江苏省扬州市高邮市城北中学2023-2024九年级上学期10月月考历史试题（含答案 ）考试试卷

九年级历史练习
单项选择题（本大题25小题，每题1分，共25分。在每小题列出的四个选项中，有且只有一个正确答案。）
1．一个考古队从中国出发，自东向西去考察文明古国发源地的最后一站（ ）
A．黄河流域 B．印度河流域 C．两河流域 D．尼罗河流域
2．今天，整个埃及博物馆中绝无仅有的一件赝品文物，是一块仿制的“罗塞塔石碑”。通过罗塞塔碑，“埃及学之父”法国人商博良成功破译了______，从而揭开了古埃及语言和文明的神秘面纱。此划线处应填入（ ）
A．象形文字 B．楔形文字 C．字母文字 D．甲骨文
3．“倘自由民雇用船工，则每年应付彼谷物六库鲁。”这说明古巴比伦王国（ ）
A．法老权力无限 B．商品经济比较活跃C．民主政治发展D．种姓制度相对森严
4．古巴比伦的某法律规定“倘自由民损毁任何自由民之子之眼，则应毁其眼。倘损毁自由民奴隶之眼，则赔偿其买价之半。”这一条文说明（ ）
A．阶级不平等性 B．保护儿童权益C．体现公平正义 D．法律不徇私情
5．大河流域孕育了灿烂的古代人类文明。要研究哈拉帕和摩亨佐达罗文明遗址，可以到（ ）处
A． B． C． D．
6．欧洲文明长期以来吸引着世界的眼球。欧洲人强烈的反省精神打造了哲学的深度，不断追寻的精神开创了民主的先河，在与蒙昧和野蛮的交战中，逐渐形成了复杂而独特的“欧洲模式”。上述材料中提及的“欧洲文明”的发祥地是（ ）
A．古代埃及 B．古代印度 C．古巴比伦 D．古希腊
7．亚里士多德曾写道：“国家的面积应有一定的限度。”在这样的国家，人民可以密集地参与社会和政治活动，最大限度地参与民主管理国家的事务。下面人物的统治最符合这一观点的是（ ）
A．汉谟拉比 B．伯里克利 C．屋大维 D．查士丁尼
8.“公元前一世纪末，罗马已经从一个局促一偶的狭隘城邦一跃而为囊括地中海海沿岸广大地区的大国。……形势变了，政体也要变。”促使“政体”改变的是
A．亚历山大 B．凯撒 C．屋大维 D．穆罕默德
9.“罗马征服了当时人们所能知道的整个世界，建立起了一个庞大的地跨欧亚非三洲的帝国，成为名副其实道德世界征服者。”罗马帝国疆域达到最大规模是在
A．公元前2世纪 B．公元前1世纪 C．公元1世纪 D．公元2世纪
10．古希腊神话中，“神人同形同性”。神的动机和行为与人类别无二致，只是他们比现实中的人更为俊美健硕或性感魅惑。这说明古希腊神话（ ）
A．源于发达的商品经济 B．是民主政治的产物
C．迷信的色彩十分浓厚 D．有人文精神的特点
11．图1雕塑刻画的是一名强健的男子在掷铁饼过程中最具有表现力的瞬间，赞美了人体的美和运动所饱含的生命力，这尊雕塑被认为是“空间中凝固的永恒”，请你判断这幅作品来源于（ ）
(
图
1
)A.古代埃及 B．古代两河流域 C．古代希腊 D．古代罗马
12.“我以我的信义宣誓,从现在起,我将像一个封臣对待封君那样真诚无欺地效忠于伯爵。”伯爵手持权杖,向所有向他宣誓效忠和致敬的人授予封地,然后众人一起宣誓。这一仪式应出现于（ ）
A.古代印度河流域 B.中世纪的欧洲 C.封建社会的日本 D.古代两河流域
13．《骑士时代：中世纪的欧洲》中写道，“在领主自营地上，阿布拉黑整天忙于耕作，恨不得有三头六臂。毫无疑问，经常出现在他头脑中的是管事和他的助手，他们可以处罚他，——甚至鞭笞他——如果认为他偷懒的话。”由此推断，阿布拉黑的身份可能是（ ）
A．庄园佃户 B．庄园领主 C．城市商人 D．行会学徒
14．1170年《英王亨利二世给予林肯城的特许状》提到“将林肯城人民在英王爱德华、威廉与亨利时代所享有之自由、习惯与法律赐予彼等”，由此可知林肯城（ ）
A．成为一个独立的国家 B．出现了早期资产阶级
C．获得一定程度的自由 D．完全摆脱英王的控制
15．图2为中古时期的某一帝国示意图，该图最有可能是
A．1—2世纪的罗马帝国
B．6—7世纪的拜占庭帝国
(
图
2
)C．7—8世纪的阿拉伯帝国
D．16—17世纪的俄罗斯帝国
