山西省晋城市多校联考2023-2024九年级上学期9月月考历史试题（含答案和解析）考试试卷

2023—2024 学年度第一学期第一次月考试卷
九年级历史学科试卷
第Ⅰ卷选择题（共 30 分）
一、选择题（本大题共有 15 个小题，每小题 2 分，共 30 分）
1. 亚非地区的尼罗河流域、两河流域、印度河流域和黄河流域、长江流域是人类文明的重要发祥地，
究其原因，大河流域
A. 自然资源匮乏 B. 文明成果丰硬 C. 文化积淀厚重 D. 适合农业耕作
2. 古巴比伦王国的一部法典规定：杀死或伤害奴隶不算犯罪，只须向主人赔偿损失，就算了事；盗
窃或隐藏他人奴隶者处死；消灭他人奴隶标记者断指或处死；殴打自由民或反抗主人的奴隶处割耳
之刑。这说明该法典的实质是
A. 体现自由平等
B. 体现“君权神授”
C. 维护奴隶主的利益
D. 规定严格的等级制度
3. 伯里克利努力推进和完善民主政治，深得家乡民众的信任与爱戴。人们赞赏有加：“他在这里只
熟悉一条路，那就是通向能与普通公民接触的广场和五百人会议的路。”他的家乡在（ ）
A. 斯巴达城邦 B. 亚历山大帝国 C. 罗马共和国 D. 雅典城邦
4. 如图是古代罗马发展演变的线索示意图，其中④处应填写的是
A. 罗马共和国 B. 罗马帝国 C. 西罗马帝国 D. 东罗马帝国
5. 公元前 450 年左右，罗马共和国颁布《十二铜表法》。这（ ）
A. 标志着世界首部成文法诞生 B. 有利于遏制贵族滥用法律
C. 消除了平民与贵族间的矛盾 D. 奠定了近代欧洲民法基础
6. 恩格斯说：“没有希腊文化和罗马帝国所奠定的基础，也就没有现代的欧洲。”关于希腊罗马的
古典文化成就描述准确的一项是
A. 《掷铁饼者》的创作特点是“神人同形同性”
B. 大竞技场吸收了古希腊建筑的特点，并有所创新
C. 《十二铜表法》构建起完整的罗马法学系统
D. 儒略历以古巴比伦太阳历为蓝本，一直沿用至今
7. 我国春秋战国时期和古希腊罗马时期思想大师辈出，东西方文化遥相呼应，被称为人类的“轴心
时代”。以下被称为百科全书式的学者是
A. 苏格拉底 B. 亚里士多德 C. 老子 D. 孔子
8. 李华同学在复习某一单元的历史知识时，整理了一组关键词：封君封臣制、庄园中的农奴、城市
经济和大学的兴起、《查士丁尼法典》。据此判断，他复习的单元主题是（ ）
A. 古代亚非文明 B. 封建时代的欧洲
C. 走向近代的欧洲 D. 法兰克王国建立
9. 公元 800 年前后，该国成为当时西欧最大的王国。800 年，教皇在罗马为该国国王举行了加冕礼，
称之为“罗马人的皇帝”。这个国家是
A. 法兰克王国 B. 西罗马帝国 C. 法兰西王国 D. 意大利王国
10. 封君封臣制构成了西欧封建社会政治生活的基础与关键，影响和造就了当时西欧社会许多最基
本的制度与现象。形成这种制度的纽带是（ ）
A. 血缘关系 B. 森严的等级 C. 土地的封赐 D. 民主制度
11. 13世纪的西欧庄园法庭曾留下这样的记录“佃户因为没有认真耕种领主的土地，被罚款 6便士”。
假设穿越历史，重回庭审现场，你可以看到（ ）
A. 主持庭审的是专职法官 B. 开庭地点设在教堂
C. 佃户有权拒绝出席庭审 D. 罚金都归教会所有
12. 12 世纪的西欧城市里出现了这样的现象：市民享有财产权，领主不得非法剥夺市民财产，不得
向市民任意征税；逃亡到城市的农奴，只要在城市住满一年零一天，就可以获得自由人身份。下列
表述与这些现象相符的是
A.“我的附庸的附庸不是我的附庸”
B.“城市的空气使人自由”
C. 西欧庄园是自给自足的经济单位
D. 大学是“中世纪最美好的花朵”
13. 大化改新是日本历史上的一个转折点。这一改革在政治方面的主要成果是（ ）
A. 把很多贵族土地收归国有 B. 国家将土地分给公民
C. 建立中央集权的封建国家 D. 统一赋税
14. 阿拉伯人将古印度人的数字改造为阿拉伯数字，并传播到世界各地。这折射出阿拉伯人致力于
