2022年贵州省贵阳市南明区第一实验中学中考一模历史试卷（答案）考试试卷

贵阳市南明区第一实验中学2021-2022学年度中考第一次模拟
历史试卷答案
(本试卷共20题，与道德与法治考试时间共120分钟，满分60分)
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
答案 A D D D A B A D C C B C
一、选择题：每小题2分，共24分。下列各题的备选答案中，只有一项是正确或符合题意的答案。
1．林肯在一次讲演中说：“一幢裂开的房子是站立不住的……我不期望房子崩塌，但我的确希望它停止分裂。”由此可见，林肯在南北战争中的首要目的是(A)
A．维护国家统一 B．实现美国独立
C．促进西部开发 D．摆脱经济危机
2．现代日本学者指出：明治维新提倡西方技术与日本方法相结合，而拒绝了西方的精神特质，结果给国家带来1945年的灾难。这主要是因为明治维新(D)
A．加强中央集权 B．推行殖产兴业 C．提倡文明开化 D．保留军国主义
3．下列四次工业革命的成果，按时间先后顺序排列正确的是(D)
A．①②③④ B．①②④③ C．②①③④ D．②①④③
4．1831年，达尔文随船(“小猎犬号”帆船)(见图)进行环球航行，船长希望达尔文能够找到科学论据来验证《圣经》的记载，没想到旅行结束后，达尔文却得出了相反的结论。以下关于达尔文这次航行的说法正确的是(D)
A．首次证明了地圆学说
B．提出了万有引力定律
C．体现第二次工业革命的交通成就
D．为提出进化论的观点积累了素材
5．1907年《英俄协约》签订。学者蒙格指出，英国与俄国缔约的主要动机“是改变欧洲的力量对比，尤其要加上一个对付德国的砝码”。以上材料可用于研究(A)
A．第一次世界大战的背景 B．经济大危机的根本原因
C．第二次世界大战的影响 D．“冷战”对峙局面的形成
6．史论结合是历史学习中要遵循的基本原则和方法。以下史实和结论对应正确的是(B)
史实 结论
A 内燃机的发明 人类社会进入“电气时代”
B 十月革命 是人类历史上第一次胜利的社会主义革命
C 新经济政策 苏联由落后的农业国变成了强大的工业国
D 德国分裂 标志着美、苏战时同盟关系正式破裂，冷战开始
7.下表是20世纪二三十年代苏俄和美国政策调整的部分内容，二者的共同点包括(A)
新经济政策 罗斯福新政
　　实行粮食税，与之前相比，税额降低了近一半；向农民提供种子、农具和技术等；农民可以自由买卖纳税后的剩余产品 　　建立了几十个委员会和管理局，兴办了许多公共工程，开展了大规模救济工作，国家支出达350亿美元
①改善人民生活　②恢复发展经济　
③实施以工代赈　④减少政府干预
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
8．如图前排三人是参加第二次世界大战后期某次重要会议的主要代表。下列属于此次会议内容的是(D)
A．成立国家联盟
B．签署《联合国家宣言》
C．建立北大西洋公约组织
D．苏联承诺在欧洲战事结束后三个月内参加对日作战
9．右图为某网站介绍当前欧洲经济形势文章的配图。该文章及配图所要表达的中心思想最有可能是(C)
A．欧洲各国推行公民普遍享受福利政策
B．当前欧洲各国政府面临严重财政危机
C．福利国家所造成的社会弊端日益显露
D．超前消费是解决债务危机的重要手段
10．历史事实指的是历史的真实情况，历史观点是分析历史事实的看法和态度。下列选项中属于历史观点的是(C)
A．18世纪末19世纪初，玻利瓦尔率领人民由北向南打击西班牙殖民者
B．1920年，甘地号召印度人民开展非暴力不合作运动
C．1990年纳米比亚独立，在非洲人民反殖民主义斗争中具有里程碑意义
D．1999年年底，巴拿马收回了巴拿马运河区的全部主权
11．世界贸易组织成立后，其成员的关税水平普遍降低，贸易壁垒进一步减少，自1995年成立后的10年里，世界贸易总额增加了3倍。这说明了世界贸易组织成立(B)
A．宗旨是维护国际和平与安全 B．促进全球贸易和经济发展
C．导致经济全球化出现了波折 D．催生贸易保护主义的盛行
12．123 指出：人类是一个命运共同体，唯有团结协作才能应对各种全球性风险挑战，只要国际社会携手努力就一定能够共克时艰，早日战胜疫情，共同佑护世界各国人民的康宁。下列还需国际社会携手努力，共同应对的问题和挑战有(C)
