2023-2024部编版七年级上册历史期中测试题（答案）考试试卷

2023-2024学年部编版七年级上册历史期中测试题（含答案）
一、选择题 本题共20小题，每小题2分，共40分。
1.1929年我国发现了第一颗完整的头盖骨化石，震惊了世界。因为它的发现将人类历史提前了50万年，这一发现使中国成为了当时全人类的发源地，那种骄傲和自豪多年都保留在中国人的心中。这一发现应为（ ）
A.元谋人 B.蓝田人 C.北京人 D.山顶洞人
2.某班历史兴趣小组的同学进行探究性学习，将收集的下列图片构成一组．它们所反映的原始人的生产生活情况属于（ ）
A.北京人 B.山顶洞
C.河姆渡居民 D.半坡居民
3.下面对北京人一天生活的描述，正确的是（ ）
A.几十人围在一起喝小米粥
B.某人在一片原始森林中设下陷井捕捉野兽
C.人工取火烧烤捕到的野兽
D.群居在洞穴中，洞口燃着一堆大火以驱赶野兽和照明
4.原始人曾普遍使用过的一种工具叫耒耜。如下图所示，它的主要用途是（ ）
打猎 B.耕地 C.捕鱼 D.采集
5.决定了河姆渡居民采用干栏式房屋结构的主要因素是（ ）
A.河姆渡居民的聪明才智
B.种植水稻的需求
C.所处的江南地区河湖密布、潮湿炎热
D.为了同其它地区的居民有效地区别开来
6.下列原始人类出现的先后顺序是（ ）
①半坡人 ②元谋人 ③北京人 ④河姆渡人
A.②③①④ B.①④②③
C.②③④① D.④①②③
7.下列古代传说中，重大发明创造与发明者的连线，错误的一组是（ ）
A. 伶伦—发明纺织 B. 隶首—发明算盘
C. 嫘祖—养蚕缫丝 D. 仓颉—发明文字
8.传说继黄帝之后，黄河流域又出了尧舜禹三位杰出的部落联盟首领，他们当上部落联盟首领都是通过（ ）
A. 世袭制 B. 竞选制
C. 部落战争 D. 禅让制
9.帝王世代沿袭的王位世袭制在中国延续了近四千年，父子相传、兄终弟及……对中国社会影响深远。这种制度开始于（ ）
A. 舜传位于禹 B. 禹传子，家天下
C. 秦始皇统一六国 D. 汉武帝大一统
10.与“酒池肉林”“炮烙之刑”等词有关的暴君是（ ）
A.夏王桀 B.周厉王 C.商王纣 D.周幽王
11.《史记·周本纪》中记载：周武王追思先圣王……于是封功臣谋士，而师尚父为首封：封尚父于营丘，曰齐；封弟周公旦于曲阜，曰鲁；封召公奭于燕；封弟叔鲜于管；弟叔度于蔡。余各以次受封。材料不能说明的是( )
A.周初实行分封制 B.分封的对象是功臣和亲属
C.诸侯要定期朝见天子 D.周初建立了许多诸侯国
12.我国青铜文化的灿烂时期出现的青铜器主要有( )
①用于作战的铜兵器
②司母戊大方鼎
③四羊方尊
④可烧炭火青铜器
A.①② B.①③ C.②③ D.③④
13.下图是汉字“鱼”字演变的简单历程，据此可知( )
骨文 周代金文 小篆 隶书 楷书
A.汉字是我国唯一文字 B.汉字的发展一脉相承
C.汉字的演变由简到繁 D.汉字都来源于象形字
14.阅读下面某一地区“考古档案”卡片，从中可以得知这一地区的远古居民( )
考古档案 ◆出土的粮食加工工具有石磨盘、石棒、石杵等 ◆纺织、缝纫工具有石纺轮、陶纺轮、骨针等 ◆挖土工具有木耒等 ◆收割工具有平月形石刀、石镰、骨铲等 ◆出土的农作物有粟、高粱、大豆、以及麻类作物等
A.过着茹毛饮血、食不果腹的生活
B.以狩猎和捕鱼为生，过着游牧生活
C.已经从事农业耕作，创造了农耕文化
D.已经建立了有完备制度的早期国家
15.春秋时期，楚庄王率兵大举北进，长驱直入周天子所在的伊水、洛水流域，并乘机向周王室询问九鼎的大小轻重，这就是成语“楚王问鼎”的来历。这件事说明( )
A.楚庄王很好奇，想知道鼎的大小轻重
B.九鼎是王权的象征，楚庄王想取代周天子
C.楚庄王想送给周天子更大更好的九鼎
D.楚庄王想帮助周天子抵抗少数民族的进攻
16.下列诸侯国中，不属于战国七雄的是( )
A.晋 B.齐 C.楚 D.赵
17.《汉书》记载“商君为法于秦，战斩一首赐爵一级，欲为官者五十石。”造就了“首级”一词，也成就了秦军“虎狼之师”的名号。下列商鞅变法的内容与之相关的是( )
A.废除井田制 B.确立县 C.统一度量衡 D.奖励军功
18.下图的水利工程是谁主持修建的什么工程( )
A.李冰、白渠 B.白起、都江堰 C.李冰、都江堰 D.白起、白渠
19.“有无相生，难易相成，长短相形，高下相倾，音声相和，前后相随，恒也。”这句名言最有可能出自( )
A.《论语》 B.《墨子》 C.《道德经》 D.《韩非子》
20.从两千多年前墨子和学生做成小孔成像实验，到今天“墨子号”系列成果引领“第二次量子革命”，量子科学领域有望成为中国对外的新名片，闪耀世界。而墨子的思想主张则是( )
A.“春秋无义战” B.“无为而治” C.“兼爱 非攻” D.“为政以德”
非选择题 本题4题，共60分。
