2023-2024统编版九年级上册历史期中复习训练题（答案）考试试卷

2023-2024学年统编版九年级上册历史期中复习训练题（含答案）
一、选择题：本题共26小题，每小题2分，共52分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．史料是我们研究、讨论历史的根据。以下史料中最有助于我们直观了解古埃及文明的是（　　）
A． B．
C． D．
2．古希腊历史学家希罗多德形象地把古埃及文明称为“尼罗河的赠礼”。这主要是由于尼罗河流域（　　）
A．商品经济比较活跃 B．民主政治起源较早
C．适合农业耕作 D．有利于建造金字塔
3．古印度摩揭陀国王阿育王在印度是个家喻户晓的人物，他在位时，孔雀王朝成为印度历史上第一个统一的大帝国。请问，阿育王应该属于哪一种姓？（　　）
A．婆罗门 B．刹帝利 C．吠舍 D．首陀罗
4．公元前6世纪，乔达摩 悉达多反对婆罗门的特权，主张（　　）
A．“仁者爱人” B．“众生平等” C．“无为而治” D．“君权神授”
5．公元前5世纪，雅典公民获得更多表达自己想法的机会，公民的成功“依赖于在大型公共集会上谈话、论辩与说服的能力”。据此可知（　　）
A．公民必须能言善辩 B．参政议政十分活跃
C．民主政治出现危机 D．内乱引发思想纷争
6．安东尼奥是罗马共和国的一位平民，因为他故意烧毁他人的房屋而被判处死刑——捆绑鞭打乃至被活活打死。这一判罚的法律依据是（ ）
A．《汉谟拉比法典》 B．《十二铜表法》 C．《罗马民法大全》 D．《权利法案》
7．余秋雨在《行者无疆》中写道：“我相信，当茫茫大地还处于蒙昧和野蛮阶段的时候，罗马的征服，虽然总是以残酷为先导，但在很大程度上却是文明的征服。”对这段材料解读正确的是（ ）
A．罗马帝国以和平方式进行扩张 B．罗马帝国把人类带入了文明社会
C．罗马帝国的征服带来的只有灾难 D．罗马文化渗透到征服的广大地区
8．古希腊哲学成就突出，其中主张“人应该认识你自己”的哲学家是（ ）
A．苏格拉底 B．亚里士多德 C．莎士比亚 D．德谟克利特
9．一个向封君宣誓效忠的人，应该记住：安全、诚实、堪用、能做事……同样，封君也要在所有事情上为他宣誓效忠的封臣做事。这说明（ ）
A．封臣无偿为封君提供兵役 B．封君和封臣权利与义务相交织
C．封君只能管辖自己的封臣 D．封君与封臣以土地封赐为纽带
10．某同学在进行历史研究性学习汇报时，展示了以下图片。该同学的研究主题是（ ）
A．城市的兴起与自治 B．西欧市民阶层的形成
C．手工工场的出现 D．西欧封建社会的特征
11．下列对《封建时代的欧洲》相关内容的表述，连线正确的是（ ）
A．中世纪城市——完全摆脱了国王和领主的控制
B．庄园法庭——独立的自给自足的经济和政治单位
C．大学的兴起——欧洲中世纪教育“最美好的花朵”
D．《查士丁尼法典》——后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源
12．有史学家认为：“11和12世纪，在欧洲封建王朝的统治下，欧洲达到了它的第一青春期，达到了它的第一个富有活力的阶段。”其“活力”表现为（ ）
A．封君封臣制度出现及王权加强 B．庄园的流行和庄园法庭的出现
C．中世纪城市和西欧大学的兴起 D．租地农场以及手工工场的出现
13．阿拉伯帝国在政治上经常分裂，但在文化上却建立了一个非常广阔的阿拉伯文化区。这个文化区，既有古代东方文化的韵味，又有西方文化的气质。这说明（ ）
A．伊斯兰教促进了阿拉伯帝国的扩张 B．阿拉伯帝国持续时间最长
C．阿拉伯文化具有兼容并蓄的特点 D．阿拉伯帝国繁荣富庶
14．有学者认为，17世纪和18世纪发生于大西洋两岸的资产阶级革命不仅有着相互联系……其中最大的公约数是关于“权利”的诉求或“人权”的伸张，这里的“最大公约数”是指（ ）