A. 创新与交流 B. 冒险与挑战 C. 征服与重建 D. 统一与扩张
15. 《全球通史》记载：“西欧到 14 世纪，城市成为贸易中心，……佛罗伦萨市区有手工工场 300
家，年生产呢绒十万匹；1343 年佛罗伦萨市中有九万余人，从事呢绒生产约三万人，占全城居民的
三分之一。”材料说明这一时期的西欧（ ）
A. 出现了资本主义萌芽 B. 开始了文艺复兴
C. 完成了新航路开辟 D. 垄断了东西方贸易
第Ⅱ卷非选择题（共 20 分）
二、非选择题（本大题共 20 分，其中 16 题 10 分，17 题 10 分）
16. 不同的自然地理环境，造就了不同的文明形态。人类的各种文明在政治、经济、生活习俗、
文化传统等方面形成了自己独特的发展模式，使世界文明呈现多样化的特点。
（1）请分别写出图片所示的文明所在地区及所处大河流域。
（2）请你为下列两处建筑写介绍词。
E名称：____________；介绍词：____________
F 名称：____________；介绍词：____________
（3）根据所学，比较东西方文明有何不同？
17. 14-16 世纪被人们称为“人和世界”发展的时代。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。
（1）有人对《蒙娜丽莎》推崇备至，认为蒙娜丽莎很美，微笑很神秘；也有人认为蒙娜丽莎并不好
看，表情古板。请从历史角度和审美角度分析这幅画的价值主要体现在哪些方面？
材料：印第安人：哥伦布把欧洲强盗带到了美洲，破坏我们的文化，掠夺我们的财富，他是一
个恶魔。
欧洲人：哥伦布“发现”新大陆，把欧洲文明传到美洲，使落后的美洲走向文明，他是一个功
臣。
（2）根据材料和所学，分析新航路开辟有何影响？
（3）下图是英国在大西洋进行的“三角贸易”示意图，请绘制它的示意图，三角贸易有何影响？
（4）根据上述内容，概括这一时期的时代特征。2023—2024 学年度第一学期第一次月考试卷
九年级历史学科试卷
第Ⅰ卷选择题（共 30 分）
一、选择题（本大题共有 15 个小题，每小题 2 分，共 30 分）
1. 亚非地区的尼罗河流域、两河流域、印度河流域和黄河流域、长江流域是人类文明的重要发祥地，究其
原因，大河流域
A. 自然资源匮乏 B. 文明成果丰硬 C. 文化积淀厚重 D. 适合农业耕作
【答案】D
【解析】
【详解】根据题干材料“亚非地区的尼罗河流域、两河流域、印度河流域和黄河流域、长江流域是人类文
明的重要发祥地……”，结合所学知识可知，亚非地区的尼罗河流域、两河流域、印度河流域和黄河流域、
长江流域是人类文明的重要发祥地，主要是由于大河流域土地肥沃，适合农业耕种，农业的发展为亚非地
区的古代文明提供了物质基础，所以 D符合题意；自然资源匮乏错误，正是因为大河流域土地肥沃，提供
了自然物质基础，才能成为人类文明的重要发祥地，所以 A 不符合题意；先有成为人类文明的重要发祥地，
才能有文明成果，因此此项不是成为人类文明重要发祥地的原因，所以 B 不符合题意；先有成为人类文明
的重要发祥地，才能有文化积淀，因此此项不是成为人类文明重要发祥地的原因，所以 C不符合题意。
2. 古巴比伦王国的一部法典规定：杀死或伤害奴隶不算犯罪，只须向主人赔偿损失，就算了事；盗窃或隐
藏他人奴隶者处死；消灭他人奴隶标记者断指或处死；殴打自由民或反抗主人的奴隶处割耳之刑。这说明
该法典的实质是
A. 体现自由平等
B. 体现“君权神授”
C. 维护奴隶主的利益
D. 规定严格的等级制度
【答案】C
【解析】
【详解】根据题干信息“古巴比伦王国的一部法典规定”，由此判断这是与《汉谟拉比法典》相关；结合
所学知识可知，公元前 18 世纪，古巴比伦王国的国王汉谟拉比统一了两河流域，建立起中央集权的奴隶制
国家。为了维护奴隶主的利益，汉谟拉比制定了一部法典，史称《汉谟拉比法典》，选项 C 符合题意；而选
