江西省彭泽县2024-2025学年上学期高一年级开学考试历史试卷答案

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【解析】【分析】（1）第一小问状况：根据材料一“1952—1956年国内生产总值及人均国内生产总值统计数据”可知，我国国内生产总值和人均国内生产总值不断增长。第二小问原因：根据所学知识可得出：过渡时期总路线的指引；土地改革的完成； “银元之战”和“米棉之战”，稳定物价；一五计划；有计划的工业化建设；社会主义改造等。

314.下面为西方主要国家有关废除奴隶贸易和奴隶制的时间表。这些国家的做法A.推动西欧向资本主义社会的转型C.拉开了各国争夺世界霸权的序幕B.适应了工业革命深人开展的需求19D.源于各国家奴隶起义的此起彼伏

材料一： 丝绸之路主要路线
材料二：秦汉统一以前的战国时代，中国即已走向统一。秦灭六国，不外是一个历程的终点； 汉室代兴，也无非是完成这一历程，并加以充实而已。罗马统一地中海，也是延续泛希腊文化的弥漫各处； 罗马也无非是接过了已经发动的历史过程。文化的统一，早于政治的统一，实为两大帝国兴起时共同的现象。东西两大帝国的统一大业，均由本处于边陲的势力凭借优势的武装力量，以征伐完成——这也是双方共有的形式。
——许倬云《万古江河：中国历史文化的转折与开展》
（1）材料一中A、B 分别代表的古代国家名称，并结合所学知识分析丝绸之路对这两个国家关系的影响。
（2）从材料二中提炼一个观点，结合所学知识并用具体史实加以阐释。(要求：整体或局部提炼材料观点皆可，观点明确，史论结合，论证合理，条理清楚)
32．（2024九下·揭西）劳动能为社会创造财富，而劳动者通过创造历史，实现人生价值和尊严。阅读材料，回答问题。
材料一：五四新文化运动期间，李大钊曾在《劳动教育问题》一文中指出：“民主的精神……在教育上 也要求一个人人均等的机会。”随着一战和经济危机的相继爆发，尤其是在杜威“学校即社会” 教育思想的影响下，中国迫切需要一大批有知识、有能力的实干型人才，生产劳动教育、职业教育开始受到重视。

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