①全球气候变暖　②人口过快增长　③淡水资源丰富　④土地荒漠化
A．①③④ B．①②③ C．①②④ D．①②③④
二、填空题：本大题共5小题，每空1分，共5分。
13．【适应国情的政策】1921年春，苏维埃政府开始实施新经济政策，该政策调动了生产者的积极性，迅速缓解了危机，巩固了工农联盟，促使国民经济稳步发展。
14．【非常时期非常手段】1933年3月，富兰克林·罗斯福就任美国总统。为了应付日益严峻的经济大危机，罗斯福一上任，就宣布实施新政，采用国家干预手段来扭转经济形势。
15．【不同制度国家的联合】二战中，美、英、苏、中等26国在华盛顿签署了《联合国家宣言》，标志着世界反法西斯联盟的正式形成。
16．【科技改变生活】第二次世界大战后，人类社会的很多方面都发生了很大变化。人们发明了电子计算机，构建了计算机网络，人们的生活方式随之改变。
17．【大国担当】当今，中国为应对全球共同挑战和建设美好世界而提出“构建人类命运共同体”理念，为解决人类问题贡献中国智慧和中国方案。
三、材料分析题：本大题共3小题，共31分。
18．阅读下列材料，结合所学知识回答问题。(12分)
【冲突对抗】
材料一　战争历时4年零3个月，最后以同盟国战败而宣告结束，参加这场大战的共有30多个国家，15亿人口卷入了战争，战火燃遍了欧、亚、非三大洲，双方军队共有840万人阵亡，另有210万人受伤，大战中双方共支出战费2084亿美元。
材料二　二战中，美苏两国结成了反法西斯同盟，两国关系的主流是友好合作，……意识形态对立和国家利益相悖，使美苏两国在战后初期国际关系中不可避免地产生对抗，导致冷战出现。
——张小明《冷战及其遗产》
(1)材料一反映了这场“战争”带来的哪些影响？(2分)这场“战争”结束后形成了怎样的世界格局？(1分)
影响：人员伤亡惨重；财产损失巨大。世界格局：凡尔赛—华盛顿体系。
(2)材料二反映了美苏两国关系发生了怎样的变化？(1分)为什么会出现这样的变化？(1分)冷战期间，美国为实现其政治利益经济化采取了什么措施？(1分)
变化：由合作到对抗。原因：意识形态的对立和国家利益的冲突。措施：马歇尔计划。
【修约结盟】
材料三
　　　　　
图1　　　　
欧盟
成立原因：为促进成员国经济的发展和国际地位的提高
成立时间：1993年
地位：世界上最大的经济组织
图2
(3)材料三中的两幅图片反映的史实对国际局势分别产生了什么影响？(2分)
图1：使世界处于冷战之下，形成美苏两极格局，局部战争不断，严重影响了世界的和平与发展。图2：促进了西欧经济的发展，提高了西欧在国际上的地位，推动世界政治经济格局向多极化方向发展。
【合作共赢】
材料四　冷战结束后，美国政府多次公开提及建立“世界新秩序”的设想，并认为维护美国的领导地位是“建立新秩序”的“首要原则”。
材料五　这个世界怎么了？我们怎么办？面对人类社会的时代之问，123 456 提出了中国方案：构建人类命运共同体，实现共赢共享。这一方案赢得了世界的一片叫好，其中蕴含的“天下为公”的思想更是温暖了世界。
(4)材料四中的“世界新秩序”和材料五中的“人类命运共同体”有什么实质区别？(2分)你认为目前应该如何构建新型国际关系？(2分)
区别：美国提出建立“世界新秩序”的目的是要维护美国在世界的领导地位，实际上是要称霸世界；中国提倡构建“人类命运共同体”的目的是为了实现各国“共赢共享”，是为了促进世界的和平与发展。如何构建：国与国之间应该和平共处，反对任何形式的霸权主义和强权政治，应该在互利、平等、合作的基础上来构建新型国际关系。
19．阅读下列材料，回答问题。(9分)
材料一　读下图(数据来源于中国地图出版社《世界历史地图册九年级下册》)
　　
(1)根据图1、图2分析英国与德国产生矛盾的原因。(1分)根据图3并结合所学，写出英、德两国应对矛盾的方式。(1分)分析这一方式对欧洲局势的影响。(1分)
原因：随着国家经济的发展，要求重新分割海外殖民地。(意思相近即可)方式：扩军备战。影响：导致欧洲局势日益紧张；引发第一次世界大战。(任答一项即可)
材料二　(1939年)双方在形成一条“和平战线”上有着共同的利益，但是，由于彼此间的极不信任，它们没能这样做。英、法担心苏联利用与西方的条约向东欧扩张，而苏联则怀疑英法不会在希特勒侵略时兑现援助苏联的诺言，结果就是留下苏联单独对抗希特勒。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