项 ABD 与题干内容不符，排除；故选 C。
3. 伯里克利努力推进和完善民主政治，深得家乡民众的信任与爱戴。人们赞赏有加：“他在这里只熟悉一
条路，那就是通向能与普通公民接触的广场和五百人会议的路。”他的家乡在（ ）
A. 斯巴达城邦 B. 亚历山大帝国 C. 罗马共和国 D. 雅典城邦
【答案】D
【解析】
【详解】根据题干并结合所学知识可知，伯里克利的家乡在雅典城邦。古代雅典实行的是民主政治，并成
为西方民主政治的源头。公元前 5世纪后期，在伯里克利执政时期，古希腊雅典城邦达到全盛，经济繁荣，
文化昌盛，奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰。公民担任政府公职，公民大会决定国家重大问题。D 符
合题意。ABC 不符合题意，故排除 ABC 项。故选 D。
4. 如图是古代罗马发展演变的线索示意图，其中④处应填写的是
A. 罗马共和国 B. 罗马帝国 C. 西罗马帝国 D. 东罗马帝国
【答案】C
【解析】
【详解】根据题干信息“④395—476 年”，结合所学知识可知，395 年罗马帝国分裂为东西两个帝国。476
年，西罗马帝国在日耳曼人的打击下灭亡。因此④处应填写的是西罗马帝国。选项 C 符合题意；A.罗马共
和国是公元前 509 年—公元前 27 年；B罗马帝国是公元前 27 年—395 年；D东罗马帝国是 395 年—1452 年。
选项 ABD 不符合题意，故选 C。
5. 公元前 450 年左右，罗马共和国颁布《十二铜表法》。这（ ）
A. 标志着世界首部成文法诞生 B. 有利于遏制贵族滥用法律
C. 消除了平民与贵族间的矛盾 D. 奠定了近代欧洲民法基础
【答案】B
【解析】
【详解】结合所学内容可知，《十二铜表法》是罗马的第一部成文法，它的颁布有利于遏制贵族任意解释和
滥用法律的趋势，B项正确；《十二铜表法》是罗马的首部成文法，不是世界首部成文法，排除 A项；“消
除了”的说法过于夸张绝对，排除 C项；《拿破仑法典》奠定了近代欧洲民法基础，排除 D项。故选 B项。
6. 恩格斯说：“没有希腊文化和罗马帝国所奠定的基础，也就没有现代的欧洲。”关于希腊罗马的古典文
化成就描述准确的一项是
A. 《掷铁饼者》的创作特点是“神人同形同性”
B. 大竞技场吸收了古希腊建筑的特点，并有所创新
C. 《十二铜表法》构建起完整的罗马法学系统
D. 儒略历以古巴比伦太阳历为蓝本，一直沿用至今
【答案】B
【解析】
【详解】根据所学知识可知，罗马大竞技场吸收了古希腊建筑的特点，并有所创新，B 项正确；古希腊神话
的创作特点是“神人同形同性”，《掷铁饼者》是运动员的雕塑，排除 A 项；《十二铜表法》是罗马第一部
成文法，《查士丁尼民法大全》是罗马法体系化最终完成的标志，排除 C项；儒略历以古埃及太阳历为蓝本，
一直沿用至今，排除 D 项。故选 B项。
7. 我国春秋战国时期和古希腊罗马时期思想大师辈出，东西方文化遥相呼应，被称为人类的“轴心时代”。
以下被称为百科全书式的学者是
A. 苏格拉底 B. 亚里士多德 C. 老子 D. 孔子
【答案】B
【解析】
【详解】古希腊哲学家亚里士多德是一位百科全书式的学者，他对许多学科都有贡献，还创立了逻辑学等
新的学科，B正确。苏格拉底也是古希腊著名哲学家，但没有被称为百科全书式学者，A排除；老子是春秋
战国时期道家学派创始人，孔子是春秋战国时期儒家学派创始人，但也没有被称为百科全书式的学者，CD
排除。故选 B。
8. 李华同学在复习某一单元的历史知识时，整理了一组关键词：封君封臣制、庄园中的农奴、城市经济和
大学的兴起、《查士丁尼法典》。据此判断，他复习的单元主题是（ ）
A. 古代亚非文明 B. 封建时代的欧洲
C. 走向近代的欧洲 D. 法兰克王国建立
【答案】B
【解析】
【详解】根据“封君封臣制、庄园中的农奴、城市经济和大学的兴起、《查士丁尼法典》。”结合所学可知，
