2024届河南省天一大联考高三上学期10月阶段测试（二）历史试题（含解析）

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1、2023-2024学年高中毕业班阶段性测试(二)历 史考生注意:1答题前，考生务必将自己的姓名、考生号填写在试卷和答题卡上，并将考生号条形码贴在答题卡上的指定位置。2回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题上。写在本试卷上无效。3考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题:本题共24 小题，每小题2分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1春秋时期，宗族之间的兼并频频发生，“纳其室”“分其室”“兼其室”“取其室”的事件层出不穷，如春秋初期的晋国有宗族十一家，到

2、春秋末期只剩下韩、赵、魏三家。这些现象说明A宗法分封体制日趋完备B传统政治秩序遭到破坏C国家统一成为历史主流D百家争鸣局面受到压制2春秋战国时期，孔子、墨子等在各自创办的私学中自由讲学，教学方法都自成一家、各具特色;教学内容是向学生传授自己的学术观点和政治主张，并通过他们使之更为广泛地传播，这表明，当时A思想家与教育家合二为一B有教无类成为思想家的教学共识C学在民间取代了学在官府D士的活跃推动了学术文化的繁荣3贾谊在新书等齐中描述了汉初官制:“天子之相，号为丞相，黄金之印;诸侯之相，号为丞相，黄金之印，而尊无异等，秩加二千石之上。天子列卿秩二千石，诸侯列卿秩二千石，则臣已同矣天子卫御，号为大仆

3、，银印，秩二千石;诸侯之御，号曰大仆，银印，秩二千石，则御已齐矣。”据此可知，汉初A形成了完备的官僚体系B埋下了王国叛乱的隐患C继承了秦朝的政治制度D发展了古代的选官制度4据洛阳伽蓝记记载，北魏迁都洛阳后规定:“吴人(江南人)投国者，处金陵馆。三年已后，赐宅归正里。”后洛阳城归正里的北徙南人渐多，有“三千余家，自立巷市”，民间称之为“吴人坊”。这反映了A北魏政权封建化的完成B南北方民族差异已消除C南北方的文化融合加强D北方经济得到全面恢复5唐律疏议杂律中规定:“诸盗决堤防者，杖一百;谓盗水以供私用;若为官检校，虽供官用，亦是;若毁害人家及漂失财物，赃重者，坐赃论。”据此可知，当时A政府重视水利

4、工程的建设B国家严格保护个人私有财产C法律严苛且呈体系化特征D洪涝灾害频发威胁唐朝统治6蹴鞠运动在我国由来已久，白居易在洛桥寒食日作十韵中就描写了洛阳市区“上苑”“中桥”一带市民蹴鞠的情形;宋代东京梦华录中亦有“奇术异能，歌舞百戏，鳞鳞相切，乐声嘈杂十余里，击丸蹴鞠，踏索上竿”的记载。据此可知A蹴鞠运动受到民众普遍欢迎B唐宋时期社会风气相对开放C体育活动丰富文学创作题材D经济发展助推市民文学进步7宋太祖将二十余万禁军的一半部署在京师，其余一半分散到外地驻扎;驻屯京师的禁军和驻扎外地的禁军经常调动，轮流换防;军队将领也须经常更换。这些举措A分散了中枢机构的权力B体现了崇文抑武C遏制了藩镇势力的坐

5、大D强化了中央集权8公元1008年，北宋派往辽国的使者路振记载，幽州城中“居民棋布，巷端直，列肆者百室，俗皆汉服，中有胡服者，盖杂契丹、渤海妇女耳”。这反映了当时A辽国境内不同民族的杂处B宋朝民族交融的发展C政府放松了对社会的控制D猛安谋克制影响深远9 表1表1为洪武至嘉靖时期大明宝钞价格变化。这一现象A根源于政府吏治的腐败B有利于商品经济的发展C加速了白银货币化进程D直接促使了明朝的灭亡10黄仁宇在中国大历史中提到，鸦片战争后美国官员表示愿意提供制作枪炮蓝图，“被婉言谢绝”;南京条约的苛刻待遇“满汉官僚都能接受。倒是内中提及今后双方文书要用平等语气往来反而使他们不安”。该材料A揭示英国发动侵华战争的本质 B反映清统治者固守传统政治理念C说明清朝被迫从闭关走向开放 D呈现出清廷的国家主权观念淡薄11郭嵩焘(1818-1891年)认为:“问及西洋政教风俗本源之所在，且谓合肥伯相(李鸿章)及沈幼丹诸公专意考求富强之术，于本源处尚无讨论，是治末而忘其本，穷委而昧其源;纵然所求之艺术能与洋人并驾齐驱，犹末也，况其相去尚不可以道里计乎!”据此可知，郭嵩焘A主张进行维新变法运动B仍然坚持中体西用的观念C倡导学习西方优秀艺术D认识到洋务运动存在不足12晚清秋瑾女士作诗:“北上联军八国众，把我江山又赠送;白鬼西来作警钟，汉人惊破奴才梦。”这首诗