(2)结合所学写出希特勒建立的政权性质。(1分)英法和苏联“彼此间的极不信任”是否维护了各自的利益？(1分)就此结合英、法、苏联的历史列举一个实例。(1分)
性质：法西斯政权。是否：没有。实例：德国向法国宣战；德军轰炸英国本土；德国突袭苏联；莫斯科保卫战。(任答一项即可)
材料三　欧洲国家要走到一起，必须结束法德两国之间长期存在的敌对状态……(1950年)法国提议法德两国的煤钢生产全部纳入一个对欧洲其他国家开放的组织结构之中，并接受一个共同的权力机构的领导。煤钢生产的联营应直接为欧洲结成联邦的第一步即经济发展奠定共同的基础……
——法布里斯·拉哈《欧洲一体化史》
(3)根据材料三分析法、德两国合作的目的。(2分，不能照抄原文)写出1993年建立的欧洲“联邦”名称。(1分)
目的：消除德法两国之间的矛盾或维护欧洲的和平；促进欧洲国家的经济合作或发展；有利于欧洲一体化进程或提高西欧的国际地位。(不能照抄原文，任答两项即可)名称：欧洲联盟或欧盟。
20．世界一体，全球与共。阅读材料，完成下列探究活动。(10分)
材料一　见右图
材料二　第一次世界大战后，战胜国在巴黎召开会议，同德国及其盟国签订了一系列和约，构成了重建欧洲、西亚和非洲的国际新秩序。但它不可能实现真正的和平……战胜国内部分赃不均，使得列强之间矛盾重重……对德国来说，条约极其苛刻，由此激发的复仇主义情绪随着国力的恢复而不断增长……
——摘编自《美国通史》
材料三　法西斯国家的大肆侵略，激起各国人民的愤怒，全世界反法西斯国家逐渐走向联合，形成世界反法西斯联盟。为了把战时的友好合作关系延续到战后，以维护世界和平，1943年10月，苏、美、英、中共同发表声明，首次正式提出建立联合国。1944年基本勾画出了联合国的蓝图。1945年10月联合国正式成立。
——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史·现代史篇》
(1)材料一所示是什么历史事件？(1分)列举一例相关历史人物及其事迹。(2分)简述这一历史事件对人类历史发展进程的影响。(2分)
历史事件：新航路开辟。举例：哥伦布，哥伦布发现新大陆(麦哲伦，麦哲伦舰队首次完成环球航行)。影响：新航路开辟以后，欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的产生和发展，同时欧洲与亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的商业联系，往来日益密切，世界开始连成一个整体，世界的观念也从此逐步确立起来。
(2)巴黎和会签订的一系列条约构成的国际体系是什么？(1分)根据材料二并结合所学知识，分析“它不可能实现真正的和平”的原因。(2分)
国际体系：凡尔赛体系。原因：凡尔赛体系是帝国主义的战胜国对战败国的不公平瓜分，并没有从根本上消除各国矛盾，因此也为二战的爆发埋下了祸根。
(3)根据材料三并结合所学知识，指出联合国成立的背景。(1分)联合国的首要宗旨是什么？(1分)
背景：第二次世界大战中的世界反法西斯联盟奠定了基础；世界反法西斯国家为了把战时的友好合作关系延续到战后；中、苏、美、英等大国为成立联合国所做的努力。首要宗旨：维护国际和平与安全。贵阳市南明区第一实验中学2021-2022学年度中考第一次模拟
历史试卷
(本试卷共20题，与道德与法治考试时间共120分钟，满分60分)
一、选择题：每小题2分，共24分。下列各题的备选答案中，只有一项是正确或符合题意的答案。
1．林肯在一次讲演中说：“一幢裂开的房子是站立不住的……我不期望房子崩塌，但我的确希望它停止分裂。”由此可见，林肯在南北战争中的首要目的是( )
A．维护国家统一 B．实现美国独立 C．促进西部开发 D．摆脱经济危机
2．现代日本学者指出：明治维新提倡西方技术与日本方法相结合，而拒绝了西方的精神特质，结果给国家带来1945年的灾难。这主要是因为明治维新( )
A．加强中央集权 B．推行殖产兴业 C．提倡文明开化 D．保留军国主义
3．下列四次工业革命的成果，按时间先后顺序排列正确的是( )
A．①②③④ B．①②④③ C．②①③④ D．②①④③
