[石家庄二模]石家庄市2024年普通高中学校毕业年级教学质量检测(二)生物试卷答案.

[石家庄二模]石家庄市2024年普通高中学校毕业年级教学质量检测(二)生物试卷答案.试卷答案,我们目前收集并整理关于[石家庄二模]石家庄市2024年普通高中学校毕业年级教学质量检测(二)生物试卷答案.得系列试题及其答案，更多试题答案请关注本网站

[石家庄二模]石家庄市2024年普通高中学校毕业年级教学质量检测(二)生物试卷答案.试卷答案

以下是该试卷的部分内容或者是答案亦或者啥也没有，更多试题答案请关注本网站

(3)已知分离纯化乳酸菌所用的固体培养基中因含有碳酸钙而不透明,某同学以新鲜的泡菜滤液为实验材料纯化乳酸菌,分离纯化时应挑选出的菌落作为目的菌。研究发现,泡菜制作中添加适量的蔗糖能降低亚硝酸盐含量的峰值,为探究蔗糖含量对亚硝酸盐含量峰值的影响,请设计实验并简要写出实验思路:

12.下列关于生态学的叙述,正确的是A.一个物种所处的空间位置和占用资源的情况,称为生态位B..生物富集的渠道与能量流动渠道相同,与物质循环一样具有全球性C.生态系统维持自身结构和功能相对平衡的能力,叫生态系统的稳定性D.生态工程建设会增加生态足迹,遵循整体、协调、循环、自生等原理

(4)将上述四个菌落中的外源DNA片段用(2)题中的两种限制酶切割,酶切产物经电泳分离后如图3所示,菌落中的质粒很可能是含有目标DNA片段的重组质粒。对于酶切产物电泳结果符合预期的质粒,往往还需进一步通过基因测序确认,原因是。

【[石家庄二模]石家庄市2024年普通高中学校毕业年级教学质量检测(二)生物试卷答案.】相关文章：