甘肃省白银市第九中学2023-2024高二上学期第一次月考历史试题（答案）考试试卷

白银市第九中学2023-2024学年高二上学期第一次月考历史试题
一、单项选择题（每小题3分，共60分。）
1．周“克殷践奄，灭国数十，而新建之国皆其功臣昆弟甥舅，本周之臣子；而鲁卫晋齐四国，又以王室至亲为东方大藩。”这反映了分封制（　　）
A．使亲贵享有同等的国家管理权 B．推动了文化的交流与文化认同
C．构架了国家垂直管理地方形式 D．受到宗族血缘关系的明显影响
2．唐初地方实行州县两级制，州的数目多而辖地较小，小的州辖县仅二三个，人口仅几万至十几万。史载，唐太宗曾把300多位州刺史的名字写在卧室屏风上，经常检查他们的政绩以决定奖惩升降。材料表明唐初（　　）
A．加强了中央对地方的控制 B．地方政治自主性得到增强
C．皇权与相权矛盾日趋激化 D．政府的行政效率极大提高
3．明成祖时，内阁的主要职责是“进呈文字，商机密，承顾问”。明仁宗以后，这—职责转交，机赤变为制度化的“票拟”，代替皇帝阅读臣僚奏章，草拟处理意见。内阁已开始给人以“偃然汉、唐宰辅”的印象。这一变化说明（　　）
A．内阁对皇权形成制约 B．内阁掌握了行政决策权
C．内阁的地位显著提高 D．内阁成为法定行政机构
4．公元前139年，罗马公民大会不顾贵族的反对，通过了在立法、审判等方面实行匿名投票的决议；公元前133年，公民大会罢免了有元老院支持的奥克塔维乌斯的保民官职务。这体现了当时罗马（　　）
A．民主政治原则得以贯彻 B．贵族与平民矛盾不可调和
C．公民大会拥有重要权力 D．人民的主权地位得到凸显
5．古希腊的斯巴达公民都有资格通过选举担任监察官，他们有权主持公民大会、接待使节、派兵和签订盟约。国王出征时，必须有两名监察官随行。此外，监察官和国王还要每月交换一次誓言。由此可见，斯巴达的监察官制度（　　）
A．巩固了民主共和制 B．维护了公民的政治权益
C．剥夺了贵族的特权 D．确保了公职人员的廉洁
6．论及17世纪末的英国，有学者认为，“从表面看，政权似乎一点没变，国王依旧，英国仍然是个王国而不是共和国，国王仍然是国家元首……然而，实际权力结构却彻底发生了变化。”对此“变化”解读正确的是（　　）
A．君主成为名副其实的“虚君” B．议会逐渐成为权力中心
C．内阁实际上掌握了政府权力 D．变化源于激烈的革命
7．13世纪，圣路易和腓力四世在位时，开始将国王成员和王室成员雕像摆在了巴黎圣母院正立面等地方；14世纪，查理五世的统治者形象则以前所未有的规模出现在巴黎的城市空间中，卢浮宫的入口、吊桥处都有国王夫妇的雕像。这体现出这一时期的法国（　　）
A．城市化进程的加快 B．教会势力衰弱
C．近代民族国家建立 D．封建王权强化
8．国民党在《训政纲领》中公开声称，“在人民未经政治训练及未完全了解实行三民主义以前，唯有党能代表全国人民负建国之大任”“以国民党独负全责，领导国民，扶植中华民国之政权、治权，而使之发展，以入宪政之域，固至为明显”。国民党此举（　　）
A．是对孙中山宪政设计的完全继承 B．旨在提高国民的政治觉悟
C．意在剥夺人民权利实行独裁统治 D．表明政党政治在中国破灭
9．1940年7月，毛泽东等中共重要领导人强调：共产党在敌人后方消灭伪政权建立抗日政权时，应该采取我党中央所决定的“三三制”，不论政府人员或民意机关中，共产党只占三分之一，而其他主张抗日民主的党派和无党派人士占三分之一。这一政策的实施（　　）
A．扩大了国民革命的社会基础 B．适应了民族战争的需要
C．践行了人民民主专政的理论 D．意在维护工农民主政权
10．北魏孝文帝将都城从平城迁到洛阳，并要求迁到洛阳的鲜卑贵族一律将籍贯改为洛阳，死后不得归葬平城；朝中禁鲜卑语、统一说汉语；改鲜卑姓为汉姓，其中皇族拓跋氏改姓元，将新改姓的部分鲜卑贵族定为一等高门，并鼓励他们与汉族高门士族通婚。孝文帝的这些措施（　　）
A．加强了对少数民族的管理 B．瓦解了门阀势力
C．有效缓和了北魏社会矛盾 D．促进了民族交融
