，元谋人以其唯一性和独特性被评为“云南十大名片”之首。元谋人的“唯一性和独特性”主要体现在元谋人（　　）
A. 生活在中国云南元谋地区 B. 是我国境内目前已确认的最早的古人类
C. 已经会制造工具和种植水稻 D. 会直立行走和使用打制石器
2. 纪录片《舌尖上的中国Ⅱ 时节》有一组唯美的镜头：禾苗在春雨中茁壮成长，夏日里稻花香四溢，秋收时饱满的稻穗“笑”弯了腰。此情景，最早可能出现在下列哪一早期人类的劳作中（　　）
A. 半坡人 B. 北京人 C. 山顶洞人 D. 河姆渡人
3. 华夏儿女同根同祖，血脉相连。被尊称为华夏儿女“人文初祖”的是（　　）
A. 禹 B. 黄帝和炎帝 C. 尧 D. 舜
4. 《礼记 礼运》中“大道之行也，天下为公，选贤与能，……是谓大同。今大道既隐，天下为家，……是谓小康。”其中，“天下为家”所指的制度是（　　）
A. 禅让制 B. 世袭制 C. 郡县制 D. 科举制
5. “工匠精神”是中华优秀传统文化的精华之一。正是古代工匠的追求极致、追求品质的精神，造就了如图两件绝世青铜精品。它们铸造于（　）
A. 夏朝 B. 商朝 C. 周朝 D. 秦朝
6. 他对内整顿朝政，对外“尊王攘夷”，成为春秋时期的第一个霸主。他是（　　）
A. 齐桓公 B. 秦穆公 C. 楚庄王 D. 晋文公
7. “东流不尽秦时水，润泽天府两千年”这副对联赞美的是我国古代哪一著名工程（　　）
A. 郑国渠 B. 都江堰 C. 大运河 D. 大明宫
8. 著名史学家傅乐成先生认为：秦国举国上下都以对外战争为主要出路，倾力向外发展，自然战无不胜。这是因为秦国（　　）
A. 鼓励农业生产 B. 承认土地私有 C. 建立县制 D. 奖励军功
9. 公元前221年秦始皇建立了我国历史上第一个统一的多民族的中央集权国家，结束了春秋战国以来诸侯国长期割据争战的局面．公元前221年是（　　）
A. 公元前2世纪早期 B. 公元前3世纪早期 C. 公元前2世纪晚期 D. 公元前3世纪晚期
10. 一篇题为“中国足球不是民企沃土，多家俱乐部已揭竿而起”的评论文章分析了中国足球环境方面的问题。评论文章中引用的成语：“揭竿而起”源自（　　）
A. 国人暴动 B. 陈胜、吴广起义 C. 楚汉之争 D. 赤壁之战
11. 如图是某同学制作的我国古代朝代更替示意图的片断摘录。空白框中应填的朝代是（　　）
A. 战国 三国 B. 战国 汉朝 C. 汉朝 三国 D. 汉朝 西晋
12. 为汉代大一统国家的巩固和发展打下坚实基础，被称为中国古代第一个盛世的是（　　）
A. 文景之治 B. 光武中兴 C. 贞观之治 D. 开元盛世
13. 西汉初年，诸子百家的学说在社会上很流行。到汉武帝时，是如何对待诸子百家学说的（　　）
A. 百家争鸣 B. 八股取士
C. “罢黜百家，独尊儒术” D. 文字狱
14. 汉武帝实施“推恩令”、建立刺史制度，其共同作用是（　　）
A. 削减了诸侯王的封地 B. 强化了中央对地方的控制
C. 消除了少数民族的威胁 D. 改善了国家的财政状况
15. “自古书契多编以竹简，其用缣帛者谓之为纸。缣贵而简重，并不便于人……用树肤、麻头及弊布、鱼网以为纸。”下列人物中促成这一变化的是（　　）
A. 李冰 B. 蔡伦 C. 祖冲之 D. 毕昇
16. 2020年中国在抗疫期间，治疗新冠肺炎采取了预防与治疗相结合、中西医相结合的方法。在我国汉代中医学就有“治未病”的理论，这一理论的提出者是（　　）
A. 张仲景 B. 扁鹊 C. 华佗 D. 李时珍
17. 西晋统治腐朽，奢侈风气盛行。在位的第二代皇帝智力低下，统治集团内部又发生争夺皇位的八王之乱，既破坏了西晋的统治秩序，也耗竭了西晋的国力。内迁的少数民族也不断反抗西晋的压迫，于316年灭亡了西晋。这段话充分说明了（　　）
