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礼县实验中学2024~2025学年第二学期高一第二次月考(5434A)数学试题

马老师2025-05-30 12:30:51考试试卷

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试题答案

本文从以下几个角度介绍。

礼县实验中学2024~2025学年第二学期高一第二次月考(5434A)数学试题

16.B【解析】题干情境的关键信息是“一天分为2个12小时，每一小时分为60分钟，每一分钟分为60秒”；结合所学可知，两河流域的苏美尔人发明了60进制，用于测量土地、计算粮食产量和人工。图中②处是两河流域，B项符合。图中①处是古代埃及、③处是古代印度、④处是古代中国，A、C、D项排除。故答案为B。
17.A【解析】题干“新的家族”“这些暴发户”“这些少数人”等信息表明，是少数人掌握了政权。结合所学可知，古希腊著名城邦斯巴达就是这种少数人掌握政权的寡头政治的代表。A项符合。民主政治是多数公民掌权的政体，雅典是其中典型代表，B项排除；共和政治一般指的是罗马共和国，C项排除；君主政治是一个人的政治，D项排除。故答案为A。
18.B【解析】结合所学可知，亚历山帝国建立后，亚历山大继承波斯帝国的基本制度，宣布君权神授，将政治、军事等大权集于一身，地方实行行省制，并任用马其顿人和希腊人担任主要职务，推广希腊文化。题干描述与这一史实相符，B项符合。波斯帝国、罗马帝国、拜占庭帝国没有出现题干描述的情况，A、C、D项排除。故答案为B。
19.D【解析】依据题干材料信息可知，腓尼基字母的图形来自埃及的象形文字，腓尼基人发展成了22个表示辅音的字母，希腊人在此基础上发展出了希腊字母，这说明文化交流对人类文明发展的推动作用，D项符合。现存最古老的文字产生于北非的尼罗河流域和西亚的两河流域，A项排除；希腊不是埃及和西亚文明的交汇点，B项排除；C项表述过于绝对，和平交往不是文明传播的唯一方式，排除。故答案为D。
20.D【解析】结合所学可知，中世纪西欧在封君封臣这一重要制度下，封建主作为领主，在各自的领地内独立行使权力，所以“没有强有力的、能完全代表国家主权和公共利益的中央政府”、中央权力结构也“难以体现作为政治核心所必需具有的公共权威”，出现了不同程度的分裂割据局面。D项符合。庄园和农奴制度、基督教的统治、城市赢得自治权作为这一现象的主要因素不妥，A、B、C项排除。故答案为D。
21.C【解析】题干的关键信息是“基督教形式是东方宫廷的正统形式（即东正教）”“被蒙古人征服”等信息：结合所学可知，13世纪上半期，基辅罗斯曾被蒙古征服，政治和文化深受拜占庭帝国影响，宗教是拜占庭的东正教。所以这个“国家”应该是基辅罗斯，C项符合。罗马帝国、拜占庭帝国、奥斯曼帝国都没有被蒙古征服，而且题干信息与这三个帝国呈现的相关特征也不相符合，A、B、D项排除。故答案为C。
22.B【解析】结合所学可知，阿拉伯人吸收了被征服地区的文化，他们广泛翻译古代波斯、印度、希腊和罗马的文献，融合东西方文化。题干所述的《一千零一夜》的成书过程，就是这一史实的一个典型事例。B项符合。A、C项在题干中没有体现，排除；题干情境在主体上不是在说“东西方文化交流”，D项排除。故答案为B。

2、礼县实验中学2024~2025学年第二学期高一第二次月考(5434A)数学试题

C.一个基因含有许多个脱氧核苷酸，基因的特异性是由脱氧核苷酸的排
列顺序决定的
D.等位基因的根本区别是脱氧核苷酸的排列顺序不同
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11.推测X的化学式并完成上述反应

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