11．维新变法裁撤闲差衙门后，大批丢了乌纱帽的庸官极端仇恨变法，他们或造谣惑众，或上书恫吓，使得京师谣言四起；令旗人自谋生计，引起不少旗人的强烈不满。一些对变法主张不满的大臣，更是对康有为和梁启超充满仇恨。据此可知，维新变法（　　）
A．加剧了政局动荡 B．蕴含了失败风险
C．摧毁了封建制度 D．导致了社会分裂
12．1978年11月中共中央在北京召开中央工作会议。会议专门印发了《苏联在二三十年代是怎样利用外国资金和技术发展经济的》等参考材料，同时指出，我们应该研究日本、西德（联邦德国）、南斯拉夫等发展速度较快的国家的情况，很好地借鉴他们的经验。由此推断，中央工作会议（　　）
A．完成了工作重心的转移 B．实施了改革开放的政策
C．转变了经济发展的思路 D．认可了市场经济的作用
13．明朝自1427年起，在会试中实行南北卷制度。会试录取100人，其中南方60人，北方40人。后来南北卷演变为南北中卷，录取比例也逐渐稳定，南卷、北卷和中卷的录取人数分别占会试录取总人数的55%、35%和10%。南北卷制度（　　）
A．凸显了维护政治稳定意图 B．保证了官员选拔的公平性
C．革除了八股取士的局限性 D．满足了政府对人才的需求
14．唐代所有官员不论职位高低，都要接受定期的考课。考课必须有充分的依据，分为初考和复考，并设有专职监督和群众监督来保证考核人不滥用职权，以考课等级决定官员的升降赏罚。这表明唐代（　　）
A．官员文化素质较高 B．看重官员执政能力
C．官员管理制度严格 D．官员升迁需要资历
15．汉武帝给刺史规定了“六条问事”的督察内容，第一条就是“强宗豪右，田宅逾制，以强凌弱，以众暴寡”，其他五条是惩治二千石郡太守的不法行为。同时又明确规定刺史不得越过“六条”之外问事。由此可知，当时的监察制度（　　）
A．推动地方政权规范运作 B．解决了社会主要矛盾
C．已经形成了完备的体系 D．遭到了豪强地主抵制
16．1883年，美国出台的《彭德尔顿法》规定文官须经考试择优录取，总统也不得因为文官拒绝从事政党活动而对其免职。1897年麦克金莱总统发布命令，规定凡经考试录用的文官被免职，有权见到书面理由，并可对此进行辩解，否则不能被撤换。这些举措（　　）
A．保障政府官员清正廉洁 B．有利于政府工作的稳定
C．降低了政府的办事效率 D．扩大了政府文官的职权
17．19世纪50年代，英国进行了文官制度改革，明确其职责是执行当时政府的政策，不得参选议员，不能介入党派活动。之后，欧美其他国家都先后建立了文官制度，文官只对法律或法定职权负责，不受政党进退的影响。这一变革（　　）
A．充分体现分权制衡的特征 B．促进了国家治理水平提高
C．有利于维护社会整体利益 D．有效防止了政治舞弊现象
18．1910年宣统皇帝发布上谕，北洋大学堂毕业生考列“最优等”的学生，“均赏给进士出身，授为翰林院编修”，其他“考列中等”的毕业生，则赏给进士出身，令各部“尽先补用”。据此可知（　　）
A．科举制度尚未完全废除 B．近代文官考试思想开始孕育
C．学堂选官制度正式设立 D．官员选拔与近代教育相结合
19．1914年，北洋政府公布《文官任职令》，实行新的文官制度，取消了散官、勋官等虚官，实行官、职合一，官名仅表示为官者的职务而不再表示其身份和特权，官等、俸禄与其职务不再脱节，而是相互对应。这一改革（　　）
A．顺应了民主、平等的时代潮流 B．保证了中央行政体制的连续性
C．消除了官本位思想的社会基础 D．践行了孙中山的文官考试思想
20．1993年，国家公务员制度开始推行，随后公务员录用制度建立。2005年，全国人大常委会通过的《中华人民共和国公务员法》明确规定：录用担任主任科员以下以及其他相当职务层次的非领导职务公务员，采用公开考试、严格考察、平等竞争、择优录取的办法。至此，公务员考录工作正式进入法制化轨道。这（　　）
A．完善了基层干部的选拔方式 B．严重削弱了党管干部的原则
C．利于推进国家政治文明建设 D．有效避免了腐败现象的滋生
二、材料解析题（共40分）
