八年级历史上册（部编版）第二单元近代化的早期探索与民族危机的加剧（单元检测卷）考试试卷

2023-2024学年八年级历史上册
第二单元检测卷（4-7课）
一、选择题（共20小题，满分20分，每小题1分）
1．（1分）李鸿章开展洋务活动的部分清单，反映出洋务运动促成了（　　）
年份 举措
同治四年（1865） 李鸿章、曾国藩设江南制造总局于上海
同治十二年（1873） 李鸿章设轮船招商局于上海
光绪二年（1876） 李鸿章派下级军官赴德学陆军，船政学生赴英、法学习造船、驾船
光绪十四年（1888） 李鸿章成立北洋海军
A．清朝实现富国强兵的目标
B．列强停止对中国资本输出
C．中国企业实力超过外资企业
D．中国民族资本主义产生
2．（1分）李鸿章在呈递给清廷的奏折中提出：“欲自强必先裕饷，欲浚饷源，莫如振兴商务。”基于这一认识，洋务派（　　）
A．筹建新式海军 B．开办军事工业
C．兴办民用企业 D．创办新式学堂
3．（1分）在以下历史人物中，既是洋务运动的代表，又是近代留学事业的开创者，还是湘军的创立者的人物是（　　）
A．魏源 B．曾国藩 C．左宗棠 D．陈宝箴
4．（1分）如图片反映的是近代中国人为挽救国家颓势而进行的一场现代化的探索运动。这场运动追求的目标是（　　）

A．自强求富 B．变法图强 C．民主共和 D．实业救国
5．（1分）19世纪60年代起，清政府兴办新式学校，培养翻译和军事人才；设立翻译馆，翻译外国科技书籍；除此，政府还尝试向国外派遣留学生。清政府此举的目的是（　　）
A．提高教育水平 B．开启西化浪潮
C．引领文明开化 D．为了洋务需要
6．（1分）甲午中日战争中，北洋舰队与日本联合舰队在黄海海面展开激战。激战中壮烈殉国的致远舰管带是（　　）
A．戚继光 B．郑成功 C．林则徐 D．邓世昌
7．（1分）李军同学喜欢用顺口溜方式记忆中国近代史上不平等条约的内容。例如，他将某个不平等条约内容编成“割台湾、赔两亿、增四口、设工厂”的顺口溜。该不平等条约是指（　　）
A．《南京条约》 B．《望厦条约》 C．《北京条约》 D．《马关条约》
8．（1分）小华在对近代某一不平等条约展开研究性学习时，关注的信息有：割台湾全岛、开放沙市、重庆、苏州、杭州为商埠、允许在通商口岸开设工厂、大大加深了中国半殖民地化程度。此不平等条约是（　　）
A．《南京条约》 B．《北京条约》 C．《马关条约》 D．《辛丑条约》
9．（1分）“春愁难遣强看山，往事惊心泪欲潸。四万万人同一哭，去年今日割台湾。”与丘逢甲写作这首诗《春愁》紧密相关的事件是（　　）
A．鸦片战争 B．甲午中日战争
C．戊戌变法 D．八国联军侵华战争
10．（1分）下列是某校课本剧社团的同学们在排演时的对白，据此判断该场演出的剧目可能是（　　）
甲：日本要这么多赔款，咱们砸锅卖铁也不够给的吧 乙：听说没？那倭夷占了咱台湾岛 丙：外国人要在中国开厂，我们这些办厂的人，日子更难过了
A．《虎门销烟》 B．《火烧圆明园》
C．《甲午风云》 D．《天津保卫战》
