第二单元 夏商周时期:早期国家与社会变革 单元测试卷(答案)考试试卷
第二单元 夏商周时期:早期国家与社会变革 单元测试卷
班级______________ 学号_________ 姓名________
一、单项选择题(共20题,合计60分)
1.王国维说:“自周之衰,文王、周公势力之瓦解也,国民之智力成熟于内,政治之纷乱乘之于外,上无统一之制度,下迫于社会之要求,于是诸子九流各创其学说。”他意在说明( )
A.分封制的崩溃 B.商鞅变法的作用
C.兼并战争的后果 D.百家争鸣的原因
2.[跨学科·地理] 下图所示的水利工程,2 200多年来一直发挥着巨大的作用,这在世界水利史上绝无仅有,充分反映出我国人民的智慧。图中“分水堤坝”东面的江水主要用于( )
A.分洪 B.水运 C.排沙 D.灌溉
3.(唯物史观)春秋时期,大的诸侯国兵力仅六七万人。战国时期,军队人数成倍增加,如秦、楚两国的兵力都达百万,齐、赵、魏、韩、燕等国的兵力也都有数十万。这一变化反映了当时 ( )
A.人们踊跃参军作战 B.作战方式发生改变
C.分封制彻底崩溃 D.统一已成必然趋势
4.小敏在表格上填写她的籍贯是某某县某某乡,郡县制在我国历史上长期沿用,“县”这一行政机构早在什么时期就已出现 ( )
A.周武王灭商后 B.商鞅变法时期
C.秦王嬴政统一全国后 D.尧舜禹时期
5. “东流不尽秦时水,润泽天府两千年”,这副对联赞美的是我国的
A.都江堰 B.长城 C.大运河 D.赵州桥
6. 战国时期,由李冰主持修建,使成都平原成为“天府之国”的著名水利工程是
A.永济渠 B.郑国渠 C.都江堰 D.大运河
7.“秦民之见战也,如饿狼之见肉也。”秦国这一社会现象的出现是由于商鞅变法( )
A.确立县制 B.鼓励耕织 C.奖励军功 D.编制户口
8. [2023宿迁泗洪县期末]国家78 123 在讲话中曾引用经典“奉法者强则国强,奉法者弱则国弱”。这体现的思想是( )
A.墨家的兼爱 B.儒家的民本 C.法家的法治 D.道家的辩证
9. [历史解释]老子主张“无为而治”,孔子提倡“为政以德”,墨子主张“兼爱”“非攻”,韩非子强调“以法治国”。他们提出这些主张的共同目的是( )
A.推崇西周制度 B.支持兼并战争
C.解决社会问题 D.追求精神自由
10. 一位同学在分析百家争鸣的影响时制作了下表,表中内容反映出百家争鸣( )
百家争鸣 社会主义核心价值观
儒家 仁、义、礼、智、信;民惟邦本 富强、民主、文明、和谐, 自由、平等、公正、法治, 爱国、敬业、诚信、友善
墨家 “兼爱”,爱无差别等级
法家 “尚法”,以法治国
A.对后世的思想文化影响深远
B.不利于后世儒家思想发展
C.推动了战国时期经济的繁荣
D.脱离现实,禁锢人民的思想
11.百家争鸣虽原则上是各家发表自己的看法,批评别人的意见,但也包含了对其他学派某些思想的吸收。如荀子,虽以礼为思想核心,但也特别重法与推崇孔子,以致有人将其当作法家,还有人将其当儒家。这主要说明( )
A.荀子是儒家的代表人物 B.诸子百家兼收并蓄取长补短
C.荀子反对空谈强调法治 D.儒学思想成为社会主流思想
12.有副对联描述:“六字炳千秋,十四县民命食天,尽是此公赐予;万流归一汇,八百里青城沃野,都从太守得来。”对联中的“此公”指的是谁( )
A.李冰 B.商鞅 C.晋文公 D.老子
13.(桂林中考)“春秋之初,楚国是中原诸侯国里的南方蛮夷……到楚庄王时期,楚国文化潜移默化地成为华夏文化的一部分……楚人已经完全接受了中原文化,与中原人无异。”以上说明春秋时期的争霸战争( )