A．确立联邦共和制 B．建立资产阶级民主政治
C．推翻封建专制统治 D．反对殖民主义者的压迫
15．17世纪和18世纪，英国资产阶级革命和法国大革命爆发的根本原因是（ ）
A．君主专制阻碍资本主义的发展 B．自由、平等、法治思想的传播
C．等级制度的束缚 D．封建经济的发展
16．“中国经历了上千年的分分合合，孕育出古代灿烂文明，被日本通过一次革新（　　）
A．明治维新 B．伯里克利改革
C．大化改新 D．查理 马特改革
17．“这是个独特的民族，它用战车把宗教传播到西亚、北非等地，穆斯林的足迹从此遍及四方。它又是文明的使者（　　）
A．传播了古代的文化 B．创立了基督教会
C．创造了完整几何学 D．吸收了外来文化
18欧洲中世纪晚期出现的租地农场与中世纪的庄园制度的本质区别是（　　）
A．土地所有者不同 B．经营方式不同
C．劳动力不同 D．生产工具不同
19．“中世纪晚期，欧洲社会处于转型时期，商人不仅向工人提供原料，工人成为完全出卖劳动力的雇佣劳动者，且需要在同一个地点集中劳动。”材料反映了（　　）
A．市民阶层的形成 B．租地农场的产生
C．手工工场的产生 D．工厂制度的确立
20．14世纪，法国社会依然普遍主张禁绝一切游戏。15世纪开始，人们逐渐关注游戏对儿童天性发展的积极作用（　　）
A．天主教会的精神统治
B．人民主权思想的舆论宣传
C．人文主义的广泛传播
D．法国大革命的世界性影响
21．14世纪的一首诗中写道：“尾随着太阳，去探索那无人的世界。你们要考虑你们的起源：你们并非生来就像禽兽般活着，一无所成，而是要追求知识与德行。”这首诗倡导的精神最早源于（ ）
A．葡萄牙 B．英国 C．意大利 D．法国
22．西方国家的一些地名非常相似：荷兰有泽兰（Zealand），大洋洲有新西兰（New Zealand）；法国有奥尔良（Orleans），美国有新奥尔良（New Orleans）。导致此现象的原因可能是（ ）
A．相似的地理环境 B．欧洲列强的殖民扩张
C．共同的文化成就 D．资产阶级革命的影响
23．有学者认为：“1500—1600年在世界史上是取得重大成就的100年，在这100年中，西欧人在向海外扩张的同时，也在文化、思想、宗教及政治等领域内完成了重大的变革。”这些“重大的变革”共同推动了人类（ ）
A．开启农耕时代 B．迈进封建时代 C．走向近代社会 D．进入蒸汽时代
24．据统计，在16世纪的前25年中，有12000名奴隶被贩运，在之后的25年中这一数字达到了40000人，在1550年至1575年间更是超过了60000人。15—19世纪的近400年间，黑奴贸易使非洲丧失了上亿的人口。这反映了奴隶贸易（ ）
A．加速了西欧的资本原始积累 B．给非洲人民带来了深重灾难
C．推动了世界市场的最终形成 D．把欧洲文化传播到了殖民地
25．马克思说：“资本来到世间，从头到脚每个毛孔都滴着血和肮脏的东西。”下列历史事件最能印证这一观点的是（ ）
A．亚历山大的东征 B．新航路开辟 C．罗马帝国的扩张 D．“三角贸易”
26．纪录片《大国崛起》中有一句解说词：“它是第一个迈进现代社会的国家，在18世纪和19世纪的时候，它是世界发展的领头羊。”这只领头羊是（ ）
A．西班牙 B．荷兰 C．葡萄牙 D．英国
二、非选择题：本题共4小题，第27题8分，第28题14分，第29题14分，第30题12分，共48分。
27．（8分）阅读材料，完成下列要求。
材料一
材料二
（1）观察图1众神的形象、姿态与装扮，并结合所学知识指出画家的创作受到何种时代思潮的影响？
（2）有人认为画家是直接购得图2所示器物，并以此为据，进行绘画创作。这种判断是否有合理性？请说明理由。
28．（14分）改革是社会进步的重要推动力，创新是一个民族进步发展的灵魂，故步自封、因循守旧只有死路一条。阅读材料，回答问题。