封君封臣制是西欧封建社会最重要和最具特点的制度之一，西欧庄园里有农奴存在，中世纪城市和大学的
兴起是商品经济高度发达的表现，拜占庭帝国的《查士丁尼法典》奠定了欧洲民法典的基础，这些均是封
建时代欧洲的主要内容，B项正确；材料反映的是封建时代的欧洲，没有涉及古代亚非文明，排除 A项；
材料是只有欧洲中世纪文明，没有提到近代欧洲文明，排除 C项；题干未涉及法兰克王国的建立，排除 D
项。故选 B项。
9. 公元 800 年前后，该国成为当时西欧最大的王国。800 年，教皇在罗马为该国国王举行了加冕礼，称之
为“罗马人的皇帝”。这个国家是
A. 法兰克王国 B. 西罗马帝国 C. 法兰西王国 D. 意大利王国
【答案】A
【解析】
【详解】依据题干关键信息“罗马人的皇帝”并结合所学可知，西罗马帝国灭亡前后，日耳曼人在西欧建
立了许多大小不同的王国，被称为“蛮族王国”，其中最强大的是 481 年建立的法兰克王国。800 年的圣诞
节，教皇在罗马为法兰克王国国王查理举行了加冕礼，称查理为“罗马人的皇帝”，因此查理被称为“查
理大帝”或“查理曼”，他统治时期的法兰克王国，史称“查理曼帝国”，因此 A项符合题意；B 项西罗马
帝国在公元 476 年灭亡，与题干时间“800 年”不符，排除；CD 项是 843 年由查理曼帝国分裂而成，排除。
故选 A。
10. 封君封臣制构成了西欧封建社会政治生活的基础与关键，影响和造就了当时西欧社会许多最基本的制度
与现象。形成这种制度的纽带是（ ）
A. 血缘关系 B. 森严的等级 C. 土地的封赐 D. 民主制度
【答案】C
【解析】
【详解】根据“封君封臣制构成了西欧封建社会政治生活的基础与关键，影响和造就了当时西欧社会许多
最基本的制度与现象”结合所学知识可知，查理马特改革改变了以往无条件赏赐贵族土地的做法，实行有
条件的土地分封，得到封地的人必须为封主服兵役。这种封地逐渐变成世袭领地，这就使封建贵族内部形
成了严格的等级制度。西欧的封建等级制度形成了，C项正确；血缘关系不是封君封臣制的纽带，排除 A
项；森严的等级是封君封臣制的特点，排除 B项；封君封臣制不是民主制度，排除 D项。故选 C项。
11. 13 世纪的西欧庄园法庭曾留下这样的记录“佃户因为没有认真耕种领主的土地，被罚款 6 便士”。假设
穿越历史，重回庭审现场，你可以看到（ ）
A. 主持庭审的是专职法官 B. 开庭地点设在教堂
C. 佃户有权拒绝出席庭审 D. 罚金都归教会所有
【答案】B
【解析】
【详解】依据题干的内容，结合所学知识可知，庄园法庭开庭的地点不固定，有时在领主宅第的厅堂，有
时在教堂，有时就在庄园里的大树下，B说法正确，符合题意；庄园法庭主持庭审的是领主或其管家，A说
法错误，排除；佃户没有权拒绝出席庭审，C说法错误，排除；庄园法庭的罚金全部归领主所有，D说法错
误，排除；故选 B。
12. 12 世纪的西欧城市里出现了这样的现象：市民享有财产权，领主不得非法剥夺市民财产，不得向市民任
意征税；逃亡到城市的农奴，只要在城市住满一年零一天，就可以获得自由人身份。下列表述与这些现象
相符的是
A.“我的附庸的附庸不是我的附庸”
B.“城市的空气使人自由”
C. 西欧庄园是自给自足的经济单位
D. 大学是“中世纪最美好的花朵”
【答案】B
【解析】
【详解】依据所学知识可知，“市民享有财产权，领主不得非法剥夺市民财产，不得向市民任意征税；逃
亡到城市的农奴，只要在城市住满一年零一天，就可以获得自由人身份”这段话表明城市里人民是自由的，
“城市的空气使人自由”符合题意；B项符合题意；ACD 三项不符合题意；故选 B。
13. 大化改新是日本历史上的一个转折点。这一改革在政治方面的主要成果是（ ）
A. 把很多贵族土地收归国有 B. 国家将土地分给公民
C. 建立中央集权的封建国家 D. 统一赋税
【答案】C
【解析】
【详解】根据所学可知，646年，日本仿照唐朝制度进行大化改新，这是日本历史上的一个转折点，日本从