A. 西晋灭亡的原因 B. 西晋统治时间短暂 C. 西晋社会的混乱 D. 西晋的民族矛盾
18. 下列事件发生的顺序是（　　）
①赤壁之战
②曹丕废汉帝称帝建魏
③官渡之战
④孙权称王建立吴国
A. ①②③④ B. ③①②④ C. ①③④② D. ②①③④
19. 历史活动中，老师列出“官渡之战”“十六国”“北方游牧民族内迁”“北魏孝文帝改革”这样一些历史资料进行探究，他探究的主题是（　　）
A. 统一多民族国家的建立和巩固 B. 政权分立与民族交融
C. 繁荣与开放的时代 D. 民族关系发展和社会变化
20. 我国著名数学家华罗庚这样评价：“祖冲之不仅是一位数学家，同时还通晓天文历法、机械制造、音乐，并且还是一位文学家。”祖冲之在天文历法的杰出成就是（　　）
A. 精准计算圆周率 B. 发明千里船 C. 创制《大明历》 D. 创制指南车
二、材料解析题（本大题共3小题，共50.0分）
21. 文化自信是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量，阅读下列材料，完成相关问题。
材料一：
材料二：孔子开创了民间自由讲学的先河，一个中国学术思想史的黄金时代便开始出现，它光芒四射，灿烂夺目，成为人类文化发展史，上最富丽的时代。
——李定一《中华史纲》
材料三：
(1) 图1中的文字记录了我国什么时期的历史？图2中颁行全国的通用文字是什么？
(2) 材料中孔子“自由讲学”的途径是什么？“黄金时代”是指在春秋战国时期思想文化领域出现的什么局面？
(3) 图1和图2所示典籍属于哪两大学派的经典作品？分别指出这两大学派创始人的治国主张。
22. 张骞对丝绸之路的开拓有重大的贡献，他使得丝绸之路成为一条商业和文化通道。阅读材料并结合所学知识，回答下列问题。
材料一：张骞两次出使西域，拓展了汉王朝的视野，引发了汉王朝与中亚、西亚各国相互贸易的强烈愿望，促成了西汉政府对丝绸之路的开辟和经营。张骞出使西域，是中国有史记载以来的第一次中外交流，史称“张骞凿空”。
(1) 张骞第一次出使西域的目的是什么？据材料一指出张骞出使西域为什么被称为“张骞凿空”？
材料二：
(2) 材料二是古代著名的丝绸之路线路图。商人们从A处 ______ （填写地名）出发，穿过河西走廊，经西域到中亚、西亚，再到更远的 ______ （填写大洲名称）。
(3) 公元前60年，西汉朝廷设置 ______ ，标志着西域正式归属中央政权，其管辖范围包括今 ______ 及巴尔喀什湖以东、以南的广大地区。
材料三：在今年的博鳌亚洲论坛上杨洁篪表示，古代的丝绸之路是商贸之路，而今天的丝绸之路则把经贸合作放在重要位置。中国将与沿线国家对接发展战略……则实现中国与沿线国家的共同发展。
——摘自新华网
(4) 根据材料三并结合所学知识，指出古代丝绸之路的开通有何地位？
(5) 今天中国重提丝绸之路，共建“丝绸之路经济带”有什么现实价值？
23. 三国两晋南北朝时期，是我国历史上一个大分裂时期，王朝更替，政权分立，江南得到开发，北方民族交融，这些都孕育着国家统一的因素。阅读下列材料，回答问题。
材料一：三国鼎立示意图
(1) 哪一战役奠定了材料一中三国鼎立局面形成的基础？孙权建立了图示中哪个政权？（写字母）结束三国鼎立局面，实现短暂统一的是哪一朝代？
材料二东晋政府对待侨流的政策：建立侨郡县，承认流人为侨人，给予侨民以持白藉、免除税役的权利。到梁代，（姑孰）附近已是“良畴美柘，畦畎相望，连宇高薨，阡陌如绣”。一派田美土肥之象了。
——万绳楠《江东侨郡县的建立与经济的开发》 [J].中国史研究，1992年
(2) 结合所学知识，分析材料二中“田美土肥之象”出现的主要原因。这一时期江南地区的开发对我国古代经济格局产生了怎样的深远影响？
