【热荐】云南师大附中(云南卷)2024届民族中学高三开学考(黑白黑白黑黑白黑)（政治）考试试卷

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1、【热荐】云南师大附中(云南卷)2024届民族中学高三开学考(黑白黑白黑黑白黑)（政治）选择部分

墙在冬题目的答题区城内作答，超迎形11的拉和利不年到明马6.本文主婴叙述了“我”与昌老师之间的哪几件事？请简要概括

(4分)一？二0得分评分人二、现代文阅读（共27分）(一)阅读下文，完成6~9题

（共16分）暖履的目光7.本文以“暖暖的目光”为题，有什么妙处？(4分那年，芳华正好，怀着理想，我踏入了中师校园

陌生的环境，让恋家的我总是想父母想家乡】我像一只小小的蜗牛背着重重的壳，试探着向生活伸出软软的触角，那种姿恤无以言表，又像建路的人站在十字路口，找不到方向

所以，我总是写一些比都的文字

8“人生中有风雨又何妨？恩师之爱，足以照亮前方1”谈谈你对这句话的理解

(4分)我们的教室在南楼，救室的旁边有一间小办公室，上面赫然写着“蓓蕾文学社”五个大实

就是这间屋子，像开在春天的花，每每引我驻足、退想…于是，我挥笔写下了《走过这问屋》，写出了我对文学的向往

我托热心的郑姐，把我的作文推荐给了当时主管文9.探究本文，说说本文表达了作者怎样的思想感情

4分)学社工作的吕老师，年主中【一博】等待的日子总是很漫长，志忑不安的心总在期许别人的认可

息然有一天，一位学长转告我说，吕老师对我的文章大加赞赏，还希望我能加入文学社

元情()阅读下面两个文本，完成10~12题

（共11分）这个消息，像是荒野上突然忙开了颜色各异的小花，让我眼前一亮，心中一暖

因为【文本一】那篇小文，我认识了吕老师

其实，在此之前，我也曾见过吕老师，那是在一次全校师生小时候，我最喜欢土豆了，外婆也最爱土豆，我们的不同就是我春欢吃土五，而外婆大会上

吕老师登台发言，他高高的个于，头发已经花白了，坚毅的目光中带着一种向春欢种土丘

往，一种鸢定！吕老师讲他的经历，讲到动情处，一下一下地踮着脚跟…后来，我才知外婆将土豆当个宝，等到可以收土豆时，外婆便经常带着我去掏这些可爱的小东西

道，这是吕老师标志性的“动作”

枸界了，外婆就站在国境上，地身上的衣服被风吹得鼓鼓的，像是要起飞一样

每当看到在吕老师的引导下，我加入了学校文学社，并担任社长和文学报的主偏，自此之后，这个场景，我都会觉得外婆不像是这个世界上的人

我埠下身，拿着一个小木棒，细细地我对文学的热爱更执着、更纯粹

中师阶段，文学社成了我生活中不可或块的一部分

招着土立边嫁的土，待看到土豆那浅黄色的薄皮了，我便开心地扔梓木棍，抓住土豆白色在吕老师的关服下，我也读了不少中外名著，觉得生活又多了一些色彩

每一篇习作，吕的茎，用尽力气猛地向上一拔

清脱的断裂声响起，我跌坐在四感，手中还死死权着一片洲老师都会精心批政，他总是用暖暖的目光鼓励我：写得不错！每一次对文学的探讨，吕老大大的叶子，师都耐心倾听，他总是用暖暖的日光费赏我：说得有道理！青春里有了吕老师的陪伴，迷外婆见了，也蹲下身来，用那瘦骨蜂岣的手指绕着土豆周围的土图一圈，勾起手指二茫和仿控都烟消云散

一向自卑的我，重新燃起了自信的火焰

我知道，在人生的某个扣，一顺项大的土豆便被大地挤了出来

外婆拿起土且，轻轻一抖，土块便纷纷落了下拐角处，我们最需要一个人的指引

也许对于指引者来说，是举手之劳，而对于我们来来

外婆又挖了几预，然后将土立递给我，领着我回家去

说，却是雪中送炭

风有点凉，但手中的土豆却收发着暖意

”顺天白毕业后，吕老师还曾写信鼓励我坚持创作

他说：“小学教师成为作家的不乏其人！”出水山（选自杜若冰《外婆的温度》，有删改）一别多年，我潜心教书育人，但我无数次设想与吕老师重逢的场面：笑容灿烂，泪水飞【文本二】扬寒脸，拥抱，在心里排练了许多遍