21．阅读材料，完成下列要求。（14分）
材料一 汉初统治者在统治思想上采用黄老的“清静无为”思想，将权力适度下放，令诸侯“掌治其国”。同时，刘邦又确定王国的傅、相由中央任命，而相“总纲纪、统众官”。刘邦死后，吕后继续分封诸侯，地方封国增至十四国，继续实行刘邦强本抑末、以亲制疏的政策。汉文帝、汉景帝在位时期，“吏安其官，民乐其业，蓄积岁增，户口寝息”。尽管如此，国家财政收入仍“岁不数十万石”。而吴国“招致天下亡命者盗铸钱，东煮海水为盐，以故无赋，国用饶足”。文帝十六年（前164年），“分齐为六国……又迁淮南王喜于城阳，而分淮南为三国”。景帝时，分梁为五，分故齐为七，淮南分三。同时，又广立亲子为王，如封皇子德为河间王、余为淮阳王、非为汝南王等。
——摘编自汤其领《西汉郡国并行论》
（1）根据材料一并结合所学知识，概括汉文帝、汉景帝改革封国制的内容，并分析上述改革实施的原因。（8分）
材料二 东汉末年以来，郡不设都尉，以太守兼之。晋代以后，太守以不加将军号为耻辱，梁朝和陈朝的太守也加“都督”，兼领军权。西晋形成了“上品无寒门，下品无世族”的局面。《北齐书》说，“魏自孝昌之季，禄去公室，政出多门。豪家大族，鸠率乡部，托迹勤王，规自署置”，“百室之邑，便立州名。三户之民，空张郡目”，南北朝设县，皆在千数百以上。
——摘编自邝士元《中国经世史》
（2）根据材料二并结合所学知识，指出魏晋南北朝地方行政体制的变化。（4分）
（3）综合上述材料并结合所学知识，就汉代、魏晋南北朝地方行政制度的调整谈谈你的认识。（2分）
22．阅读材料，完成下列要求。（14分）
材料一 中国古代的行政与政治是一体的。“一朝君主一朝臣”，随着君主的变换，文官也跟着变换。文官制度的核心不在于提高工作效率，而在于维护皇权，加强君主的一统。……与其他王朝一样，唐代注重伦理，强调“孝忠”，以“礼”作为官员、百姓的行为规范。科举考试是唐代选官的主要形式，对于文官的铨选，由吏部统一掌管。凡科举及第取得做官资格者，须经过吏部再试宏词，成绩优异者，方可入仕、授官。唐代文官制度，对官吏的晋级、为官过程与出仕，都有详细周密的规定。唐朝用法令的形式，对中央与地方各级、各部门的官员额数作了严格限定。
——摘编自柳捷、杨成炬《中国传统吏治特征的现代分析——以唐代文官制度为例》
材料二 1870年6月4日，英国首相格拉斯顿颁布了第二个关于文官体制改革的枢密院命令。其中规定：通过公开竞争考试录用文官，考试合格者，一经培训即按成绩高低分配到相应的部门工作。此后，“文官逐渐被看成是模范的政府官员，廉洁、无政治色彩和全力以赴，受到其他国家的羡慕”。英国确立的文官制度奉行“政治中立”的原则。在任的文官不得参加任何党派的政治活动，不能介入党派间的政治斗争，要公平公正地为每一个执政党服务。英国政府还以法律的形式规定文官是终身职业，不随执政党的更换而更换，不受选举的胜负或者政治浪潮的起伏影响，若是不违法则不得被随意免职。
——摘编自徐愿《英国近代文官制度的建立及其影响》
（1）根据材料一，分析唐代文官制度的特点。（6分）
（2）根据材料一、二，指出与唐代文官制度相比，近代英国文官制度的不同之处。（6分）
（3）根据上述材料并结合所学知识，说明影响一个国家文官制度的主要因素。（2分）
23．人类自进入文明社会以来，各国都是通过某种特定的政治制度来实现社会治理的。阅读材料，回答问题。（12分）
材料一 公民们，所有陆上和海上的外敌都被我们震慑了，但是国内存在着敌人。他们中的第一类人欠下巨额债务却拥有大量的土地、房屋、金钱、奴隶，企图靠拥护喀提林来发布取消债务的新法令。他们中的第二类人认为能在动乱中取得那些在和平时期无法得到的官职——难道在公民的血泊中他们能成为执政官或独裁官甚或是国王吗？既然喀提林把这样一批邪恶的人纠合在身边，那么，公民们，把你们的军队摆出来，去对抗喀提林这支臭名昭著的军队吧！
——根据西塞罗公元前63年10月30日在公民大会上的演说整理（注：公元前63年，执政官西塞罗发表了旨在挫败政敌喀提林叛乱的四次著名演说，这是第二次演说）