材料三北魏孝文帝曾说：“国家兴自北土，移居平城，此间用武之地，非可文治。崤函帝宅，河洛（今洛阳一带）王里，因兹大举，光宅中原。移风易俗，信为甚难。”
——《魏书 任城王传》
(3) 材料三反映了孝文帝为学习汉族先进文化而采取了什么重要举措？举例说明“移风易俗”的具体表现。孝文帝的这些改革措施产生了怎样的历史作用？
(4) 根据上述三则材料，归纳推动三国两晋南北朝时期最终走向统一的因素。
答案和解析
1.【答案】B
【解析】元谋人的“唯一性和独特性”是指它是我国境内已知最早的人类，生活在距今约一百七十万年的云南元谋人是我国境内已知的最早人类。
故选：B。
本题考查了元谋人。中国是世界上发现远古人类遗址最多的国家，我国境内的原始人类活动遗址从南到北，分布很广。
本题考查学生对历史知识的灵活运用能力，需要灵活运用元谋人的历史地位与生活地区。
2.【答案】D
【解析】根据题干给出的“稻穗”可知是河姆渡原始居民。生活在距今约七千年浙江省余姚市（长江流域）的河姆渡原始居民，使用磨制石器、骨器、用耒耜耕地，住干栏式房屋，过着定居生活，种植水稻。他们还饲养家畜，会制造陶器、简单的玉器和原始乐器，会挖水井。
故选：D。
本题考查了河姆渡原始居民。我国是世界上最早种植水稻的国家。
本题考查学生对历史知识的灵活运用能力，需要灵活运用河姆渡原始居民的生产生活状况。
3.【答案】B
【解析】距今约四五千年，生活在黄河流域炎帝部落和黄帝部落联合在涿鹿一战中打败蚩尤部落。从此，炎帝、黄帝部落结成联盟，经过长期发展形成日后的华夏族，华夏族是汉族的前身，中华民族的主干部分。黄帝和炎帝被后人尊称为中华民族的“人文初祖”。
故选：B。
本题考查人文初祖，知道黄帝和炎帝被后人尊称为中华民族的“人文初祖”。
本题主要考查学生对基础知识的准确识记能力，需要准确识记炎黄战蚩尤的涿鹿之战和华夏族的形成。
4.【答案】B
【解析】“天下为家”反映了我国古代的世袭制，约公元前2070年，禹建立我国历史上第一个王朝--夏朝，禹死后，启继承父位。从此，“世袭制”代替“禅让制”，“公天下”变成了“家天下”。
本题考查禅让制到王位世袭制的演变，知道“天下为家”反映了我国古代的世袭制。
本题考查禅让制到王位世袭制的演变，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
5.【答案】B
【解析】【分析】
本题考查商代的青铜器，要求具备识别历史图片的能力。
【解答】
B.青铜文化是古代先进文化的一种重要表现，商朝的青铜器制造规模大，技艺精湛，品种多。其中有世界上现存最大的青铜器司母戊鼎（左图），四羊方尊（右图）造型奇特，是青铜器中的精品。故B正确。
ACD.综上所述，此三项均不符合题意。
故选B。
6.【答案】A
【解析】依据题干信息“尊王攘夷”“春秋时期的第一个霸主”，结合所学知识：春秋时期，齐桓公任用管仲为相，改革内政，发展生产，改革军制，以“尊王攘夷”为号召，扩充疆界。通过改革，齐国国富兵强。齐桓公成为春秋时期第一个霸主。
故选：A。
本题考查的是春秋争霸的知识点，应把握齐桓公称霸的历史。
解答本题应把握齐桓公称霸的历史知识。
7.【答案】B
【解析】战国时期，秦国蜀郡太守李冰在岷江中游修筑的都江堰，是闻名世界的防洪灌溉工程。它使成都平原变得“水旱从人，不知饥馑”，因而获得了“天府之国”的美称。两千多年来，都江堰一直造福于人民。题干中“东流不尽秦时水，润泽天府两千年”这副对联赞美的是我国古代的都江堰水利工程。
故选：B。
本题主要考查都江堰水利工程的相关史实。掌握相关基础知识。
本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。识记与灵活掌握都江堰水利工程的相关史实。
8.【答案】D
