武昌区2024-2025学年度高二期末质量检测(6.26)数学试题
武昌区2024-2025学年度高二期末质量检测(6.26)数学试题于2025-06-27发布，目前试题汇已经汇总了武昌区2024-2025学年度高二期末质量检测(6.26)数学试题的各科答案和试卷，更多试题答案请关注本网站试题汇。
本文从以下几个角度介绍。
- 1、武昌区2024-2024学年度高二年级期末质量检测
2、武昌区2024高二下期末检测
3、2024武昌区高二期末下学期
4、武昌区2024高二数学期末考试
5、武昌区高二期末考试
6、武昌区2024高三二月质量检测
7、武昌区2019-2024学年度第二学期期末调研考试高二
8、2024-2024武昌区下学期期末考试
9、2024武昌区高二期末统考
10、武昌区2024至2024学年度上学期期末测试
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B.传统价值观念受到冲击
C.商品经济的进一步发展
D.小农经济结构遭到破坏
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4.从1931年4月开始，日军将适应寒冷地区作战的日本第2师团调驻辽阳，为增强部队的攻坚
能力，又从东京调运两门攻城重炮置于驻沈阳的第29联队兵营，并将炮口瞄准东北军的北大
营及飞机场，又从日本本土增派一个师团进驻朝鲜，准备随时渡江进行侵略。据此可知，日本
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竞争 c代表共同的生活条件，结局一般有两种情况：一是a取代b；二是a、b两种群个体间形成平衡状态，相互抑制
寄生 寄生种群a得利，宿主种群b受害；宿主b不可能全部死亡
种间的正相互作用 互利共生 “同生共死”的同步性变化
偏利共生 － － 对一方有利，对另一方无害
(1)互利共生和偏利共生：偏利共生是对其中一方有利，对另一方无害，为非互利的共生关系；而互利共生是指两个生物种群生活在一起，相互依赖、相互得益的关系，两者分开以后双方的生活都要受到很大影响，甚至不能生活而死亡。
(2)竞争和捕食：竞争是指生活在同一区域的两种或两种以上生物争夺同一资源而产生的直接或间接抑制对方的关系，目的是争夺资源、空间等，不仅仅是食物；捕食是一种生物取食另一种生物的种间关系，目的是获得食物与能量，用以维持自身的生存。但要注意以同种生物为食属于种内斗争，不属于捕食，如鲈鱼以本种的幼鱼为食。
(3)寄生与腐生：寄生是从活的生物体获得营养物质；腐生是从死的生物体获得营养物质。
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C. 加热铜绿 D. 取用盐酸
3. 我国生态环境部发布2024年六五环境日主题——“全面推进美丽中国建设”。下列做法与该主题相符的是
A. 露天焚烧垃圾 B. 使用共享单车出行
C. 废旧电池随意丢弃 D. 提倡使用一次性餐具
4. “临沂炒鸡”是临沂一张靓丽的美食名片，其特色是麻辣鲜香。“麻”的灵魂源于花椒中的花椒酰胺（），下列有关花椒酰胺的说法中错误的是
A. 1个花椒酰胺分子由43个原子构成
B. 花椒酰胺的相对分子质量为247
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D.根据元素周期表推测，单质铍能与冷水剧烈反应
C
解析 优良的催化剂含过渡金属元素，则在过渡元素中寻找优良的催化剂， A错误;第1周期原子最外层电子数是从1到2，B错误;同周期从左到右，金属性减弱，非金属性变强;同主族由上而下，金属性增强，非金属性变弱;非金属性越强，最高价氧化物对应水化物的酸性越强，酸性:H3AsO4
解析 A项，虚线左下方的元素均为金属元素，错误;B项，紧靠虚线两侧的元素不一定都是金属元素，如硅是非金属元素，错误;C项，元素周期表中的金属元素和非金属元素分界线附近的元素往往都既具有金属性，也具有非金属性，可在虚线附近寻找半导体材料(如Ge、Si等)，正确;D项，在过渡元素中可寻找耐高温材料，在非金属元素中寻找制农药的元素，错误。
课堂达标训练
1.用化学方法可制得高纯度硅，其化学方程式为
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