安徽省合肥市肥西县2023-2024学年度（下）八年级期末教学质量检测试卷生物试卷答案.

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(2)某小组开展实验探讨效应物调节淀粉酶催化活力的机制,图2是效应物影响酶催化活力的两种理论:模型A表示抑制剂与底物存在竞争关系,抑制剂可结合到酶的活性部位,,并表现为可逆,但该结争关系,而是结合到酶的这两种理论进行的探究某这表示不添加效应物时的正抑制剂性部位模型请参照对照组补全实验后,持续增加底物浓度,预期实验结果及结论:c,则为模型

7.编码酶X的基因中某个碱基被可能出现的四种状况。据图分被装,表达产物将变为酶Y:如图显示了与酶X相比,酶Y产比分析,可测梅Y活性口X活性1.0梅Y氨基酸数目酶X氨基酸数0.A.①中酶②③④于有A.①中酶的氨基酸序列和键数目比催一定没有变化③键B.②③属于有害突变,不能为生物进化提供原材料定没突变类型D.C.图示说明基因突变具有不定向性,一定会导致其性状改变改变人不定体定会会导D.④可能是由于突变导致终止密子延后造成的

(2)在治理河道污染时,岸边常堆叠较大的砾石以稳固河岸。砾石河岸、生态浮岛均能为(填“需氧型”或“厌氧型”)微生物提供较大的吸附空间,供其生长繁殖,同时提高其分解水体中有机物的能力;砾石间较大的孔隙还能为各种小型动物提供生存空间。该治理措施能提高河道群落物种的,进而提高河道的自净能力。

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