[学林教育]2024~2025学年度第二学期七年级期末调研试题(卷)生物H(人教版)试题
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[学林教育]2024~2025学年度第二学期七年级期末调研试题(卷)地理H(人教版)试题
[学林教育]2024~2025学年度第二学期七年级期末调研试题(卷)生物H(人教版)试题
A.暴露出沙皇专制统治的极端腐朽
3、[学林教育]2024~2025学年度第二学期七年级期末调研试题(卷)英语H(人教版)试题
解析:细胞呼吸酶是所有活细胞都具有的酶,不是肿瘤细胞特有的标志物,且细胞呼吸酶是胞内蛋白,因此,不可以选择细胞呼吸酶作为抗原,来制作特异性识别肿瘤细胞的单克隆抗体,A错误;在细胞培养中,加入CO2的主要目的是维持培养液的pH,B错误;制备单克隆抗体时利用选择培养基可以筛选得到杂交瘤细胞,通过克隆化培养和抗体检测可以获得能产生特定抗体的杂交瘤细胞,C错误;T-DXd对HDR2表达水平不同的乳腺癌均有疗效说明单克隆抗体特异性强、灵敏度高,D正确。
14.答案:C
解析:猫的排便反射是生来就有的,属于非条件反射,其结构基础是反射弧,A正确;在猫排便反射过程中,语言或动作是无关刺激,在训练猫定点排便的过程中,语言或动作这种无关刺激,转化成了条件刺激条件,使其形成一种条件反射,B正确;条件反射消退,不是条件反射的简单丧失,而是中枢把原先引起兴奋的信号转变为产生抑制效应的信号,因此条件反射的消退使得动物获得了两个刺激间新的联系,是一个新的学习过程,该过程需要大脑皮层的参与,C错误;根据上述实例可以看出,条件反射是通过学习和训练建立的,条件反射扩展了机体对外界复杂环境的适应范围,使机体能够识别刺激物的性质,预先做出不同的反应,从而使机体具有更强的预见性,灵活性和适应性,D正确。
15.答案:C
解析:F1个体自交得到的F2中可育株∶雄性不育株=13∶3,是“9∶3∶3∶1”的变式,则F1的基因型为AaBb,说明A为不育基因,B基因会抑制不育基因的表达,F1产生4种比例相等的配子,A正确;F2出现可育株∶雄性不育株=13∶3,与非同源染色体上的非等位基因自由组合有关,属于基因重组,B正确;可育株的基因型为A_B_、aaB_、aabb,雄性不育株的基因型是A_bb,由F1的基因型推知甲的基因型为AAbb,乙的基因型为aaBB,可育株个体的基因型为1/3AABB、2/13AABb、2/13AaBB、4/13AaBb、1/13aaBB,2/13aaBb,1/13aabb,故F2可育株中能稳定遗传的个体所占的比例为1-2/13-4/13=7/13,C错误;F1与基因型为aabb个体杂交,后代可育株(AaBb、aaBb、aabb)∶雄性不育株(Aabb)=3∶1,D正确。
16.答案:D
解析:种群基因库是指一个种群中全部个体的所有基因,一定区域内所有加拿大底鳟的全部LDH-B基因不能组成该种群基因库,A错误;自然选择直接作用于个体的表现型而使种群基因频率发生改变,B错误;生殖隔离是指在自然状态下不能相互交配或交配后也不能产生可育后代,低纬度与高纬度的加拿大底鳟存在地理隔离,但不一定存在生殖隔离,C错误;分析题意,基因LDH-B与细胞呼吸有关,题图可知,冷水环境中LDH-Bb出现比例很高,故LDH-Bb基因控制的性状与低温下快速供能有关,D正确。
5、[学林教育]2024~2025学年度第二学期七年级期末调研试题(卷)生物学H(人教版)试题
1、[学林教育]2024~2025学年度第二学期七年级期末调研试题(卷)化学H(人教版)试题
A.由不同种分子构成的物质是混合物,故混合物一定是由不同种分子构成的
B.溶液是均一稳定的混合物,故均一稳定的物质一定是溶液
C.氯化钠、硫酸锌等盐中都含有金属离子,故盐中一定含有金属元素
D.某物质在氧气中充分燃烧生成H2O和CO2,则该物质中一定含C、H,可能含O
10.实验小组用传感器研究等量水、NaOH溶液和Ca(OH)2溶液分别吸收CO2的效果(氢氧化钙微溶于水,氢氧化钠易溶于水),实验装置及部分测定结果如图所示。下列说法错误的是( )
A.曲线①是CO2溶解和CO2与水反应的综合结果
B.对比曲线①和②,可说明CO2能与NaOH反应
3、[学林教育]2024~2025学年度第二学期七年级期末调研试题(卷)语文H(人教版)试题
3、[学林教育]2024~2025学年度第二学期七年级期末调研试题(卷)历史H(人教版)试题
7、规范的操作方法是实验安全和成功的重要保证。下列实验操作正确的是()
50
A.连接仪器
B.加热液体
C.读液体体积
D.滴加液体
“天宫”建造全面展开,我国载人航天进入“空间站时代”。化学为航空、航天领域的发展提供
[学林教育]2024~2025学年度第二学期七年级期末调研答案(卷)化学H(人教版)答案
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