16．“运动自上而下地解放了部民，实现了中央集权的政治。”此运动（ ）
A．领导者是孝德天皇 B．从6世纪中期开始C．地方设国、郡二级 D．允许土地自由买卖
17.“比较法”是学习历史的一种重要方法。日本大化改新与西欧封君封臣制改攵革相比较，共同之处在于（ ）
A.建立中央集权的天皇制国家 B.促进本国封建制社会的形成
C.实行有条件的土地分封政策 D.参照中国隋唐政治经济制度
18．“日本幕府本指将领的军帐，但在日本的特殊状况下，演变成一种特有国情的政治体制。”据此可知，当时这种情况下的“特有国情的政治体制”表现为（ ）
A．土地私有和土地兼并严重，局势动荡 B．血缘关系与主从制结合组成军事集团
C．天皇大权旁落，幕府将军掌握国家大权 D．武士集团代表着庄园与地方政府对抗
19.历史评价是对历史现象或事件进行态度与价值的评判。下列属于历史评价的是（ ）
A.11世纪以后，欧洲各地开展垦殖运动，大量林地、荒地被开发
B.领主出租自营地，他们依靠土地租金生活，不再参与生产管理
C.欧洲手工工场中出现的雇佣关系具有资本主义生产关系的特征
D.富裕农民、骑士、乡绅不断集中土地，逐渐控制乡村行政事务
20.图3是某部著名戏剧的出场人物，下列历史成就（事件）与这部戏剧创作时间最接近的是（ ）
A．牛顿发现万有引力定律
B．彼得一世正在进行改革
(
图
3
)C．达·芬奇画出《最后的晚餐》
D．贝多芬创作出《英雄交响曲》
21.14世纪初开始，欧洲出现了收集古代希腊、罗马抄本的热潮，学者寻找湮没的古书抄本、雇人抄写、进行校勘：富商和权贵也资助学者和艺术家创作，展现新的文化品味，这一复古活动的本质是（ ）
A．复兴希腊罗马文化 B．宣扬天主教文化
C．弘扬拜占庭文化 D．宣传资产阶级文化
22．麦哲伦船队的环球航行是一次空前的壮举。某同学要探究麦哲伦船队的航行经历，最可信的资料是（ ）
A．以麦哲伦为主题拍摄的电影 B．“维多利亚号”船员的航海日记
C．辽海出版社出版的《麦哲伦传》 D．菲律宾流传的关于麦哲伦的故事
23．玉米是一种原产于美洲的物种，16世纪以来广泛见于欧洲和中国的书籍中。这一现象说明（ ）
A．郑和下西洋促进中外商品贸易往来 B．玉米成为中国古代主要的粮食作物
C．新航路开辟后带来了全球物种交换 D．玉米作为观赏和药用植物广泛种植
24.图4能形象直观地展示历史知识，有助于我们理清线索，构建知识结构。下图中的“？”处应填写的内容是（ ）
A．葡萄牙 B．美国 C．英国 D．德国
(
图
4
) (
图
5
)
25．图5是在欧洲殖民者影响下，某大洲人口占世界总人口比重变化示意图。 根据所学判断，这个洲是（ ）
A．美洲 B．亚洲 C．欧洲 D．非洲
二、非选择题（本大题共3小题，共25分。其中26题8分，27题8分，28题9分。）
26.阅读下列材料，回答问题。（8分）
材料一 以先天具备的有利条件为例，古代世界繁荣着许多大河文明，还有海生的文明。……各种文明都在不停地借鉴它们所邻近的文明，也可能会顽固地拒绝接纳某种特定的外来物。
——摘自《文明史纲》
材料二经过长期的努力，帝国境内的希腊文化、波斯文化、印度文化和阿拉伯的传统文化逐渐融合起来，形成一种崭新的光辉灿烂的文化，人们通常称之为阿拉伯文化。它为欧洲的文艺复兴、生产技术的提高和新新世界观的形成产生了积极影响。
——摘编自朱寰《世界上古中古史》
材料三 交流互鉴是文明发展的本质要求。……文明交流互鉴应该是对等的、平等的，应该是多元的、多向的……我们门应该以海纳百川的宽广胸怀打破文化交往的壁垒，以兼收并蓄的态度汲取其他文明的养分，促进亚洲文明在交流互鉴中共同前进。
——123 在亚洲文明对话大会开幕式上的主旨演讲
根据材料一指出古代世界文明的类型（2分）结合所学，指出造成这种不同的主要因素。（1分）
根据材料二并结合所学，说说阿拉伯文化的贡献。（3分）
（3）综合上述材料，谈谈你对文明及文明交流的看法。（2分）
27.阅读材料，回答问题。（8分）