4．1831年，达尔文随船(“小猎犬号”帆船)(见图)进行环球航行，船长希望达尔文能够找到科学论据来验证《圣经》的记载，没想到旅行结束后，达尔文却得出了相反的结论。以下关于达尔文这次航行的说法正确的是( )
A．首次证明了地圆学说
B．提出了万有引力定律
C．体现第二次工业革命的交通成就
D．为提出进化论的观点积累了素材
5．1907年《英俄协约》签订。学者蒙格指出，英国与俄国缔约的主要动机“是改变欧洲的力量对比，尤其要加上一个对付德国的砝码”。以上材料可用于研究( )
A．第一次世界大战的背景 B．经济大危机的根本原因
C．第二次世界大战的影响 D．“冷战”对峙局面的形成
6．史论结合是历史学习中要遵循的基本原则和方法。以下史实和结论对应正确的是( )
史实 结论
A 内燃机的发明 人类社会进入“电气时代”
B 十月革命 是人类历史上第一次胜利的社会主义革命
C 新经济政策 苏联由落后的农业国变成了强大的工业国
D 德国分裂 标志着美、苏战时同盟关系正式破裂，冷战开始
7.下表是20世纪二三十年代苏俄和美国政策调整的部分内容，二者的共同点包括( )
新经济政策 罗斯福新政
　　实行粮食税，与之前相比，税额降低了近一半；向农民提供种子、农具和技术等；农民可以自由买卖纳税后的剩余产品 　　建立了几十个委员会和管理局，兴办了许多公共工程，开展了大规模救济工作，国家支出达350亿美元
①改善人民生活　②恢复发展经济　③实施以工代赈　④减少政府干预
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
8．如图前排三人是参加第二次世界大战后期某次重要会议的主要代表。下列属于此次会议内容的是( )
A．成立国家联盟
B．签署《联合国家宣言》
C．建立北大西洋公约组织
D．苏联承诺在欧洲战事结束后三个月内参加对日作战
9．右图为某网站介绍当前欧洲经济形势文章的配图。该文章及配图所要表达的中心思想最有可能是( )
A．欧洲各国推行公民普遍享受福利政策 B．当前欧洲各国政府面临严重财政危机
C．福利国家所造成的社会弊端日益显露 D．超前消费是解决债务危机的重要手段
10．历史事实指的是历史的真实情况，历史观点是分析历史事实的看法和态度。下列选项中属于历史观点的是( )
A．18世纪末19世纪初，玻利瓦尔率领人民由北向南打击西班牙殖民者
B．1920年，甘地号召印度人民开展非暴力不合作运动
C．1990年纳米比亚独立，在非洲人民反殖民主义斗争中具有里程碑意义
D．1999年年底，巴拿马收回了巴拿马运河区的全部主权
11．世界贸易组织成立后，其成员的关税水平普遍降低，贸易壁垒进一步减少，自1995年成立后的10年里，世界贸易总额增加了3倍。这说明了世界贸易组织成立( )
A．宗旨是维护国际和平与安全 B．促进全球贸易和经济发展
C．导致经济全球化出现了波折 D．催生贸易保护主义的盛行
12．123 指出：人类是一个命运共同体，唯有团结协作才能应对各种全球性风险挑战，只要国际社会携手努力就一定能够共克时艰，早日战胜疫情，共同佑护世界各国人民的康宁。下列还需国际社会携手努力，共同应对的问题和挑战有( )
①全球气候变暖　②人口过快增长　③淡水资源丰富　④土地荒漠化
A．①③④ B．①②③ C．①②④ D．①②③④
二、填空题：本大题共5小题，每空1分，共5分。
13．【适应国情的政策】1921年春，苏维埃政府开始实施 ，该政策调动了生产者的积极性，迅速缓解了危机，巩固了工农联盟，促使国民经济稳步发展。
14．【非常时期非常手段】1933年3月，富兰克林·罗斯福就任美国总统。为了应付日益严峻的经济大危机，罗斯福一上任，就宣布实施新政，采用 手段来扭转经济形势。
15．【不同制度国家的联合】二战中，美、英、苏、中等26国在华盛顿签署了《联合国家宣言》，标志着 的正式形成。
16．【科技改变生活】第二次世界大战后，人类社会的很多方面都发生了很大变化。人们发明了电子计算机，构建了 ，人们的生活方式随之改变。
17．【大国担当】当今，中国为应对全球共同挑战和建设美好世界而提出“ ”理念，为解决人类问题贡献中国智慧和中国方案。
三、材料分析题：本大题共3小题，共31分。
18．阅读下列材料，结合所学知识回答问题。(12分)
【冲突对抗】