【解析】公元前356年，商鞅在秦孝公支持下开始变法，其中的一项措施是奖励军功。根据军功大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权。这项措施使军队战斗力不断加强。所以著名史学家傅乐成先生认为：“秦国举国上下都以对外战争为主要出路，倾力向外发展，自然战无不胜。”故D符合题意。
故选：D。
本题考查商鞅变法的相关知识，把握商鞅变法的内容。
解答本题注意识记和理解商鞅变的内容，注意把握题干的观念对应着商鞅变法的奖励军功的措施。
9.【答案】D
【解析】在将公元纪年转换成世纪纪年的时候，首先将公元（或者公元前）保留；然后看公元纪年的后两位，如果是00，则将之划去，剩余的数字不变，如公元2000年就是公元20世纪；如果不是00，则在将后两位划去的同时，将剩余的数字加1，如公元2016年就是公元21世纪。则本题中的公元前221年就是公元前3世纪。具体到是某世纪的什么时期，公元后的划分，大体为1--30年为早期（或前期），31--70年为中期，71--00年为晚期（或后期）；公元前则相反，即1--30年为为晚期（或后期），31--70年为中期，71--00年早期（或前期）．所以，公元前221年是公元前3世纪晚期。
故选：D。
本题考查历史年代换算问题．
注意学会历史年代的换算．
10.【答案】B
【解析】公元前209年，陈胜、吴广被征发到渔阳戍守长城时，遇雨误期，按秦律误期当斩，陈胜吴广斩木为兵、揭竿而起，高呼“王侯将相，宁有种乎”，在大泽乡起义，起义军攻下陈，建立了张楚政权。陈胜吴广起义是中国历史上第一次大规模的农民起义。他们的革命首创精神鼓舞了后世千百万劳动人民起来反抗残暴的统治。
故选：B。
本题主要考查陈胜、吴广起义．
本题主要考查解读题干信息和对历史史实的分析和准确识记能力．注意掌握秦末农民战争．
11.【答案】B
【解析】中国古代的朝代更替顺序是：夏、商、西周、东周（春秋和战国）、秦朝、西汉。故应该填入依次为战国、汉朝。
故选：B。
本题主要考查学生对中国古代朝代顺序的识记。注意准确识记古代朝代更替的顺序是解答本题关键。
注意准确识记古代朝代更替的内容。
12.【答案】A
【解析】西汉初年统治者吸取秦亡教训，减轻农民的赋税徭役、兵役和赋税负担，注重农业生产发展。文帝和景帝奖励努力耕作的农民劝诫百官关心农桑，提倡节俭，并以身作则，重视“以德化民”。文景时期，社会比较安定，百姓富裕，社会比较安定，国家的粮仓丰满，历史上称这一时期的统治为“文景之治”。文景之治是中国历史上第一个“治世”，并为汉代大一统国家的巩固和发展打下坚实基础。故为汉代大一统国家的巩固和发展打下坚实基础，被称为中国古代第一个盛世的是文景之治。
故选：A。
本题主要考查文景之治。文景之治是中国历史上第一个“治世”，并为汉代大一统国家的巩固和发展打下坚实基础。
本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。理解并识记我国古代的治世局面。
13.【答案】C
【解析】联系所学可知，为了加强中央集权，巩固统治，汉武帝接受董仲舒的建议，“罢黜百家，独尊儒术”，从而实现了思想上的大一统。从此儒家学说成为我国两千多年封建统治的正统思想。
故选：C。
本题以西汉初年，诸子百家的学说在社会上很流行为切入点，考查汉武帝推进大一统措施的相关知识点。
本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。理解并识记汉武帝推进大一统措施的相关史实。
14.【答案】B
【解析】结合所学知识可知，为了加强中央集权，解决王国问题，汉武帝接受主父偃的建议，颁布“推恩令”，下令允许诸侯将自己的土地分给子弟，建立较小的侯国，削弱了诸侯国的势力，加强了中央集权，使西汉实现政治上的大一统。汉武帝建立刺史制度，监督地方豪强官僚，有利于中央集权。因此“推恩令”和刺史制度共同作用是都强化了中央对地方的控制，B项正确；“推恩令”削减了诸侯王的封地，排除A项；“消除了少数民族的威胁”与材料无关，排除C项；“国家的财政状况”在材料中未体现，排除D项。
