太原市2023-2024学年第二学期高一期末学业诊断(7月)地理试题

太原市2023-2024学年第二学期高一期末学业诊断(7月)地理试题于2024年07月01日发布，目前试题汇已经汇总了太原市2023-2024学年第二学期高一期末学业诊断(7月)地理试题的各科答案和试卷，更多试题答案请关注本网站试题汇。

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太原市2023-2024学年第二学期高一期末学业诊断(7月)地理试题

太原市2023-2024学年第二学期高一期末学业诊断(7月)化学试题

4.重力为100ON的木箱放在水平地板上,至少要用35N的水平推力,才能使它从原地开始运动。木箱从原地移动以后,用30N的水平推力,就可以使木箱继续做匀速直线运动。下列判断正确的是()A.木箱受到的摩擦力不可以是10NB.木箱与地板之间的最大静摩擦力小于35NC.木箱与地板之间的动摩擦因素是0.3D.木箱与地板之间的动摩擦因素是0.35

2、太原市2023-2024学年第二学期高一期末学业诊断(7月) 试题

16.(16分)如图所示,滑块A以v1=8m/s的初速度滑上静置于光滑水平面上长为L=4m的木板B,距离木板B右端d=2.0m处有一与木板B等高且足够长的固定光滑平台,木板B与平台碰撞后立即粘在一起不再运动,滑块A滑上平台运动一段时间后通过轻弹簧与滑块C相互作用。已知A、B.C的质量均为m=1.0kg,A与B间的动摩擦因数=0.4,忽略所有滑块大小及空气阻力的影响,重力加速度g取10m/s^2。求:(1)滑块A滑上平台时的速度v2的大小;(2)滑块A与弹簧接触但不粘连,若在滑块C的右侧某处固定一弹性挡板D(未画出),挡板的位置不同,C与D相碰时的速度就不同。已知C与D碰撞时间极短,C与D碰后C的速度等大反向,且立即撤去挡板D.A与C相互作用过程一直没有离开平台。①求C与D碰前A的速度范围;②求C与D碰后的运动过程中A与C组成的系统弹性势能最大值Ep的范围。

5、太原市2023-2024学年第二学期高一期末学业诊断(7月)生物试题

6、太原市2023-2024学年第二学期高一期末学业诊断(7月)化学试题

6.某同学用实验来认识超重和失重现象,先保持手指和钩码静止,感受套在手指上的橡皮筋对手指压力的变化。下列说法正确的是A.钩码下降过程,处于失重状态B.钩码上升过程,处于失重状态C.钩码下降和上升过程,都能出现失重现象D.钩码由最低点上升到最高点的过程,先出现超重现象,后出现失重现象

3、太原市2023-2024学年第二学期高一期末学业诊断(7月)生物试题

2、太原市2023-2024学年第二学期高一期末学业诊断(7月)数学试题

4.“嫦娥三号”的发射示意图如下,在绕地的椭圆轨道运动中,每次变轨后半长轴增大,然后进入奔月轨道,最后进入月球轨道进行制动,在绕月的椭圆轨道运动中,每次变轨后半长轴变小,下列说法正确的是A.在绕地的椭圆轨道运动中,每一次变轨“嫦娥三号”的机械能就增大一些B.若绕地与绕月的椭圆轨道半长轴相等,则“嫦娥三号”在这两个轨道上运动的周期相等C.在绕月的某个固定椭圆轨道运动中,“嫦娥三号”的机械能可能先减小后增大D.在奔月轨道的运动中,“嫦娥三号”的加速度不可能为0

太原市2023-2024学年第二学期高一期末学业诊断(7月)生物答案

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