材料一　战争历时4年零3个月，最后以同盟国战败而宣告结束，参加这场大战的共有30多个国家，15亿人口卷入了战争，战火燃遍了欧、亚、非三大洲，双方军队共有840万人阵亡，另有210万人受伤，大战中双方共支出战费2084亿美元。
材料二　二战中，美苏两国结成了反法西斯同盟，两国关系的主流是友好合作，……意识形态对立和国家利益相悖，使美苏两国在战后初期国际关系中不可避免地产生对抗，导致冷战出现。
——张小明《冷战及其遗产》
(1)材料一反映了这场“战争”带来的哪些影响？(2分)这场“战争”结束后形成了怎样的世界格局？(1分)
(2)材料二反映了美苏两国关系发生了怎样的变化？(1分)为什么会出现这样的变化？(1分)冷战期间，美国为实现其政治利益经济化采取了什么措施？(1分)
【修约结盟】
材料三
　　　　　
图1　　　　
欧盟
成立原因：为促进成员国经济的发展和国际地位的提高
成立时间：1993年
地位：世界上最大的经济组织
图2
(3)材料三中的两幅图片反映的史实对国际局势分别产生了什么影响？(2分)
【合作共赢】
材料四　冷战结束后，美国政府多次公开提及建立“世界新秩序”的设想，并认为维护美国的领导地位是“建立新秩序”的“首要原则”。
材料五　这个世界怎么了？我们怎么办？面对人类社会的时代之问，123 456 提出了中国方案：构建人类命运共同体，实现共赢共享。这一方案赢得了世界的一片叫好，其中蕴含的“天下为公”的思想更是温暖了世界。
(4)材料四中的“世界新秩序”和材料五中的“人类命运共同体”有什么实质区别？(2分)你认为目前应该如何构建新型国际关系？(2分)
19．阅读下列材料，回答问题。(9分)
材料一　读下图(数据来源于中国地图出版社《世界历史地图册九年级下册》)
　　
(1)根据图1、图2分析英国与德国产生矛盾的原因。(1分)根据图3并结合所学，写出英、德两国应对矛盾的方式。(1分)分析这一方式对欧洲局势的影响。(1分)
材料二　(1939年)双方在形成一条“和平战线”上有着共同的利益，但是，由于彼此间的极不信任，它们没能这样做。英、法担心苏联利用与西方的条约向东欧扩张，而苏联则怀疑英法不会在希特勒侵略时兑现援助苏联的诺言，结果就是留下苏联单独对抗希特勒。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
(2)结合所学写出希特勒建立的政权性质。(1分)英法和苏联“彼此间的极不信任”是否维护了各自的利益？(1分)就此结合英、法、苏联的历史列举一个实例。(1分)
材料三　欧洲国家要走到一起，必须结束法德两国之间长期存在的敌对状态……(1950年)法国提议法德两国的煤钢生产全部纳入一个对欧洲其他国家开放的组织结构之中，并接受一个共同的权力机构的领导。煤钢生产的联营应直接为欧洲结成联邦的第一步即经济发展奠定共同的基础……
——法布里斯·拉哈《欧洲一体化史》
(3)根据材料三分析法、德两国合作的目的。(2分，不能照抄原文)写出1993年建立的欧洲“联邦”名称。(1分)
20．世界一体，全球与共。阅读材料，完成下列探究活动。(10分)
材料一　见右图
材料二　第一次世界大战后，战胜国在巴黎召开会议，同德国及其盟国签订了一系列和约，构成了重建欧洲、西亚和非洲的国际新秩序。但它不可能实现真正的和平……战胜国内部分赃不均，使得列强之间矛盾重重……对德国来说，条约极其苛刻，由此激发的复仇主义情绪随着国力的恢复而不断增长……
——摘编自《美国通史》
材料三　法西斯国家的大肆侵略，激起各国人民的愤怒，全世界反法西斯国家逐渐走向联合，形成世界反法西斯联盟。为了把战时的友好合作关系延续到战后，以维护世界和平，1943年10月，苏、美、英、中共同发表声明，首次正式提出建立联合国。1944年基本勾画出了联合国的蓝图。1945年10月联合国正式成立。
——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史·现代史篇》
(1)材料一所示是什么历史事件？(1分)列举一例相关历史人物及其事迹。(2分)简述这一历史事件对人类历史发展进程的影响。(2分)
(2)巴黎和会签订的一系列条约构成的国际体系是什么？(1分)根据材料二并结合所学知识，分析“它不可能实现真正的和平”的原因。(2分)
(3)根据材料三并结合所学知识，指出联合国成立的背景。(1分)联合国的首要宗旨是什么？(1分)