故选：B。
本题主要考查了汉武帝巩固大一统的政治方面的措施以及作用等知识，掌握相关基础知识。
本题主要考查了汉武帝巩固大一统的政治方面的措施以及作用等知识，注意基础知识的识记与理解。
15.【答案】B
【解析】“自古书契多编以竹简，其用缣帛者谓之为纸。缣贵而简重，并不便于人……用树肤、麻头及弊布、鱼网以为纸。”结合所学，东汉时期，蔡伦在总结前人造纸经验的基础上，改进造纸术，用树肤、麻头及弊布、鱼网为原料，降低了造纸的成本，同时提高了纸的产量和质量，为人类文化的传播和世界文明的进步作出了杰出贡献。
故选：B。
本题以“自古书契多编以竹简，其用缣帛者谓之为纸。缣贵而简重，并不便于人……用树肤、麻头及弊布、鱼网以为纸。”为切入点，考查纸的发明与改进。
本题以纸的发明与改进为背景，考查学生分析史料和识记历史知识能力。
16.【答案】A
【解析】东汉末年，张仲景收集了许多民间药方，写成了《伤寒杂病论》，提出了“治未病”理论，全面阐述了中医理论和治病原则，奠定了中医治疗学的基础，据题干关键信息“治未病”并结合所学知识可知，这一理论的提出者是张仲景。A符合题意。
本题考查张仲景的成就。题干关键信息“治未病”。
解答本题要正确理解题意，考查了张仲景，在此基础上进行分析，做出正确答案。
17.【答案】A
【解析】西晋统一后，统治集团迅速腐朽。由于第二代皇帝晋惠帝智力低下，无力治理国家，为争夺皇位，皇族内部爆发了“八王之乱”。八王之乱历时16年，西晋从此衰落。316年匈奴人的一支武装灭亡了西晋。题目材料下在是说明了西晋灭亡的原因。
故选：A。
本题考查西晋灭亡的原因，关键是对材料信息的分析。
注意对材料的解读，识记西晋灭亡的原因。
18.【答案】B
【解析】①赤壁之战发生在公元208年。②220年曹操的儿子曹丕废掉汉献帝，自称皇帝，国号魏，定都洛阳。③官渡之战发生在公元200年。④229年，孙权称王，国号吴，后定都建业。
故选：B。
本题主要考查官渡之战、赤壁之战和孙权建立吴国。解答本题需掌握基础知识。
本题主要考查学生对所学知识的识记和应用能力。理解并识记官渡之战、赤壁之战和孙权建立吴国的相关知识。
19.【答案】B
【解析】老师列出“官渡之战”“十六国”“北方游牧民族内迁”“北魏孝文帝改革”这样一些历史资料进行主题探究，他探究的主题是政权分立与民族交融。依据已学知识可知，“十六国”反映出政权分立；“游牧民族内迁”、“北魏孝文帝改革”促进了民族交融。
故选：B。
本题考查官渡之战、北魏孝文帝改革，掌握相关的基础知识。
本题考查官渡之战、北魏孝文帝改革，考查学生的识记和理解能力，解题关键是熟练掌握基础知识。
20.【答案】C
【解析】南北朝时期的祖冲之是我国古代著名的数学家和天文学家。由他撰写的《大明历》是当时最科学最进步的历法，后来由朝廷正式颁行。选项C符合题意。
故选：C。
本题主要考查祖冲之在天文历法的杰出成就的相关史实。还需掌握祖冲之在数学方面的成就的相关史实。
本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记祖冲之在天文历法的杰出成就的相关史实。
21.【答案】【小题1】时期：商周时期；文字：小篆。
【小题2】途径：创办私学；局面；百家争鸣。
【小题3】图一：道家；图二：儒家；道家主张：“无为而治”；儒家主张：主张以德治国（或德政）。
【解析】1.
本题以三则文字图片材料为背景依托，主要考查了甲骨文、秦朝统一文字等知识，掌握相关基础知识。
本题主要考查学生识记和分析历史知识的能力。理解并识记甲骨文、秦朝统一文字等知识。
2.