材料一 在伯里克利执政时代，雅典国家由公民大会管理，公民大会在法律上拥有全部的最高政权。雅典公民大约每10天集会一次，决定国家大事，雅典国家的全部机关均隶属于公民大会……公职人员，其中大多数是用抽签方法选出来的。
——摘编自赵恒烈、张鸿祺主编《世界历史资料选》
材料二 古希腊的民主政治对人类文明的发展有着重要意义。此外，罗马法……它不仅在维系罗马帝国的统治中发挥了重要的作用，而且也对近现代西方国家的司法与立法产生了深远的影响。 ——摘编自吴明华《古代希腊罗马政治制度对近现代西方的影响》
根据材料一，概括伯里克利时代雅典民主政治的主要表现。（3分）
根据材料二并结合所学知识，简析罗马法及其作用。（3分）
综上所述，谈谈你对民主与法治的认识。（2分）
28.阅读材料，完成下列要求。（9分）
材料一 “租地农场主成了这种农业工人的实际支配者，成了他们的剩余劳动的实际剥削者，而土地所有者现在只和这种资本主义租地农场主发生直接关系，而且是单纯的货币关系和契约关系。” ——马克思
材料二


图6 中世纪圣母像 图7 16世纪圣母像
材料三 只有到1500年左右……这种状态才被打破，过去处于相对隔绝的各地区才开始建立了直接联系。这是人类社会向全世界连为一体迈出的第一步。……西欧人走向海外，开始殖民征服……从而促进了欧洲的封建生产方式迅速向资本主义生产方式过渡。
——吴于廑、齐世荣主编《世界史·近代史编》
材料一中的“租地农场主”和“农业工人”之间是一种什么关系？（1分）反映西欧农业出现了哪一新的生产经营方式？（1分）
观察图6和图7，结合所学知识，从历史的角度和审美的角度分析圣母像的变化及原因。（3分）
根据材料二并结合所学知识，简述“1500年左右”如何打破“相对隔绝”，使“全世界连为一体”的？（3分）
根据上述材料，概括这一时期的时代特征。（1分）九年级历史参考答案
单项选择题（本大题25小题，每题1分，共25分。在每小题列出的四个选项中，有且只有一个正确答案。）
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
D A B A A D B C D D C B A
14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
C B A B C C C D B C C D
二、非选择题（本大题共3小题，共25分。其中26题8分，27题8分，28题9分。）
26.（8分）（1）大河文明，海洋文明；（2分）自然地理环境。（1分）
（2）阿拉伯人为世界文化做出了卓越的贡献，一是改进了古印度的计数法，形成了阿拉伯数字；二是编成《医学集成》和《医典》两部书，长期被欧洲医学界奉为经典；三是将中国的造纸术、指南针、火药等重大发明和印度的棉花、食糖传入欧洲，沟通了东西方文化（3分）
（3）文明具有多样性（多元性）；对待不同的文明，我们要做到开放包容；兼收并蓄；互相尊重；彼此借鉴；取其精化，去其糟粕等。（2分）
27.（8分）（1）公民大会是国家最高权力机关；公民大会定期召开；抽签选举大多数的公职人员。（3分）
（2）东罗马帝国皇帝查士丁尼在位期间，主持编撰《查士丁尼法典》等四部法律，统称《罗马民法大全》。《罗马民法大全》仍承认奴隶制，但在一定程度上改善了奴隶的地位，稳固了帝国的社会秩序。还奠定了欧洲民法的基础。（3分）
（4）民主与法治是文明社会的重要基石。民主与法治是不断发展完善的，有利于社会稳定，推动着人类社会的进步。（2分）
28.（9分）（1）雇佣；（1分）租地农场；（1分）
（2）中世纪罗马教廷控制着精神世界，以神为中心，神高高在上，所以图6的圣母表情呆板、僵硬；16世纪，欧洲经历了文艺复兴，以人为中心，宣扬人文主义精神，所以图7的圣母温柔、慈祥、富有生命活力，体现了人性之美。（3分）
（3）哥伦布横渡大西洋，发现了美洲新大陆；麦哲伦船队完成了环球航行。新航路开辟后，欧洲与亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的商业联系，往来日益密切，世界开始连为一个整体。（3分）
（4）走向近代（1分）