A.严重破坏了人民的生产生活 B.有利于各民族的文化交往
C.楚国经过努力终于称霸中原 D.加快了国家走向统一的步伐
14.(2020·长春期末)关于汉字的起源,中国古代文献上有种种说法,如“结绳”“八卦”“图画”“书契”等。下列属于甲骨文造字法的有( )
①象形 ②会意 ③指事 ④形声
A.①②③④ B.①②③ C.①③④ D.①②④
15.春秋时期,贵族开始禁止用牛祭祀宗庙;战国时期,秦国规定“盗牛者加(枷刑)”。这一现象反映了当时( )
A.祖先崇拜的消失 B.私有土地的出现
C.生产方式的变革 D.兼并战争的影响
16. 在春秋时期,你不可能看到的社会现象是( )
A.在田间用牛耕地 B.已经可以使用文字记录社会现象
C.诸侯祭祀的时候使用九个鼎 D.商业活动还全部是物物交换
17.实物史料蕴含了丰富的历史信息。图一和图二集中展示了 ( )
A.铸造工艺的高超 B.早期文明的成就
C.石器时代的风貌 D.文字演变的历程
18.王国维说:“欲观周之所以定天下,必自其制度始矣……封建子弟之制、君天子臣诸侯之制。”对材料中所说的“周的制度”,下面理解不正确的是 ( )
A.该制度确立了周朝的社会等级
B.这是西周实行的分封制
C.目的是稳定周初的政治形势
D.它标志着西周进入封建社会
19.黄仁宇在《中国大历史》中写道:“周代的诸侯,有王室的家属、商之子孙和现有各部落国家的首长。他们按国之大小,理论上以五等面积,封为五级。这些诸侯各按所封地距国王都城的距离而有不同的功能和义务。”材料不能说明( )
A.周朝实行分封制 B.分封对象包括亲属、殷商遗民等
C.分封制对后世产生深远影响 D.诸侯拥有不同的权利和义务
20.中国的汉字博大精深,无论是隶书、楷书,还是草书、行书,追溯其发展渊源。都离不开( )
A.象形文字 B.甲骨文 C.金文 D.小篆
二、判断题,辨别下列史实的正误,在该题前的括号内正确的打"√";错误的打"×",并加以改正。(共5题,合计10分)
21.【 】(2)周代的贵族等级分为天子、诸侯、卿大夫、士。
改正:
22.【 】战国时期,儒家的代表人物墨子主张实行“仁政”,要求统治者不要过分盘剥人民。
改正:
23.【 】甲骨文是中国商周时期刻写在龟甲和兽骨上的文字。
改正:
24.【 】战国时期的思想家墨子强调治国要顺应自然和民心。
改正:
25.【 】铁制农具和牛耕的使用,是春秋时期农业生产力水平提高的重要标志。
改正:
三、简答题(共3题,合计30分)
26.阅读下列材料,回答问题。
材料一
(1)在历史活动课上,“百家争鸣”电视台要招聘栏目主持人,请你根据提供的栏目名称,推荐材料一中的合适人选。
A.《人与自然》 B.《和平使者》
C.《关爱民主》
材料二 战国以来赋役逐渐加重,一方面强化了国家职能,另一方面也成为生产者的沉重负担,引起社会各界广泛关注。诸子轻徭薄赋思想,反映了当时社会的一般认识。春秋末,孔子已提出“敛从其薄”“使民以时”的观点,除法家稍有不同外,先秦诸子的赋役主张大多遵奉这一原则。
(2)根据材料二,概括其体现的春秋战国时期的治国思想。结合所学知识,分析这一思想产生的原因。
材料三 事在四方,要在中央(重要的权柄集中在中央政府),圣人执要,四方来效。法不阿贵,绳不挠曲。法之所加(法律的行使运用),智者弗能辞,勇者弗敢争。
--《韩非子》
(3)韩非是战国时期哪一学派的代表人物?商鞅变法的主要内容中,哪一点最符合材料三中的主张?商鞅变法对我们今天的改革有何启示?
