长沙市第一中学2024-2025学年高三下学期自主检测(2025.2)英语试题
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4、长沙市第一中学2024-2025学年高三下学期自主检测(2025.2)数学试题
【知识点】实验探究物质的性质或变化规律;实验探究物质的组成成分以及含量
【解析】【解答】(1)根据农田取样是针对该样本农田中的各部分的不同方位来取样比较合理,该答案为B.
(2)通过5次取样的测定分析,该土壤呈酸性。
(3)设计实验,步骤 ① 实验分析,该土壤与铵根结合有氨气产生,则土壤中含有铵根离子;步骤②:取“任务一”中的滤液于试管中,滴加硝酸钡溶液有白色沉淀产生,则土壤中含有硫酸铵。(4)实验结论: 土壤中含有硫酸铵,猜想成立,写出步骤①中发生反应的化学方程式: (NH4)2SO4+Ca(OH)2=CaSO4+2NH3↑+2H2O 。
(5)生活中常用熟石灰来改良酸性土壤。
(6)合理使用化肥有助于植物的生长,增加农作物的产量;假如过滤使用化肥会造成环境污染,土壤酸化等危害。
【分析】(1)根据考虑一块农田取样的准确性来解答;
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6.答案 (1)防止氯化亚铁被氧化
(2)2Fe2++Cl2 2Fe3++2Cl-
(3)隔绝空气,防止氯化亚铁被氧气氧化
(4)> 溶液由浅绿色变为无色 氧化性
(5)维生素C也可使酸性高锰酸钾溶液褪色 K3[Fe(CN)6]溶液 生成蓝色沉淀
解析 (1)Fe2+具有还原性,易被空气中的O2氧化为Fe3+,配制氯化亚铁溶液时需加入少量铁屑,其目的是防止氯化亚铁被氧化。(2)Fe2+具有还原性,Cl2具有氧化性,FeCl2溶液与新制氯水反应的离子方程式为2Fe2++Cl2 2Fe3++2Cl-。(3)Fe2+具有还原性,易被空气中的O2氧化为Fe3+,向2 mL FeCl2溶液中先加入0.5 mL煤油,作用是隔绝空气,防止Fe2+被空气中的氧气氧化。(4)滴加淀粉溶液,出现蓝色,说明有碘单质生成,反应为2Fe3++2I- 2Fe2++I2,所以氧化性Fe3+>I2;向FeCl2溶液中加入锌,发生反应FeCl2+Zn ZnCl2+Fe,所以实验现象为溶液由浅绿色变为无色,说明Fe2+具有氧化性。(5)维生素C具有还原性,也可以使酸性KMnO4溶液褪色,所以根据该实验现象不能得出“维生素C可将Fe3+转化为Fe2+”的结论;为验证结论是否正确,可取a溶液少许,加入K3[Fe(CN)6]溶液,若观察到生成蓝色沉淀,说明维生素C可将Fe3+转化为Fe2+,则结论正确。
7.B 滴加KSCN溶液,溶液不变色,说明溶液中不含Fe3+,滴加氯水后溶液显红色,说明Fe2+被氧化为Fe3+,原溶液中一定含Fe2+,A项合理;酸性KMnO4溶液与Fe3+不发生反应,但Fe2+及Cl-都能使酸性KMnO4溶液褪色,所以不能用酸性KMnO4溶液检验FeCl3溶液中是否含有FeCl2,B项不合理;检验绿矾晶体是否已氧化变质,可将绿矾晶体溶于稀H2SO4后滴加KSCN溶液,若溶液显红色,说明溶液中含有Fe3+,则晶体已变质,C项合理;加NaOH溶液产生红褐色沉淀(氢氧化铁),说明溶液中含有Fe3+,D项合理。
6、长沙市第一中学2024-2025学年高三下学期自主检测(2025.2) 试题
4、长沙市第一中学2024-2025学年高三下学期自主检测(2025.2) 语文试题
解析:A项HCl完全电离;B项NH水解,NH+H2ONH3·H2O+H+,有NH3·H2O分子;C项S2-水解,产生H2S分子;D项HClO是弱电解质,不完全电离,有HClO分子。
2.答案:B
解析:本题考查弱电解质的电离和盐类水解有关知识,意在考查考生分析解决问题的能力。由于水电离出的H+浓度小于1×10-7 mol/L,说明水的电离受到抑制,①、④溶液中水的电离受到抑制。
3.答案:B
解析:盐酸中HCl电离出的H+抑制H2O的电离,所以ba,因此c>a>b,故选B。
4.答案:B
解析:A项为H2CO3H++HCO,HCOH++CO,C项为多元弱酸强碱盐水解的离子方程式,应分步书写:S2-+H2OHS-+OH-,HS-+H2OH2S+OH-;D项由于加入过量烧碱,应生成NaAlO2,Al3++4OH-=AlO+2H2O。
长沙市第一中学2024-2025学年高三下学期自主检测(2025.2)数学答案
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