本题以三则文字图片材料为背景依托，主要考查了孔子的教育贡献、百家争鸣等知识，掌握相关基础知识。
本题主要考查学生识记和分析历史知识的能力。理解并识记孔子的教育贡献、百家争鸣等知识。
3.
本题以三则文字图片材料为背景依托，主要考查了道家和儒家两大学派的经典作品、老子和孔子的政治主张等知识，掌握相关基础知识。
本题主要考查学生识记和分析历史知识的能力。理解并识记道家和儒家两大学派的经典作品、老子和孔子的政治主张等知识。
22.【答案】【小题1】长安
【小题2】欧洲
【小题3】西域都护
【小题4】新疆
【小题5】
【解析】（1）结合所学知识可知，张骞第一次出使西域的目的是联合大月氏夹击匈奴。据材料一“张骞两次出使西域，拓展了汉王朝的视野，引发了汉王朝与中亚、西亚各国相互贸易的强烈愿望，促成了西汉政府对丝绸之路的开辟和经营。张骞出使西域，是中国有史记载以来的第一次中外交流……”可知，张骞出使西域，是中国有史记载以来第一次中外交流，史称张骞凿空。
（2）根据“丝绸之路线路图”结合所学知识可知，中国的丝和丝织品，从长安经过河西走廊，经西域，今新疆地区，运往西亚，再转运到欧洲的大秦（古罗马帝国），又把西域各国的奇珍异宝输入中国内地，这条沟通中西交通的陆上要道，就是历史上著名的丝绸之路。
（3）根据所学知识可知，公元前60年，西汉朝廷设置西域都护，作为管理西域的最高长官，管辖西域36国，都护府设在乌垒城。西域都护颁行汉朝的号令，调遣军队，征发粮草，对西域地区进行有效的管辖。西域都护的设置，标志着西域正式归属中央政权，其管辖范围包括今新疆及巴尔喀什湖以东、以南的广大地区。
（4）根据材料三“在今年的博鳌亚洲论坛上杨洁篪表示，古代的丝绸之路是商贸之路，而今天的丝绸之路则把经贸合作放在重要位置。中国将与沿线国家对接发展战略……则实现中国与沿线国家的共同发展。”及所学知识可知，丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，对中国同其他国家和地区的贸易与文化交流，起到了极大促进作用。
（5）今天重提丝绸之路，共建“丝绸之路经济带”有利于打破贸易壁垒，促进沿途各国经济发展；有利于促进沿途各国文化交流；有利于维护世界和平。
故答案为：
（1）联合大月氏夹击匈奴；张骞出使西域，是中国有史记载以来第一次中外交流，史称张骞凿空。
（2）长安；西域；欧洲。
（3）西域都护；新疆。
（4）丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，对中国同其他国家和地区的贸易与文化交流，起到了极大促进作用。
（5）今天重提丝绸之路，共建“丝绸之路经济带”有利于打破贸易壁垒，促进沿途各国经济发展；有利于促进沿途各国文化交流；有利于维护世界和平。
本题主要考查了张骞通西域、丝绸之路开辟以及路线、丝绸之路及影响等知识，掌握相关基础知识。
本题主要考查学生识记和分析历史知识的能力。理解并识记张骞通西域、丝绸之路开辟以及影响等知识。
23.【答案】【小题1】赤壁之战；C；西晋。
【小题2】原因：北方的人口南迁，带来大量的劳动力和先进的生产技术。影响：为经济重心南移奠定了基础。
【小题3】迁都洛阳。使用汉语，禁用鲜卑语；以汉服代替鲜卑服；改鲜卑姓为汉姓；鼓励鲜卑贵族与汉人贵族联姻等。促进了民族交融，增强了北魏实力。
【小题4】①国家局部统一；②江南地区的开发；③民族融合。
【解析】本题以三则文字、图片材料为背景依托，主要考查了赤壁之战、三国鼎立、江南地区的开发以及影响、孝文帝改革的措施以及作用、推动三国两晋南北朝时期最终走向统一的因素等知识，掌握相关基础知识。
本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记赤壁之战、三国鼎立、江南地区的开发以及影响、孝文帝改革的措施以及作用、推动三国两晋南北朝时期最终走向统一的因素等知识。
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