11．（1分）康有为认为购船置械可谓之变器，设邮使、开矿务可谓之变事，虽都有图强意愿，然都是“小变”，日本改定国宪，变法之全体也，是为“大变”。康有为这一言论意在强调（　　）
A．日本明治维新的世界意义
B．政治改革是救亡图存的关键
C．发动辛亥革命，改变封建制度
D．维新运动是洋务运动的延续
12．（1分）甲午中日战争的失败，刺激了列强瓜分中国的野心，加深了中国的民族危机，唤醒了中国人民空前的民族意识，最终转化为一场社会变革运动。这场运动是（　　）
A．洋务运动 B．戊戌变法 C．辛亥革命 D．义和团运动
13．（1分）“开制度民政之局，拔天下通达之才，大誓群臣以雪国耻”。材料表明戊戌变法的目的是（　　）
A．救亡图存 B．学习日本 C．变革制度 D．选拔人才
14．（1分）戊戌变法横扫前进道路上的许多旧传统、旧观念……维新派的思想和活动是进步的，他们在中国历史上写下了资产阶级启蒙运动的一章。这表明戊戌变法（　　）
A．引领思想启蒙 B．挽救民族危机
C．建立民主政治 D．实现富国强兵
15．（1分）图中殉难的历史人物所参加的运动（　　）
A．严厉禁止私人兴办工矿企业
B．颁布了废除科举制度的诏令
C．自始至终一共经历了一百天
D．在顽固派发动政变之后失败
16．（1分）“……赔巨款，派驻兵。老百姓，泪盈盈。严禁人民反列强，清朝变成洋人廷。”该民谣反映的历史事件是（　　）
A．《南京条约》的签订 B．《马关条约》的签订
C．《北京条约》的签订 D．《辛丑条约》的签订
17．（1分）小梁正在准备手抄报的资料，其内容包括“三元里人民抗英”“太平天国运动”“左宗棠收复新疆”“义和团运动”。该手抄报的主题可能是（　　）
A．中国近代化的探索 B．人民解放战争
C．近代中国人民的抗争 D．民族危机的加剧
18．（1分）如表格反映的主题是（　　）
主题：____________
战争 条约
鸦片战争 《南京条约》
第二次鸦片战争 《北京条约》
甲午中日战争 《马关条约》
八国联军侵华战争 《辛丑条约》
A．近代化的早期探索
B．中国开始沦为半殖民地半封建社会
C．中国一步步沦为半殖民地半封建社会
D．列强瓜分中国狂潮
19．（1分）“义和团运动有许多值得反思的地方……义和团下令直接在北京城杀死外国驻华的使节，号召大家围攻对方的领馆，开出杀死每一个洋人的价码……”材料反映义和团（　　）
A．相信降神附体 B．迷信刀枪不入
C．极端盲目排外 D．拥护清朝统治
20．（1分）《复兴之路》解说词中提到：“20世纪的大幕拉开了，紫禁城依然巍峨庄严，但太和殿前却留下了中国在20世纪的第一年所遭受的国耻。”关于这一“国耻”表述正确的是 （　　）
A．开始丧失完整独立主权 B．沙俄占领北方大片领土
C．北洋舰队至此全军覆没 D．被迫签订了《辛丑条约》
二、材料题（共5小题，满分30分，每小题6分）
21．（6分）阅读下列材料，回答问题：
材料一：中国在五大洲中，自古称最强大，今乃为小邦所轻视。练兵、制器、购船诸事，师彼之长，去我之短，及今为之，而已迟矣，若再因循不办，或旋作旋辍，后患殆不忍言!
