2024届河南省中考导向总复习试卷 中考模拟试卷(三)历史试卷答案

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20.阅读材料,完成下列要求。(12分)材料1800年,拿破仑写信给警务部长富歇,勒令“禁止巴黎墙上的任何招贴;禁止出版商展销任何违背健全道德和政府政策的出版物”。帝国出版管理署聘请一些“检查官”对历书、通俗画册、识字课本、报刊等进行审查,一旦有“无视社会公约、人民主权或军队荣誉的文章”就予以取缔。在他执政的15年间,颁布了《公共教育组织法》大学组织令》等一系列重要的教育法令。拿破仑通过控制帝国大学,确立了对国家公共教育的绝对管理权,将开办学校的权力收归国家,完全置入中央统一管理之下;建立了以国家掌握教育权力、公共教育为基础,公立教育为主导的近代法国教育体制。拿破仑希望通过高等专科学校培养更多社会需要的各行各业的技术精英,在巴黎及其他地区创办了十几所高等专科学校,如师范学校、武器学校、军事学校、音乐学校、医学学校等。这些学校强调实用技术传授,开创了近代工程技术教育的先河,培养了大批能够独当一面的精英人才。——摘编自董小燕《拿破仑的文教政策》等(1)根据材料并结合所学知识,概括拿破仑文教政策的特点。(6分)(2)根据材料并结合所学知识,简要评价拿破仑文教政策。(6分)

19.【语言与文明演进】(14分)材料一公元前8世纪,罗马人仿照希腊语字母创制了拉丁字母。随后,统治者对地中海沿岸地区开展了长达数个世纪的军事征服。帝国版图扩张以后,拉丁语也随之传播到被征服地区。公元4世纪,米兰敕令》,宣布基督教为罗马帝国的国教,同时,神学家哲罗姆将希腊语本的《圣经》翻译成拉丁语,该译本奠定了拉丁语作为中世纪欧洲宗教语言的权威地位。经过1000多年的积淀,欧洲构建了一个以拉丁语为主要媒介语的知识网络。14~16世纪人文主义学者试图要复兴的文化涉及大量希腊语和拉丁语作品。因此,文艺复兴在某种程度上也意味着拉丁语复兴。15世纪早期,西欧的民族国家诞生后,法语、西班牙语和葡萄牙语等民族语言成为身份认同的象征。16世纪德国的马丁·路德主张使用德语举行宗教仪式。他还将《圣经》由拉丁语翻译为德语。此期,英国爱德华六世甚至宣布宗教仪式必须“要以英国人民自己的语言来进行”。

3.永嘉之乱后建立于江南的东晋侨寓政权,借由史传、地志、诗赋等文本阅读及南渡人群讲述,尤其是都邑赋、纪行赋等铺陈风土地理信息的赋作,传承和塑造着东晋士人对“故国”的认知和想象。其意图是A.加强国家对地方的有效管控B.维系文化优势和政治凝聚力C.提升文化自信促进民族交融D.进一步促进经济重心的南移

3.宋词的词牌是中原地区的曲调,元曲则主要来源于北方草原蒙古民族的曲调,所以元曲又叫北曲。元曲的体制和宋词很像,但定律格式比宋词更为严格。不过,元曲在字数上相对自由:所用的语言大都为口语。由此可知,元曲A.迎合了政治统治需要B.完成了文学普及化C.具有继承性和发展性D.适应了时代的发展

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