江苏省沭阳县部分学校2023-2024九年级上学期第一次定时作业历史试卷（答案）考试试卷

2023—2024学年度第一学期第一次月考联考试题
初三历史
一．选择题（共20小题，每题2分，共40分。）
1．古代亚非地区的文明古国创造了辉煌灿烂的文明成果，为世界文明的发展作出了杰出的贡献。下列文明成果属于古代埃及的是（ ）
A．金字塔 B．楔形文字 C．《汉谟拉比法典》 D．司母戊鼎
2．古埃及人发现，每年7月，当太阳和天狼星在地平线上同时升起时，尼罗河就开始涨水，据此他们制定的历法是（ ）
A．太阴历 B．儒略历 C．太阳历 D．格里高利历
3．大河流域孕育了灿烂的古代人类文明。下列文明成果与地区搭配正确的是（　　）
A．尼罗河流域——楔形文字 B．两河流域——《汉谟拉比法典》
C．印度河流域——伊斯兰教 D．黄河流域一一种姓制度、佛教
4．九年级某学生在学习世界三大宗教时，写下了“乔达摩 悉达多”“众生平等”“忍耐顺从”等课堂笔记。他正在学习的宗教最有可能是（ ）
A．古代埃及 B．两河流域 C．古代印度 D．古代希腊
5.据古印度诗集《梨俱吠陀》描述，社会上不同阶层的人都是由巨人普鲁沙身体的不同部位转化而成。该描述反映了（ ）
A. 佛教的忍耐顺从 B. 基督教会的创立
C. 罗马帝国的强盛 D. 种姓制度的严格
6. 在亚历山大庞大的远征军队伍中有“工程师、地理学家、测量师”等专门人才，他们沿途收集资料，绘制地图，与当地“哲人”交往，这一现象表明，亚历山大远征客观上（ ）
A. 推动希腊民主制度的扩展 B. 促进了东西方文化交流
C. 导致希腊罗马文明的消亡 D. 加速亚非自然经济的解体
7．“当民众在公民大会上投票赞成与斯巴达的战争时，公民大会就宣布处于战争状态；当陪审员投票赞成苏格拉底有罪时，他就是个罪人。”材料旨在说明古代雅典（　　）
A．民众是拥有决策权的公民集体 B．公民大会是城邦最高权力机构
C.直接民主容易导致权力滥用 D．陪审法庭难以做到公正判决
8. “希腊民主不同于现代社会的民主，它依赖于小规模的城邦和公民的广泛参与”。这里“广泛参与”的群体是指（ ）
A. 城邦全体成员 B. 除妇女外的所有人
C.成年男性公民 D. 除奴隶外的所有人
9. 以往，司法官使用习惯法时任意曲解，平民深受其苦。它的出现，使刑事诉讼的定罪量刑和民事诉讼的裁决有了确定和公开的法律条文作为准绳，这在很大程度上限制了贵族的司法专断。“它”是指（ ）
A. 儒略历 B. 《罗马民法大全》 C. 《查士丁尼法典》 D. 《十二铜表法》
10．希腊是欧洲文明的发祥地，近代西方文学、艺术、史学等无不发端于此。以下建筑，属于古希腊的是（ ）
A．金字塔 B．帕特农神庙 C．大竞技场 D．八达岭长城
11．古希腊思想家苏格拉底、柏拉图、亚里士多德和中国战国时期的“诸子百家”大体处于同一时期。古希腊先哲和中国“诸子百家”相同的历史贡献是（ ）
A．构筑了所处时代的文化繁盛 B．为诸侯争霸提供了思想基础
C．开启了西方的人文主义精神 D．推动世界完成了近代化转型
12．十字架本是残酷的刑具，但现在十字架已成为救赎、爱、宽恕的象征，如红十字会，医院的红十字架。这种变化与哪种宗教有关（ ）
A．佛教 B．印度教 C．伊斯兰教 D．基督教
13．西欧封建等级制度与古代印度的种姓制度在本质上的共同点是（　　）
A．维护封建贵族的利益 B．维护奴隶主贵族的利益
C．维护统治阶级的利益 D．维护广大人民群众的利益
14. 某同学课外阅读时看到以下材料，他阅读的主题最有可能是（ ）
其一，“臣服礼”、“授职礼； 其二，权利和义务交织的契约关系； 其三、封土是维系关系的基础纽带。
A. 西欧封建等级制度 B. 拜占庭帝国 C. 基督教兴起 D. 大学的自治
15. “城市空气使人自由”是西欧中世纪的谚语。从中我们可看出中世纪西欧城市（ ）
A. 自然条件优越 B. 不受国王管辖