因为没有成绩，总是羞于联系思师

等我有勇阔气联系的时候，却被告知，恩师不久前去世了…利那间，我失声痛哭起来，像一个游子外婆的手很巧，但凡我的衣服被什么东西钩政，她都会用各种法子将衣服补得几乎完好如初

找不到回家的路！这无意的错失让我抱撼终生

吕老师的信字字珠玑、句句叮咛，我一遍遍翻看，总是滑然泪下

在我看来，他像极地总是从那个陪了她大半辈子的铁盒中取出线与银针

银针一闪一闪的，十分好了我的父亲：宽厚、仁慈、富有爱心！我数重他的坚忍、执着，感念他的慈祥、善良

我永看

地吮一吮那根细线，再举起银针，对着光源，将细线穿入孔，再打一个小结

我很喜远记着恩师的关爱、鼓励…人生中有风雨又何坊？恩师之爱，足以照亮前方！欢看外婆穿细线的样子

地眯着眼，全神贯注地盯着那银针的针眼，细线轻盈地穿过那又是一年教师节，望着满天的星光，我仿佛又感受到吕老师暖暖的目光！个针眼，在针眼的另一端，在耀眼的灯光下飘动，好像是一位灵逸的女子在光下飞舞

细线飞舞之际，像是闪上了全部的光芒，吸引着我

为此，我向外婆请教如何穿针

(作者：间梦

有删改)柔和的灯光下，外婆手把手地教着

地用那双布满老茧的手抓住我的小手，将银针对着光源处举高

我昧着小小的眼晴，对着光源，无论怎么穿，那细线都在针眼处规兰手[2022-2023学年度七年级上学期期中综合评估·语文第3页（共8页）】【2LR一HDN】【2022一2023学年度七年级上学期期中综合评估，语文第4页（共8页）】.

2、【热荐】云南师大附中(云南卷)2024届民族中学高三开学考(黑白黑白黑黑白黑)（政治）非选择题部分

18.阅读材料,完成下列要求。(14分)材料一13世纪中后期,蒙古军队占领亚欧大陆的广大地区。1259年,大蒙古国分裂为元朝和四大汗国。17岁时,马可·波罗跟随他的父、叔尼古拉兄弟,沿陆上丝绸之路前来东方,历时四年险阻,于1275年到达元大都。他的足迹远至云南、四川西部的金齿、福建的福州、泉州等地。1291年初,跟随阔阔真公主下嫁伊尔汗阿鲁浑的使团,从泉州经海道返回他的故乡威尼斯。他的游记使许多欧洲人为东方的富庶、文化的昌盛而倾倒。纽伦堡地理学家马丁·贝海姆参考《马可·波罗游记》等资料制作了欧洲中世纪第一只地球仪。——摘编自沈福伟著《中西文化交流史》材料二西欧各国,特别是葡萄牙、西班牙、法兰西、英吉利等新兴国家寻求从欧洲直航印度、中国的航路。1498年,葡萄牙瓦斯科·达伽马率领的一支四艘船组成的舰队,绕过南非好望角首航印度卡里库特。接着,西班牙哥伦布开辟了北美航线,麦哲伦和他的同伴在1522年完成了环球一周的航行。此外,西欧人还探寻南半球,发现了许多当时在欧洲不为人知的国家与地区。这些远洋探索活动被欧洲人统称为“地理大发现”。——摘编自[英]彼得·弗兰科潘著《丝绸之路:一部全新的世界史(1)根据材料一并结合所学知识,概括马可·波罗旅行及其游记对哥伦布等人开辟新航路的影响。(6分)(2)根据材料二并结合所学知识,判断欧洲人把达·伽马、哥伦布、麦哲伦等人的远洋探索活动统称为“地理大发现”是否合适,并说明理由。(4分)(3)马克思曾指出,世界史不是过去一直存在的,作为世界史的历史是结果。根据材料一、二并结合所学知识,说明蒙古西征和新航路开辟在世界历史形成过程中的不同作用。(4分)