材料一 封建关系的基础是土地……如果领主将一块土地赐予一个人，这个人就成了封臣……封臣的权力和对于土地的所有权与他在举行臣属仪式时承担的义务是相应的……臣属意识和赐封仪式可以算是封建制度中的契约。
——［英］赫伯特·乔治·威尔斯著《世界通史》
材料二 日本大化改新内容与隋唐经济、政治制度的比较
日本大化改新 中国隋唐制度
经济 班田收授法 均田制、租庸调制
政治 中央 设二官八省 三省六部制
地方 设国、郡、里三级 州县制
材料三 拜占庭帝国诞生在一个古老的国度，生活在过去的势力和阴影之中……拜占庭帝国的统治者无视西欧城市出现之后悄然兴起的文明因素，依然陶醉于已有的辉煌成就，更不屑于学习和吸纳其他文明的优点和长处。这种封闭保守的心态持续了若干世纪之后，拜占庭帝国文明终于被历史大潮所淘汰。
（1）材料一中的“封建关系”体现的是什么制度？最早出现在哪一国家？根据材料一，概括西欧封建关系的特点。（6分）
（2）依据材料二你能得出怎样的结论？（2分））
（3）依据材料三，概括拜占庭帝国被历史大潮所淘汰的主要原因。（6分）
29．（14分）土地是民生的基础，土地关系的变化影响着社会发展的面貌。东西方许多统治者往往非常重视土地关系的调整。阅读下列材料，回答问题。
材料一：8世纪前期，法兰克王国对土地的分封形式进行了改革，不再像以前那样无偿地赏赐，而是要求得到封地的人必须提供兵役服务。这样，赐地的人成为封君，接受封地的人则成为封臣，封臣必须效忠于封君，封君则须保护封臣的观念日益流行开来。11世纪，这种以土地的封赐为纽带而形成的封建制度在西欧已经普遍存在。
材料二：凡田，六年一班，神田、寺田不在此限。若以身死，应退田者，每至班年，即从收授。《田令》关于租税，效法唐朝租庸调制，受田农民须向国家交谷（租），服劳役或纳布代役（庸），交地方土产（调）。
（1）材料一中法兰克王国的土地改革对西欧社会产生了什么影响？（4分）
（2）材料二内容反映的是哪个国家的哪一改革？产生了什么影响？（6分）
（3）以上材料反映的内容对国家建设有何启示？（4分）
30．（10分）阅读材料，完成下列要求。
材料一：1689年，英国议会发布《权利法案》，文件规定：只有议会才可以征税，议员可以自由发表政见等。所有这些“权利”用书面形式汇聚于一纸，且作为人民与国王之间的“契约”出现
——摘鐫自钱乘旦许洁明《英国通史》
材料二：
（1）（3分）根据材料一，指出《权利法案》颁布后英国逐渐形成的国家体制名称。
（2）（9分）根据材料一、二，确定观点，并结合材料和所学世界近现代史知识加以论述。（要求：观点明确，根据材料中的两个文款，并结合所学世界近现代史一个文献，加以论述，史论结合，条理清楚）
答案
1-5ACBBB 6-10BDABD 11-15CCCBA 16-20CABCC 21-26CBCBDD
27、（1）人文主义。
（2）有合理性；明朝时期，景德镇是全国的制瓷中心，所产的青花瓷器，造型多样，色彩艳丽，花纹优美，畅销海内外。
28．（1）封君封臣制；法兰克王国；等级性、契约性。
（2）日本学习模仿唐朝。
（3）封闭保守，不思进取，不学习借鉴其他文明的优点长处等，言之有理即可。
29、（1）推动西欧封建制度的确立（意思相近即可）
（2）日本；大化改新；使日本发展成为一个中央集权制的封建国家
（3）坚持改革开放；要向先进国家学习，重用人才；关注民生，维护人民群众的利益等。（言之有理即可）
30、（1）君主立宪制。
（2）观点：法律是维护民主与平等的重要保障。
论述：光荣革命后，英国议会发布的《权利法案》，臣民可以自由地请愿，以法律的形式限制王权、国王“统而不治”的君主立宪制，拿破仑主持制定了《拿破仑法典》。这部法典是资本主义国家最早的一部民法法典，成为欧美各国资产阶级的立法规范。1787年。宪法依据分权制衡的原则设计了一个三权分立的联邦制共和国，对后来许多国家的政治变革产生了重要影响。
结论：综上所述，法律将民主与平等的内容规范化，是维护社会自由。