C. 空气比较清新 D. 相对独立和自治
16.中世纪的欧洲大学，学校事务由教师或学生组成的行会来管理，反对外界干涉学校生活。大学有裁判权，在校内设立特别法庭，学校里的人和外人发生诉讼时，均由大学设立的特别法庭来审理。大学师生均可免除赋税和免服兵役。这说明中世纪的大学（ ）
A.享有高度自治 B.权力凌驾于国王之上
C.收到基督教会的管辖 D.是完全独立的行政单位
17．古巴比伦王国与拜占庭帝国的相同点是（　　）
A．实行森严的种姓制度 B．都颁布维护统治的成文法典
C．疆域跨欧亚非三大洲 D．统治中心位于地中海中部
18．528年，东罗马皇帝为了稳固帝国的社会秩序，保证皇帝的专制权力，组建了一个法典编纂委员会，把自2世纪初以来历任罗马皇帝颁布的法令收集在一起，剔除其中相互矛盾的条例，编成法典。这部法典是（ ）
A．《汉谟拉比法典》 B．《十二铜表法》
C．《拿破仑法典》 D．《查士丁尼法典》
19．阿拉伯帝国时期，哈里发不仅独揽国家的军政大权，同时，他也是伊斯兰教的最高领袖。这反映阿拉伯帝国实行怎样的统治（　　）
A．神权统治 B．奴隶主贵族统治
C．政教合一的专制统治 D．资产阶级统治
20.“一带一路”战略提倡不同发展水平、不同文化传统、不同社会制度国家间开展平等友好合作，共享发展成果。以下与这个理念相符的是（　　）
A．雅利安人入侵 B．阿拉伯数字西传
C．罗马帝国的扩张 D．亚历山大东征
二．材料题（阅读材料，回答问题，共4小题，30 分）
21．（8分）在数千年的发展历程中，亚洲人民创造了辉煌的文明成果。阅读材料，回答问题。
材料一：在引言部分，汉谟拉比说他制定法典是为了在全国发扬正义与公道……法典明确规定：理发师未经奴隶主许可而剃掉奴隶发式标记，应处砍手之刑……奴隶打自由人的嘴巴或不承认自己的主人，将遭受割耳之刑。
——摘编自齐涛主编：《世界通史教程》
材料二：早期提出“众生平等”，不拒绝低种姓的人入教；同时，宣扬“忍耐顺从”。
——摘编自朱寰《世界上古中古史》
材料三：亚洲近几十年快速发展，一条十分重要的经验就是敞开大门，主动融入世界经济发展潮流。如果各国重新回到一个个自我封闭的孤岛，人类文明就将因老死不相往来而丧失生机活力。亚洲各国人民希望远离封闭、融会通达，希望各国秉持开放精神，推进政策沟通、设施联通、贸易畅通、资金融通、民心相通，共同构建亚洲命运共同体、人类命运共同体。
——亚洲文明对话大会开幕式上演讲词
材料一中的“法典”指的是什么？根据材料一指出，该法典宣称其制定的目的是什么？结合材料一中的法典内容说明其实质。（3分）
材料二是哪一宗教的教义？材料二所述教义中的哪一内容体现了反对婆罗门特权的要求？（2分）
材料三认为亚洲近几十年快速发展的一个重要经验是什么？（1分）此次演讲提出怎样的亚洲发展方案？（2分）
22.(8分)阅读材料，回答问题。材料一 中国文明大规模传入日本，……而那些游历“天朝”的日本人，作为热情的皈依者，回国后所起的作用更为重大。……按照中国的模式，日本也分成若干省和地区，由从天皇和国家议会那里取得权力的总督和地方行政官统治。此外，以天皇名义将所有土地收归国有，分给农户耕种。新的拥有土地的耕种者需向中央政府纳土地税和劳务税，前者以稻米的形式支付，后者有时包括服兵役。
——【美】斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
（1）根据材料一并结合所学知识，概括日本大化改新的背景。(2分)
（2）支持大化改新的天皇是谁 该改革仿效的是中国哪一朝代的典章制度 (2分)
材料二 .为了使改革顺利进行，新政权在全国各地登记人口和检查田产。701年又发布了《大宝律令》,使改革以法律的形式固定了下来。大化改新大约经历了半个世纪，改革的纲领在实施中也不断完善和修改，最后完成了天皇制国家的理想。
（3）根据材料一、材料二，分析日本大化改新成功的主要原因。(2分)