——李鸿章《筹议海防折》
材料二：洋务军事工业始于19世纪60年代，在70年代达到高潮。在它达到高潮的同一时间里，出现了最初的洋务民用企业。两者之间，有着一种内在的联系。一方面，出使外国的人们通过实地观察，目睹了西人工商业的蒸蒸日上，初知由富致强，坚船利炮本非孤立之物。另一方面，西人入内地，折冲周旋之际，商务之事目远多于军事事目，刺激既多，遂生保卫“利权”之想。
——摘编自陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》
材料三：近百年的中华民族根本只有一个问题，那就是：中国人能近代化吗？能赶上西洋人吗？能利用科学和机械吗？能废除我们的家族和家乡观念而组织一个近代的民族国家吗？能的话，我们民族的前途是光明的；不能的话，我们这个民族是没有前途的。
——摘编自蒋廷蔽《中国近代史新编》总论
（1）据材料一，分析指出洋务运动的历史背景，并概括李鸿章学习西方的指导思想。（2分）
（2）据材料二，分析洋务运动中民用企业出现的原因。（2分）
（3）洋务运动是中国历史上第一次近代化运动。综合材料并结合所学知识，选取一例相关史实并加以说明。（2分）
22．（6分）阅读材料，回答问题
甲午战前洋务派的当权者对西方殖民主义者一直抱有幻想，李鸿章也认为“洋人所图者，利也，势也，非真欲夺我土地也”。基于此，洋务派形成一条委曲求全的妥协外交路线。
1894年9月下旬，清政府请求英、俄、美、德、法五国进行联合调停，结果因列强各有打算而受挫。11月，清政府又派天津海关总税务司、德国人德璀琳赴日议和，但日本以德璀琳为非交战国使节，拒绝与之议和。
1895年2月，威海卫失守，光绪皇帝下旨：“李鸿章勋绩久著，熟悉中外交涉 作为头等全权大臣，与日本商定和约。”4月10日，日本以战争再起和进攻北京相威胁，李鸿章及时电奏：“事关重大，若照允，则京师可保，否则不堪设想。”光绪皇帝不得不传旨李鸿章：“原冀争得一分有一分之益，如竟无可商改，即遵前旨与之定约”。1895年4月17日李鸿章代表清政府与伊藤博文等签订《马关条约》。
——以上材料均摘编自《李鸿章与马关条约》
请阅读材料，提取其中的一种观点，并结合所学知识进行论述，写一篇80﹣120字的小短文。（要求：题目自拟，观点明确，条理清晰，语句通顺，表述完整）
23．（6分）阅读下列材料，回答问题：
材料一
材料二 条约规定：清政府割辽东半岛、台湾全岛及所有附属各岛屿、澎湖列岛给日本；赔偿日本兵费白银2亿两；开放沙市、重庆、苏州、杭州为商埠；允许日本在通商口岸开设工厂等。
——摘编自统编教材《中国历史》
材料三 那是多么黑暗屈辱的一页。……帝国主义列强加紧侵略中国，清政府被迫签订丧权辱国条约，割地赔款，一再让步，中华民族的危机空前严重。正所谓物极必反，惨烈的失败催生了民族觉醒，激起了救亡图存的爱国民族精神。
——摘自《人民日报》
（1）观察材料一中两幅图并结合所学，指出这两场战役发生于哪一场战争中。指出在图一海战中牺牲的中国著名将领的名字。（2分）
（2）据材料二内容指出“条约”的名称。“条约”中哪一条款最能反映帝国主义对华进行资本输出？（2分）
（3）据材料三，分析概括该战争对中华民族产生的影响。（2分）
24．（6分）阅读下列材料，回答问题。
材料一 1894年的那场大败“成中国之巨祸”，无可否认地证明了洋务运动的失败。学者、官员甚至是皇帝和皇太后都认为需要一场更彻底的变革。中国思想界认识到，只有一场激进的改革，甚或革命，才可拯救中国。
——摘编自徐中约《中国近代史》
材料二 维新派认为，就当时的形势来看，先要变通的就是富国之法、养民之法及教民之法。富国之法有六项：钞法、铁路、机器轮舟、开矿、铸银和邮政；养民之法有四项：务农、劝工、惠商、恤穷；教民之法也有四项：普及教育、改革科举、开设报馆、设立道学。此外，康有为还建议光绪帝裁减冗官、紧缩机构、澄清吏治和改革官制。
——摘编自陈可畏《康有为＜公车上书＞与＜应诏统筹全局折＞之比较》
（1）据材料一，概括“激进的改革”这一思想形成的原因。（2分）