(4)综上所述,结合所学知识,提出一个观点并论述。
27.阅读下列材料:
材料一 废除奴隶主贵族的世卿世禄制度,取消宗室的特权,按军功的大小重新规定官爵的等级和待遇。下级士兵在战争中勇敢杀敌的,也可以得到官爵。
材料二 在法律上承认土地私有和允许自由买卖。凡是劳动好,生产粮食和织布多的人免除徭役和赋税。
材料三 对弃农经商或因懒惰而贫穷的人,连同其家属罚作奴婢。
材料四 全国设31个县,官吏由中央直接任免,同时进行户口编制。
请回答:
(1)这些变法措施开始实施于哪一年 是由谁主持实施的
(2)变法前后,国家的统治阶级和土地所有制形式发生了哪些变化
(3)这次变法起到了怎样的历史作用
28.阅读材料,回答问题。
材料一:春秋战国是手工业大发展的时期。铁器的普及和科技进步,提高了手工业生产水平,大规模手工业作坊相继出现,手工业的分工也更精细。冶铁、煮盐、木器制造、皮革、纺织、漆器制造等新兴产业不断涌现。
(1)结合材料一,请指出我国春秋时期手工业生产的进步主要表现在哪些方面?
材料二:平王立,东迁于洛邑,辟戎寇。平王之时,周室衰微,诸侯强并弱,齐、楚、秦、晋始大,政由方伯(诸侯)。
--《史记 周本纪》
(2)材料二中的“诸侯”最早出现于那个时期?和什么制度有关?
材料三:“管仲相桓公,霸诸侯,一匡天下。”
--《论语 宪问篇第十四》
(3)材料三中首先称霸诸侯的是哪一诸侯国?材料二和材料三有什么关系?
【答案】=========================================
一、单项选择题
1.D 2.D 3.D 4.B 5.【分析】根据对联中的“秦”“天府”可以判断出,这副对联赞美的是战国时期的秦国在成都附近的岷江上修建的水利工程都江堰,故选 A 项。
6.【分析】
战国时期,秦国蜀郡郡守李冰在岷江上修筑的都江堰,是闻名世界的防洪、灌溉工程。它使成都平原变得“水旱从人,不知饥馑”,因而成都平原获得了“天府之国”的美称。
7.C
8.【分析】材料反映的是依法治国的观点,强调国家的强弱在于执行法令的人,结合所学可知,这是法家的观点,故C符合题意。
9.【分析】结合所学知识可知,老子、孔子、墨子、韩非子生活在春秋战国时期,当时的社会长期动荡不安,他们希望“无为而治”“兼爱”“非攻”以顺应自然,减少战争,也提出了德治或法治等治国理政的理念,所以他们提出这些主张的共同目的是解决当时的社会问题,C正确。
10.A 11.B 12.A 13.B 14.A 15.C
16.【分析】春秋时期商业活动逐渐活跃,出现商品交换市场,金属货币被广泛使用。
17.B 18.D 19.C 20.D
二、判断题
21.正确
22.【分析】错误 “墨子”改为“孟子”
23.正确
24.【分析】错误 “墨子”改为“庄子”
25.正确
三、简答题
26.(1)③ ① ②
(2)思想:轻徭薄赋。原因:农业的发展;统治者赋役沉重,民众不堪重负。
(3)学派:法家。内容:确立县制,由国君直接派官吏治理。启示:改革要顺应时代潮流,要符合经济发展的规律。(言之有理即可得)
(4)观点:百家争鸣对我国具有深远而重要的影响。
论述:儒家主张德治和“仁政”,重视人的自身修养等。后来很长时间成为中国传统文化的主流;道家提倡无为、顺应自然,构成了2 000多年传统思想的哲学基础;墨家提出“兼爱”“非攻”,反对不义战争,他的和平思想至今仍有深刻影响;法家提出法治,主张改革,对国家的法治化和社会进步有重要影响。
结论:战国时期,诸子百家自由争鸣,对我国古代学术和思想的发展,都产生了深远的影响。(其他观点言之有理也可)
27.参考答案 (1)公元前356年。商鞅。
(2)变法前,国家的统治阶级是奴隶主阶级,土地公有;变法后,国家的统治阶级是地主阶级,土地私有。
(3)商鞅变法后,秦国的经济得到发展,军队战斗力不断加强,秦国发展成为战国后期最富强的诸侯国。
28.(1)手工业的规模扩大,专业化程度有所提高。
(2)西周;分封制。
(3)齐国;材料二是材料三产生的原因。
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