（4）结合以上材料并结合所学，概括大化改新对日本社会产生的影响(2分)
23．（6分）阅读材料，回答问题。
材料一　6世纪，拜占庭帝国皇帝查士丁尼组织法典编纂委员会，相继编成《查士丁尼法典》《法学汇纂》《法理概要》和《新法典》四部法律文献，统称为《罗马民法大全》。《罗马民法大全》奠定了后世西方大陆法系的基石，对除了英国以外的欧洲各国法律产生了巨大影响。
材料二　拜占庭的作用是绝对保守的。命运注定它只是保存，而不是创新。它诞生在一个古老的国度，生活在过去的势力和荣誉的阴影之中，这种势力和荣誉正是它所试图维持和恢复的。他们很少有人具有创造力。
﹣﹣斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
根据材料一和所学知识，指出《罗马民法大全》在世界法学史上的地位（1分）。
（2）材料二“古老的国度”指什么？“命运注定它只是保存”它保存了什么？（2分）
（3）根据材料二，指出拜占庭帝国衰落的主要原因（1分）。
（4）结合所学知识，指出拜占庭帝国的历史命运给我们的启示。（1分）
24．（9分）阅读下列材料，回答问题。
材料一：希腊人在区区数百年间，竟然创造了无比辉煌的古代文化：这无疑是人类文化史上的奇迹。希腊的文化成就绝不是偶然的巧合，而是合乎历史规律的能动创造。
材料二：阿拉伯充分利用东西方文化交汇的地理优势，广泛吸纳两河流域、印度、希腊、罗马和中国等地先进的文化成果，与本民族的文化成就相结合，并加以创新和发展，形成了辉煌的文化成就。同时，阿拉伯民族对东西方文化的交流也作出卓越贡献。
根据材料一并结合所学知识，列举古代希腊在文学、哲学方面留下的珍贵遗产。（2分）
根据材料二并结合所学知识，列举阿拉伯人取得的文明成就一例（1分），并分析取得辉煌成就的原因。（2分）
（3）根据上述材料结合所学，说一说古代文明交往的方式有哪些？（2分）谈谈你对人类文明交流的认识（2分）。初三历史答案
1—5 ACBCD 6---10 BCCDB
10-15 ADCAD 16---20 ABDCB
21.（1）法典：《汉谟拉比法典》。（1分）
目的；为了在全国发扬正义与公道。（1分）
实质：维护奴隶主的利益（1分）。
（2）宗教：佛教（1分)。内容：众生平等。(1分）
（3）经验：敞开大门，主动融入世界经济发展潮流。（1分）
方案：亚洲各国人民希望远离封闭、融会通达，希望各国秉持开放精神，推进政策沟通、设施联通、贸易畅通、资金融通、民心相通，共同构建亚洲命运共同体、人类命运共同体。（2分）
（1）背景：①中国文明大规模传入日本 ②从中国留学归国的日本学者的推动 ③日本是当时亚洲的落后国家（2点即可2分）
天皇：孝德天皇 （1分) 朝代：唐朝(1分）
结合本国国情，学习借鉴唐朝先进制度，采取有效措施并不断修改完善，逐步推进贯彻落实（2分）
使日本发展成为一个中央集权制的封建国家。（2分）
（1）奠定欧洲民法的基础，是欧洲历史上第一部系统完备的成文法典。（1分）
罗马帝国（1分） 欧洲古典文化即古希腊和古罗马文化、文化经典（1分）
四处征讨，国力损耗，陶醉于已有的辉煌成就，封闭保守，很少具有创造力，没有创新（1分）
启示：开放包容使文明繁荣，保守狭隘使文明衰落。（1分）
（1）文学（1分）：《荷马史诗》；哲学（1分）：德谟克利特提出“原子论”、苏格拉底主张”人应认识你自己”探讨人的灵魂、幸福、美德等问题
成就：“智慧宫”、阿拉伯数字、《医学集成》、《医典》、《天方夜谭》（1分）
原因：（2分）阿拉伯人善于学习；积极翻译非伊斯兰教的文化经典；阿拉伯帝国特殊的地理位置（地跨亚、欧、非三洲）；阿拉伯帝国经济繁荣；阿拉伯人重视知识等等。
方式：和平交往、暴力冲突（2分）
认识：要以平等的眼光看待文明的差异，尊重世界文明的多样性，在坚持自己优秀文化的同时，要相互借鉴、取长补短等（2分，至少2点）