此进行封建社会，C项正确；把很多贵族土地收归国有、国家将土地分给公民、统一赋税，这些均是重要
成果，但它们没有体现社会性质的转变，排除 ABD项。故选 C项。
14. 阿拉伯人将古印度人的数字改造为阿拉伯数字，并传播到世界各地。这折射出阿拉伯人致力于
A. 创新与交流 B. 冒险与挑战 C. 征服与重建 D. 统一与扩张
【答案】A
【解析】
【详解】依据题干信息并结合所学可知，阿拉伯数字最初由古印度人发明，后由阿拉伯人传向欧洲，之后
再经欧洲人将其现代化，人们以为是阿拉伯发明，所以人们称其为“阿拉伯数字”，这折射出阿拉伯人致力于
创新与交流，故 A正确；BCD与题意不符，故错误。综上故选 A。
15. 《全球通史》记载：“西欧到 14 世纪，城市成为贸易中心，……佛罗伦萨市区有手工工场 300 家，年
生产呢绒十万匹；1343 年佛罗伦萨市中有九万余人，从事呢绒生产约三万人，占全城居民的三分之一。”
材料说明这一时期的西欧（ ）
A. 出现了资本主义萌芽 B. 开始了文艺复兴
C. 完成了新航路开辟 D. 垄断了东西方贸易
【答案】A
【解析】
【详解】根据所学知识可知，约在 14 世纪末，最早在意大利的佛罗伦萨和威尼斯等城市出现了手工工场。
16 世纪，手工工场迅速发展，在西欧各国流行，英国成为手工工场最兴盛的地区。资本主义萌芽出现。“西
欧到 14 世纪，城市成为贸易中心，……佛罗伦萨市区有手工工场 300 家，年生产呢绒十万匹；1343 年佛罗
伦萨市中有九万余人，从事呢绒生产约三万人，占全城居民的三分之一。”可知，材料说明这一时期的西
欧出现了资本主义萌芽。选项 A 符合题意。材料没有涉及文艺复兴运动，故排除 B 项；16 世纪完成了新航
路开辟，时间不符，故排除 C项；奥斯曼土耳其垄断了东西方贸易，故排除 D 项。故选 A。
第Ⅱ卷非选择题（共 20 分）
二、非选择题（本大题共 20 分，其中 16 题 10 分，17 题 10 分）
16. 不同的自然地理环境，造就了不同的文明形态。人类的各种文明在政治、经济、生活习俗、文化传
统等方面形成了自己独特的发展模式，使世界文明呈现多样化的特点。
（1）请分别写出图片所示的文明所在地区及所处大河流域。
（2）请你为下列两处建筑写介绍词。
E名称：____________；介绍词：____________
F 名称：____________；介绍词：____________
（3）根据所学，比较东西方文明有何不同？
【答案】（1）A：文明：古代埃及文明；大河流域：尼罗河
B：文明：古代印度文明；大河流域：印度河、恒河
C：文明：古代两河流域文明（古代巴比伦文明）；大河流域：底格里斯河和幼发拉底河
D：文明：古代中国文明；大河流域：黄河、长江
（2） ①. 帕特农神庙 ②. 神庙四周以廊柱环绕，柱身有粗有细，是希腊建筑的典型代表，对后世
建筑风格产生深远影响 ③. 罗马大竞技场 ④. 吸收希腊建筑的特点，并有所创新，既坚固坚实、又
华丽雄伟，对后世建筑风格产生深远影响。
（3）地理条件：东方：大河平原，西方：海洋山地
经济基础：东方：小农经济，西方：工商业经济
社会环境：东方：保守自守，西方：开放扩张
政治体制：东方：专制集权，西方：民主
【解析】
【小问 1详解】
A：根据材料中的图片金字塔和所学可知，古代埃及位于尼罗河流域
B：根据材料中的图片种姓制度和所学可知，古代印度位于印度河恒河流域。
C：根据材料中的图片《汉谟拉比法典》和所学可知，古巴比伦位于两河流域（底格里斯河和幼发拉底河）。
D：根据材料中的图片甲骨文和所学可知，古代中国位于长江、黄河流域。
【小问 2详解】
E：根据材料中的图片和所学可知，帕特农神庙是古代希腊建筑的典型代表，四周以廊柱环绕，柱身有粗有
细，对后世的建筑风格产生了深远影响。
F：根据材料中的图片和所学可知，罗马大竞技场是罗马的代表性建筑，其吸收了希腊建筑的特点，并有所
