湖北省重点高中智学联盟2024年秋季高二年级12月联考历史试卷答案

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湖北省重点高中智学联盟2024年秋季高二年级12月联考历史试卷答案试卷答案

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A.体现了早期国家集权特点
B.确立了受封诸侯的政治义务
C.打破了禅让制的政治传统
D.适应了生产方式变革的趋势
2.汉代选官的重要形式之一是上书拜官，集自荐和用于一体。汉武帝时期是上书拜官制度
的隆兴时期，“四方士多上书言得失，自衔黎者以千数”。据此可知，汉代的上书拜官
A,为世家大族提供了入仕机遇

18．【答案】（1）差异： 中国闭关锁国；西方海外扩张。中国禁止传教；西方传教自由。
中国封建社会走向衰落；西方资本主义发展。
（2）变化：由秘密非法到公开活跃；由传播宗教到参与侵略；由宗教向政治、经济、文化等众多领域渗透。
影响：助推了中国沦为半殖民地半封建社会；加剧了对中国的经济文化侵略；客观上推动西学传播和社会变革。
【知识点】鸦片战争及其影响
【解析】【分析】(1)差异：根据材料“处于闭关锁国“的状态”“开始海外扩张”可得出中国闭关锁国，西方海外扩张；据材料清政府依然禁教”并结合所学知识可知，中国禁止传教，西方传教自由。据材料“中国仍然做着天朝上国的美梦，没有及时与世界交流和学习”“西方资本主义发展”，综合国力提高”可得出中国封建社会走向衰落，西方资本主义发展。
（2）变化：据材料“马礼逊来华时处于非法传教阶段，随着鸦片战争中国国门洞开，更多传教士涌入中国”可得出由秘密非法到公开活跃；据材料“这些传教士也不只是在宗教方面活动”“他们直接或间接地参与鸦片战争，协助西方侵略势力与中国清政府签订不平等条约”可得出由传播宗教到参与侵略；据材料“不只是在宗教方面活动”、“参与到中国的政治改革中”“争取更多的商业利益”、“为个人积累财富”“在华译书办报开办学校，开医馆做慈善”可得出由宗教向政治、经济、文化等众多领域渗透。影响：据第一小问，新教传教士由传播宗教到参与侵略，可得出助推了中国沦为半殖民地半封建社会；由宗教向政治、经济、文化等众多领域渗透，可得出加剧了对中国的经济文化侵略，客观上推动西学传播和社会变革。

10.1877年,招商局收购了美国旗昌轮船公司后,英国怡和、太古轮船公司“忌之益深,极力跌价倾轧”,甚至以三四成乃至一成,五厘的价格抢夺客户,一度使得招商局“股价日跌”,赢利锐减,招商局不得不“请将采运局平粜免税之米,援官物例归局专装以抵御之”。据此推知,近代中国A.城市经济对农耕经济的依赖性增强B.官府干预严重阻碍民族企业的发展C.西方侵略严重阻碍了民族工业发展D.交通运输成为中外企业竞争的焦点

13．【答案】C【解析】据材料 “15—16世纪某古代帝国的领土扩张示意图 ”结合所学可知，1453年，奥斯曼土耳其人攻占君士坦丁堡，灭亡拜占庭帝国，将君士坦丁堡改名为伊斯坦布尔，到16世纪后期，奥斯曼帝国先后征服西亚和北非部分地区，建立起地跨亚非欧三洲的大帝国，奥斯曼帝国位于位于传统陆上丝绸之路上，直接控制这条贸易通道，故选C项；拜占庭帝国皇帝查士丁尼在位期间编订的《查士丁尼法典》，剔除了法律中那些矛盾和过时的内容，使罗马法成为系统、完整的法律体系，排除A项；奥斯曼帝国的最高统治者是苏丹，这在奥斯曼帝国建立之初就确立的，而非通过扩张实现的，排除B项；大规模扩散希腊文明的是亚历山大帝国，排除D项。
14．【答案】D【解析】据材料“确定中央、地方的行政区划组织”“中央分京师和畿内，地方分国、郡、里”“官吏由国家任免，废除世袭制”“设置关塞、防人及驿站，各置职官”等并结合所学可知，日本通过改革实现了中央到地方的垂直管理，掌握了官员的任免权，确立了官僚政治，这些措施都加强了中央集权，故选D项；材料并没有体现日本中枢机构的变化，并且日本是“模仿”而非“照搬”唐朝的中央集权制度，排除A项；幕府政治始于12世纪末，排除B项；明治维新取消武士集团特权，排除C项。
15．【答案】B【解析】据表格可知，古代埃及、东非、西非都有着较为活跃的对外贸易，且交易范围比较广，交易商品种类繁多，故选B项；“地理环境决定非洲历史进程”的说法过于绝对，且材料并未涉及地理环境对非洲的影响，排除A项；材料中没有关于战争的信息，不能得出“战争加强了文明之间的联系”的结论，排除C项；非洲是古代农业一个重要的发生地，且交易商品包括非洲的“生产工具”，排除D项。
16．【答案】A【解析】据材料“没有使用金属工具......甚至没有发达的陶器制作”结合所学知识可知，美洲的阿兹特克相对亚欧文明来说，地理位置封闭，没有产生金属工具以及较先进的动力，说明其文明演进动力不足，故选A项；材料主旨是阿兹特克文明发展的缺陷，没有涉及自然资源状况如何，排除B项；浮动园地有利于缓解人地矛盾，但有效解决说法绝对，排除C项；据材料“没有使用金属工具，也不会使用畜力”可知，阿兹特文明农业发展有限，高度发达说法夸张，排除D项。
17．【答案】C【解析】根据材料可知，印加帝国在全国建成四通八达的道路网，并配备有众多的驿站和仓库。结合所学可知，印加帝国修建了完善的道路系统，用于传递政府的命令和情报，以及调动军队，这有助于提高国家的治理效能，故选C项；材料强调的是帝国道路系统的作用而非原因，未涉及帝国的政治统治信息，排除A项；印加帝国道路系统的建设增强了国内各地的经济联系，未涉及与国外的交通信息，排除B项；印加帝国道路系统的建设旨在加强对各地的联系与控制，而非满足君主的扩张需求，排除D项。
18．【答案】C【解析】据材料可知，在新航路开辟时期，阿拉伯人用来确定纬度的星盘，更有利于为远洋航行确定正确的航线，故选C项；材料没有描述指南针的信息，且关键作用说法根据材料无法判定，排除A项；材料描述的是十字标尺和反向标尺对新航路开辟的影响，没有描述阿拉伯商人的干预，排除B项；航线均提前精准设计，说法过于绝对，排除D项。
19．【答案】A【解析】据材料信息可知，在古代中西方文明交流的过程中，就存在东西方的航线，新航路开辟是对古代文明的扩展，因此新航路开辟是古代文明与西欧扩张的共同结果，故选A项；材料强调新航路开辟既是古代文明交往的反映，也体现西班牙和葡萄牙扩张的结果，“源于不同文明的相互交往和联系”不能完整概括题意，排除B项；新航路开辟是多种因素共同作用的结果，不仅是西欧航海技术和航线探索，排除C项；新航路开辟主要因为欧洲商人对财富的追求，排除D项。

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