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河北省2024届高三学生全过程纵向评价(一)1z物理考试试卷

22023-10-04试题汇77
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河北省2024届高三学生全过程纵向评价(一)1z物理试卷答案

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高二语文试卷参考答案1.D(由材料二中“‘慢就业’火热,这背后有观念变迁等因素,但职业教育和指导也‘难逃干系”可知,“生涯规划教育的缺失”只是其中一个因素)2.D(“有了从看重、计较分数到看重专业的变化”分析错误,根据材料二第二段的相关内容可看出,没有提到这种变化)3.C(C项很明显是一种逃避,不是一种主动寻求“让工作匹配生活”的方式)4.①孔子立志向学,启发我们要以“个别发展”(自身发展)为核心进行生涯规划

②孔子不同阶段有不同成长目标,启发我们要关心个人一生的生涯发展和角色变化

(每点2分,意思答对即可)5.①高中阶段属于职业生涯黄金周期中的试探期

②这一阶段,高中生对自己的需要、兴趣、能力以及对未来所从事的职业领域和工作层次缺乏认知,需要接受这一方面的教育

(每点2分,意思答对即可)6.A(因果关系不当,这是马聚财拒绝张天德的托词,他拒绝的原因是吝啬,不愿捐粮)7.C(“自然环境描写真实”表述有误,本文没有自然环境描写)8.①“德邻粮行”名副其实,以此为题,便于塑造掌柜张天德的人物形象

②“德邻粮行”揭示了掌柜张天德以德为邻的高尚品格,集中体现了小说主题

③“德邻粮行”是全文的线索,文章通过德邻粮行的兴衰变化来推动故事情节的发展

(每点2分,意思答对即可)9.①小说的主线:张天德赈济灾民—粮行粮尽,借钱买粮赈灾—粮行关闭—受救百姓报恩—粮行兴盛

小说的次线:马聚财借旱灾的机会发财聚财粮行兴旺—马聚财收购不到粮食—聚财粮行关闭

②小说主次线偕同,使得情节的发展脉络清晰,两相对比,也使得小说的主题得到更深的挖掘

(答对第一点给4分,答对第二点给2分;意思答对即可)10.B(原文标点:玠信有谤上之言,当肆之市朝;若玠无此,言事者加诬大臣以误主听;二者不加检核,臣窃不安

)11.C(A项第一个“就”解释为“赴任”;第二个“就”原意是“接近”,这里是“受、接受”的意思

B项两个“既”都解释为“已经”

C项第一个“所以”解释为“…的原因”,第二个“所以”解释为“用来…的方法”

D项第一个“之”作结构助词,解释为“的”;第二个“之”作动词,解释为“往,到”)12.B(原文“太祖不听”,即曹操没有听从和洽的建议)13.(1)过于注重俭约朴素,作为自己的处世原则是可以的,但若只以这个方面作为衡量人和物的标准,失掉的人才一定会很多

(关键点“过“以”“格物”各1分,大意1分)(2)如果计划不能及早明确,轻视小看敌方的实力,军队多次行动,出动后毫无成效,这正是古人所警诫的

(关键点“轻弱”、“数”、第一个“举”各1分,大意1分)14.①毛玠出身普通,受到特别的提拔和宠信,处于显要地位

②毛玠刚直忠诚公正,为很多官员所忌惮

(答对一点得1分,两点都对得满分,意思答对即可)【参考译文】和洽字阳士,汝南郡西平县人

被举为孝廉,大将军幕府征其为官,皆不就任

于是与亲戚故旧都向南投靠刘表

曹操夺取荆州,征辟和洽为丞相掾属

当时毛玠、崔琰都以忠正清廉受到重用,他们选拔官吏以节俭为首要条件

和洽进言说:“国家大政,在于权位与人才,不能只凭节俭一个方面来衡量

过于注重俭约朴素,作为自己的处世原则是可以的,但若只以这个方面作为衡量人和物的标准,失掉的人才一定会很多

设立教令,观察风俗,贵在合度适宜,这样才可以推广

如今一概推崇难以做到的做法来检核官吏,勉强能够做到,也一定会有很多弊端

古代推行大政教化,务必使其通达人情而已

凡是偏激过分的做法,都容易使人隐瞒真情

”魏国建立后,和洽被任命为侍中

后来有人告发毛玠诽谤曹操,曹操见到近臣时,极度愤怒

和洽陈述说,【高二语文·参考答案第1页(共3页)】·23-42B·

河北省2024届高三学生全过程纵向评价(一)1z物理第一部分

河北省2024届高三学生全过程纵向评价(一)1z物理

7.法拉第发明了世界上第一台发电机法拉第圆盘发电机,原理如图所示.铜质圆盘向下的匀强的匀强磁场中,圆盘圆心处固定一个带摇柄的转轴,边缘和转轴处各有一个铜电刷与其紧贴,用用导线将电刷与电阻R连接起来形成回路,其他电阻均不计.转动摇柄,使圆盘按使圆盘按图示方向匀速转动.已知【【高三开学考·物理第2页(共6页)】

河北省2024届高三学生全过程纵向评价(一)1z物理第二部分(待更新)

13.(6分)“转碟”是传统的杂技项目.如图所示,质量为m的发光物体放在半径为的碟子边缘,杂技演员用杆顶住碟子中心,使发光物体随碟子一起在水平面内绕A点做匀速圆周运动,当角速度为0时,碟子边缘看似一个光环,求此时发光物体的速度大小v0和受到的静摩擦力大小f.