鼎成原创模考2024年河南省普通高中招生考试 考前必杀卷历史试卷答案

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18.阅读材料,完成下列要求。(10分)材料梁启趄等是思想家,但更是政治家,他们密切关注着现实政治形势的变化。面对帝国主义紧過,他们认为“挽浩劫而拯生灵”关键是变竿政体,而变草政体的启动点则是改造国民性。在国家、民族与个人的关系上,他们把国家、社会放在第一位。使用“国氏”这一概念时,是把“国”与“民”紧密联系在一起的。他认为“所谓新民者,必非如心醉西风者流,蔑弃吾数千年之道德学术风格,以求伍于他人,亦非如墨守故纸者流,谓仅抱此数千年之道德学术风俗,遂足以立于大地上也”。他强调调和,“善调和者,斯为伟大国民”。时期的陈独秀、胡适等人,在国家、民族与个人的关系上,一反传统地把个人利益放在了第一位。陈独秀说“举一切伦理,道德,政治,法律,社会之所向往,国家之所祈求,拥护个人之自由权利与幸福而已。思想言论之自由,谋个性之发展也”。胡适提倡的“健全的个人主义”,则是押威戏剧家易卜生主张的“真益純粹的为我主义”的翻版。—编自汤奇学、陈宝云《“救国”与“教人”——辛革命时期与时期改造国民性思想之比较》(1)根据材料并结合所学知识,概括与陈独秀、胡适等人所说的国民性的不同点。(4分)(2根据材料并结合所学知识,指出两派思想对当时社会的共同影响。(6分)

3.《史记》记载了汉初蜀地卓氏致富之路,“卓氏之先,赵人也,用铁冶富。秦破赵,迁卓氏。”其他被迁徙的人求迁近处。唯卓氏曰:“此地狭薄。吾闻汶山之下,沃野,至死不饥。民工于市,易贾。乃求远迁。致之大喜,即铁山鼓铸,运筹策”,后来其财势压倒滇蜀地区的居民,“富至憧千人”秦的此项举措推动了经济文化交流B.引发了汉初抑商政策出台C.促进了江南经济开发D.实现了中央对地方的控制

26.阅读材料,完成下列要求。(12分)材料19411年10日,创办的第一所少数民族学府—延安民族学院成立了,校址设在延安大砭沟。学院受西北局领导。学员有陕公民族部及中央党校藏彝青年班共200多人,分别来自四川、贵州、陕西、宁夏、青海、甘肃、绥远、察哈尔和内蒙古东部等地。学员一部分是随红军长征而来,一部分因反抗国民党民族压迫起义而归,一部分曾参加家乡的革命斗争。学期以战争形势、工作需要而灵活掌握,有的1年分配工作,有的3年毕业,有的学了4年。民族学院的教育方针是根据抗战形势与任务,学校的性质学院的特点以及党对少数民族干部和从事少数民族工作的汉族干部的要求制定的,学院体现出各民族间平等、民主、相互尊重的大家庭的缩影。建院不久,学员们民主选举成立学生会,协助校方的教学及生活管理。并选举出自己的陕甘宁边区参议员候选人叁加安地区的竞选。1944年7月16日,民族学院与三边师范、三边地委干部训结班合并成立了三边公学。三边公学民族学院仍保持原建制。冬季,西北局陆续从三边民院调大批于部、学员赴绥蒙及西北民族地区工作。—一摘编自甘旭岚《抗战时期延安民族学院的创立及其变迁

7.俄乌冲突爆发后,以美国为首的西方国家对俄罗斯进行了严厉的金融制裁,包括冻结其外汇储备。“美元武器化”引起其他新兴市场国家的担忧,“去美元化”从原本边缘性的想法成为这些经济体的政策考量。如俄罗斯改用卢布和人民币,印度央行宣布建立卢比贸易结算制度,一些国家也积极筹建新的全球结算系统。这反映了BA.美国丧失世界经济中心地位B.国际经济新秩序开始建立C.经济多极化趋勢进一步加强D.世界货币体系已去美元化

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