材料二 1941年5月1日，中共中央批准颁布的《陕甘宁边区施政纲领》，全面体现了中国共产党团结抗战的基本路线和根据地建设的基本方针。中国共产党提出，根据地政权是共产党领导的抗日民族统一战线性质的政权，是一切赞成抗日又赞成民主的人们的政权，是几个革命阶级联合起来对于汉奸和反动派的民主专政。
边区（省）、县参议会既是民意机关，也是立法机关……抗日民主政府在工作人员分配上实行“三三制”原则。这样做，可以容纳各方面的代表，团结一切赞成抗日又赞成民主的各阶级、阶层。抗日民主政权普遍采取民主集中制，各级抗日民主政权机构的领导人都经过人民选举产生。
——摘编自中共中央党史研究室《中国共产党的九十年·新民主主义革命时期》
材料三 我们的会议之所以称为政治协商会议，是因为三年以前我们曾和蒋介石国民党一道开过一次政治协商会议。现在的中国人民政治协商会议是在完全新的基础之上召开的，它具有代表全国人民的性质，它获得全国人民的信任和拥护。我们的人民民主专政的国家制度是保障人民革命的胜利成果和反对内外敌人的复辟阴谋的有力的武器，我们必须牢牢地掌握这个武器。
——根据毛泽东1949年9月21日在中国人民政治协商会议第一届全体会议上的讲话整理
（1）材料一中西塞罗的演说反映了罗马共和国当时存在着哪些社会问题？在挫败喀提林阴谋的过程中，公民大会能发挥决定性作用吗？请判断并说明理由。（4分）
（2）根据材料二并结合所学知识，概括抗日战争时期民主政权建设的内容并分析其意义。（5分）
（3）材料三中演讲的主旨思想来自毛泽东的哪一篇文章？请阐述这次会议在新中国法治建设史上的地位及相关史实。（3分）
参考答案及评分标准
一、单项选择题（每小题3分，共60分。）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 D A C C B B D C B D
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 B C A C A B B D A C
二、材料解析题（共40分）
21．（共14分）（1）内容：分割、迁徙诸侯国；广立亲子为王。（4分）
原因：社会经济的恢复与发展；封国经济发展迅速，实力壮大，威胁中央集权；刘邦以来以亲制疏政策的延续；黄老无为思想的影响。（4分，答出两点即可）
（2）变化：军政不分；豪强掌控地方政权；郡县数量猛增。（4分，答出两点即可）
（3）认识：地方行政制度因中央集权的强弱和国家治理的需要处在不断调整中。（2分，其他答案言之
有理亦可）
22．（共14分）（1）特点：文官随着君主变换而更替；文官制度以维护皇权为核心；以儒家伦理规范文官的行为；文官选拔以科举考试为主要方式；通过法令对文官进行严格管理。（6分，答出三点即可）
（2）不同：目的不同：英国文官选拔旨在提高行政效率；服务对象不同：英国文官只服务于国家和政
府；政治处境不同：英国文官不受执政党更换的影响；任期不同：英国文官实行职务终身制。（6分，
答出三点即可）
（3）主要因素：社会经济形态；国家政治体制；社会主要矛盾；执政者的治国理念；社会主流文化或
思想。（2分，答出两点即可）
23．（共12分）（1）问题：债务危机；统治阶级内部争权夺利矛盾尖锐。（2分）
不能。（1分）因为公民大会的召开和表决都受到高级官员和元老院的限制。（1分）
（2）内容：设边区政府；设立各级参议会；“三三制”原则；民主集中制，人民选举产生领导人。（3
分，答出三点即可）
意义：有利于巩固抗日民族统一战线；有利于加强抗日民主政权的建设；有利于保证抗日战争的最终胜利；为新中国成立后民主政治建设（政协制度的形成）提供借鉴。（2分，答出两点即可）
（3）文章：《论人民民主专政》。（1分） 地位：开始了中华人民共和国法治建设的历程。（1分）
史实：通过了具有临时宪法性质的《中国人民政治协商会议共同纲领》。如答《中国人民政治协
商会议组织法》《中华人民共和国中央人民政府组织法》也可。（1分）