中华文明源远流长，绵延不绝，成就辉煌，对人类进步做出了伟大贡献。（18分）
阅读有关材料，回答问题。
材料一：春秋战国时期，诸侯割据纷争，旧的社会制度进一步崩溃，新的社会制度逐步确立。儒、法、道、墨、阴阳的学派针对治理国家的问题提出自己的主张；各家学派之间进行激烈的论争，出现了“百家争鸣”的局面。
材料二：如图所示
——图片来自蔡志忠《孔子说：仁者的叮咛》
材料三：夫严刑者，民之所畏也；重罚者，民之所恶也。……吾以是明仁义爱惠之不足，而严刑重罚之可以治国也。
——《韩非子》
材料四：…现代国家固然需要强调依法治国，但也要强调以德治国。法治与德治必须结合。法可厚德，德可固法…只有大力加强思想道德建设和精神文明建设，坚持德治和法治统一，自律和他律并重，社会才能稳定有序。
——《中国传统德治思想的现代选择》
（1）根据材料一，指出“百家争鸣”出现的背景是什么？ 各学派争论的共同问题是什么？“百家争鸣”的社会根源是什么？ （6分）
（2）据材料二孔子提出了怎样的治国主张？孔子的思想核心是什么？孔子的思想后来被弟子整理成哪本书？战国时期继续发扬儒家思想的是谁？ （4分）
（3）材料三中韩非子的思想主张是什么？韩非子生活在什么时期？他是“百家争鸣”中哪一“家”的代表人物？ （4分）
（4）依据材料四，指出正确的治国方略应该是什么？我们应该怎样对待传统文化 （4分）
22.阅读下列材料，回答问题。（15分）
材料一
“鸽子堂”是北京人的主要活动场所，其中出土的石器、动物碎骨、野果遗骸和用火遗迹非常丰富。不难想象，几十万年前的某个夜晚，他们就在这里围着火塘取暖。有人打制石器，有人在肢解猎物，然后大家围坐在一起进餐，一派其乐融融的景象。 ——摘编自《周口店北京人遗址考古大发现》
材料二
材料三
（1）第一个北京人头盖骨化石是谁发现的？根据材料一文字并结合所学知识，概括北京人生活的主要特征。（5分）
（2）根据材料二并结合所学知识，分别概括图A图B原始人类的体貌特征。（5分）
（3）材料三反映出山顶洞人生活的哪些信息？综合上述材料并结合所学知识，指出历史学家了解古代人类生产、生活情况的主要依据。（5分）
23.阅读材料，回答问题。（15分）
材料一
二里头遗址宫殿复原模型 “桀驾人车”
（1）以上两幅图片有助于我们了解哪个朝代的历史信息？结合所学，说说该朝代在王位（首领）继承权方面较前有哪些变化？（6分）
材料二 “惟殷（殷朝）先人，有册有典（书册）”
——《尚书》
（2）依据材料二，结合所学，说说我国有文字可考的历史是从______（朝代）的______（文字）开始。（2分）
材料三
据史书《左传》记载：西周“将同姓子弟亲属封到地方诸侯国，作为保护周王室的屏障”。
（3）材料三反映的是西周实行的______（制度）。结合材料及所学，回答：这种制度的突出特点是根据______的远近和功劳大小来确定权位和财产继承权的一种制度。该制度的作用是什么？（7分）
24.2002年底，著名导演张艺谋的电影《英雄》开始热播，影片的主题是“为天下的人是大英雄”，秦始皇是一个大英雄。为此网上展开了激烈的辩论，众说纷纭：有人认为秦始皇是千古一帝，是杰出的地主阶级政治家；有人认为他是一个暴君。你对这个问题有何看法？（表明观点并说明理由，要求史论结合，论从史出。） （12分）
答案
1-5CDDBC 6-10CAADB 11-15CCBCB 16-20ADCCC
21.（1）旧的社会制度进一步崩溃，新的社会制度逐步确立，纷争不断；治理国家；生产力的发展。
（2）以德治国；“仁”；《论语》；孟子。
（3）重视法律、法治；战国；法家。
（4）依法治国和以德治国相结合；取其精华，去其糟粕。
22.（1）发现者：裴文中。特征：以猎取动物，采集植物果实作为主要食物来源。
会使用火；会长时间保存火种；使用打制石器；群体生活。
（2）体貌特征：图A：前额低平，眉骨粗大；颧骨突出，鼻骨扁平；嘴部前伸；脑容量比现代人小；身高平均为157厘米，上肢与现代人相似，下肢较上肢略长；能直立行走。图B：模样和现代人基本相同。
（3）信息：掌握磨光和钻孔技术；会缝制衣服；有爱美意识。依据：考古遗存、化石等考古发现。
23.（1）夏朝；世袭制代替禅让制。
（2）商朝；甲骨文。
（3）分封制；血缘关系；控制地方、稳定政局、扩大统治。
24.①表明观点：认为他是杰出的地主阶级政治家；认为他是一个暴君；他既是一个杰出的地主阶级政治家又是一个暴君，功大于过者。②理由：秦始皇是千古一帝：完成国家统一，建立了我国第一个统一的中央集权的多民族封建国家，顺应了历史的发展潮流，符合人民的愿望，创立了封建专制主义中央集权制度，影响深远，还采取了一些巩固统一的措施如统一车辆形制、文字、统一货币、度量衡，促进了经济和文化的交流与发展等。秦始皇是暴君：焚书坑儒，摧残文化；徭役繁重，赋税沉重；刑法严酷，统治残暴，是历史上少有的暴君（写出课本以外的条目也可）。