创新，如石拱门、穹顶，既坚固坚实、又华丽雄伟。
【小问 3详解】
根据所学可知，在政治上，东方是君主专制中央集权，西方是奴隶主民主政治；在经济上，东方以农业文
明（小农经济）为主，西方以海洋文明（工商业经济）为主；在思想文化上，东方稳重、保守、封闭，西
方进取、开放、包容；在地理环境上，东方属于大河流域，西方是临海地区。
17. 14-16 世纪被人们称为“人和世界”发展的时代。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。
（1）有人对《蒙娜丽莎》推崇备至，认为蒙娜丽莎很美，微笑很神秘；也有人认为蒙娜丽莎并不好看，表
情古板。请从历史角度和审美角度分析这幅画的价值主要体现在哪些方面？
材料：印第安人：哥伦布把欧洲强盗带到了美洲，破坏我们的文化，掠夺我们的财富，他是一个恶魔。
欧洲人：哥伦布“发现”新大陆，把欧洲文明传到美洲，使落后的美洲走向文明，他是一个功臣。
（2）根据材料和所学，分析新航路开辟有何影响？
（3）下图是英国在大西洋进行的“三角贸易”示意图，请绘制它的示意图，三角贸易有何影响？
（4）根据上述内容，概括这一时期的时代特征。
【答案】（1）历史价值：体现人文主义精神。
审美价值：它以现实人物为主题，人物形象神态自若，嘴角含有一丝微笑，显得恬静，似乎又有些哀伤，
富有生命的活力。
（2）影响：对欧洲：欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的发展。
对亚非美洲：欧洲对其殖民掠夺，造成长期的贫穷与落后。
对世界：世界开始连为一个整体，世界的观念从此逐步确立起来。
（3）“三角贸易”示意图
影响：对世界：促进物种交流、世界市场逐渐形成。
对欧洲：促进欧洲资本原始积累。
对殖民地：给殖民地人民带来了深重灾难，欧洲文化传到殖民地，对殖民地社会的发展产生了深远的影响。
（4）走进近代（资本主义的萌芽）。
【解析】
【小问 1详解】
价值：根据所学知识可知，这幅画出现在文艺复兴历史时期。文艺复兴兴起于 14世纪的意大利，15至 16
世纪扩展到欧洲其它地方，文艺复兴是通过弘扬古代希腊、罗马文化的方式，反对教会宣扬的陈腐说教，
发起的一场崭新的、促使人们思想解放的文化运动，其实质是资产阶级思想文化的兴起。其核心思想是人
文主义，新兴的资产阶级要求以人为中心，而不是以神为中心，提倡发扬人的个性，追求人在现实生活中
的幸福。达 芬奇的作品《蒙娜丽莎》，歌颂世俗人生，以人性反对神性，以人权反对神权，表现人性的美，
是一部伟大的人文作品，表达了新兴资产阶级对现世生活的追求。从历史的角度和审美的角度看，这幅画
的价值主要体现在：历史价值：体现人文主义精神。审美价值：它以现实人物为主题，人物形象神态自若，
嘴角含有一丝微笑，显得恬静，似乎又有些哀伤，富有生命的活力。
【小问 2详解】
影响：根据题干材料“印第安人：哥伦布把欧洲强盗带到了美洲，破坏我们的文化，掠夺我们的财富，他是
一个恶魔。欧洲人：哥伦布“发现”新大陆，把欧洲文明传到美洲，使落后的美洲走向文明，他是一个功臣。”
并结合所学知识可知，新航路开辟的影响：对欧洲：欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主
义的发展。对亚非美洲：欧洲对其殖民掠夺，造成长期的贫穷与落后。对世界：世界开始连为一个整体，
世界的观念从此逐步确立起来。
【小问 3详解】
影响：根据“英国在大西洋进行的三角贸易示意图。”可以绘制出三角贸易的示意图：
根据所学知识可知，三角贸易的影响：对世界：促进物种交流、世界市场逐渐形成。对欧洲：促进欧洲资
本原始积累。对殖民地：给殖民地人民带来了深重灾难，欧洲文化传到殖民地，对殖民地社会的发展产生
了深远的影响。
【小问 4详解】
特征：根据上述材料内容文艺复兴、新航路开辟、三角贸易。可以概括出这一时期的时代特征为：走进近
代或者资本主义的萌芽。