（2）据材料二并结合所学知识，归纳维新派在近代化探索中的进步之处。（2分）
（3）综上所述，你对维新变法有何看法，并说明理由。（2分）
25．（6分）阅读下列大事年表，回答问题。
中国近代史大事年表（部分）
1840﹣1842年 鸦片战争
1842年 中英《南京条约》签订
1851﹣1864年 太平天国运动
1856﹣1860年 第二次鸦片战争
1860年 中英《北京条约》签订
19世纪60﹣90年代 洋务运动
1894﹣1895年 甲午中日战争
1895年 中日《马关条约》签订
1898年 戊戌变法
1900年 义和团运动
1900年 八国联军侵华
1901年 《辛丑条约》
（1）概括出大事年表中贯穿中国近代史的两条主线。（2分）
（2）请从大事年表中任意选取三个有关联的历史事件，通过设计示意图的形式将其关系展示出来，并说明设计理由。（3分）
（3）通过大事年表，你从中获得了什么启示？（1分）
八年级上册第二单元测试卷（4-7课）
参考答案与试题解析
一、选择题（共20小题，满分20分，每小题1分）
1．【答案】D
2．【答案】C
3．【答案】B
4．【答案】A
5．【答案】D
6．【答案】D
7．【答案】D
8．【答案】C
9．【答案】B
10．【答案】C
11．【答案】B
12．【答案】B
13．【答案】A
14．【答案】A
15．【答案】D
16．【答案】D
17．【答案】C
18．【答案】C
19．【答案】C
20．【答案】D
二、材料题（共5小题，满分30分，每小题6分）
21．【答案】（1）历史背景：西方列强的入侵，中华民族危机和清政府统治危机加深。指导思想：学习西方先进技术，维护清王朝的统治。（2分）
（2）原因：见识到西方工商业的发展，辅助军事工业实现自强；接触西方商业事务增多，以图实现求富。（2分）
（3）洋务运动期间创办轮船招商局，采用先进生产技术，培养了熟练工人，开启了我国经济的近代化。（或创办新式学堂，打破了传统科举教育模式，是中国新式教育的开端。）（2分）
22．【答案】观点一：李鸿章是“替罪羊”。论述：妥协投降是清政府一贯的政策；甲午战争的失败是导致签订《马关条约》的直接原因；中国国力虚弱和政治腐败是战败和签约的主要原因；日本的经济实力超过中国；李鸿章的行动是在清政府授权之下进行的；弱国无外交；清政府与日本谈判时的外交努力连续失败。综上所述，签订《马关条约》不是李鸿章造成的。李鸿章是“替罪羊”。
观点二：李鸿章是“卖国贼”。论述：李鸿章认为对列强应实行安协的外交路线；作为谈判代表，在外交上妥协，与日本签订《马关条约》；作为北洋水师的领导者，在战场上妥协，对北洋舰队全军覆没负有不可推卸的责任。综上所述，签订《马关条约》与李鸿章的一系列妥协有关，李鸿章是“卖国贼”（或者：一分为二，观点一和观点二都有道理。观点明确，围绕观点一和观点二都有史实论述也可）。
23．【答案】（1）甲午中日战争；邓世昌。（2分）
（2）《马关条约》；允许日本在通商口岸开设工厂。（2分）
（3）中国的半殖民地化程度大大加深了；中华民族的危机空前严重；促进了中华民族的觉醒。（2分）
24．【答案】（1）原因：甲午中日战争后，民族危机加深：洋务运动的失败证明只学习技术无法救国。（2分）
（2）进步之处：鼓励发展资本主义经济：关注民生：改革教育。启迪民智：学习西方政治制度。（2分）
（3）看法：维新变法是一场救亡图存的爱国运动。理由：在列强侵略日益加深的紧要关头，康有为等维新派为挽救民族危机奔走呼号，激发了人们的爱国思想和民族意识，这是一场救亡图存的爱国运动。（2分）
25．【答案】（1）列强的侵略；中华民族的屈辱史；中国人民的抗争；中国近代化的探索。（2分）
（2）示例：甲午中日战争—中日《马关条约》签订—戊戌变法；理由：甲午战争中国战败，被迫签订《马关条约》，民族危机加剧，为挽救民族危亡，资产阶级维新派发起戊戌变法。（3分）
（3）落后就要挨打；近代中国人民的抗争体现了中华民族反抗外来侵略的决心和勇气；只有不断提高综合国力，才能使中华民族屹立于世界民族之林；要顺应世界发展潮流，善于学习外国的长处等。（1分）