河南省2024年春期九年级结业考试地理答案

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本文从以下几个角度介绍。

1、河南省2024-2024学年度九年级期末考试
2、河南九年级有地理吗
3、河南省九年级期末考试时间
4、河南九年级中考考地理生物吗
5、2024—2024河南九年级考试
6、2024年河南九年级暑假时间
7、河南省地理会考试卷
8、河南省2024～2024学年度九年级期末检测卷
9、2024至2024河南九年级期末考试
10、河南省2024-2024学年度九年级期末检测卷

1、河南省2024年春期九年级结业考试地理答案选择部分

10.我国民族文化丰富多彩,以下信息搭配正确的是…..........A.维吾尔族一图1一跳竹竿舞,过泼水节B.朝鲜族一图2一跳孔雀舞、吃竹筒饭C.蒙古族一图3一参加那达慕大会,赛马、摔跤D.苗族一图4一气候炎热,喜欢跳跷跷板C

2、河南省2024年春期九年级结业考试地理答案非选择题部分

20.(14分)阅读图文材料,完成下列要求。动态地下水资源是指与当地降水和地表水体直接联系,参与水循环且可逐年更新的地下水资源。动态地下水资源是人类最经常利用的水体之一,按位置分为平原区动态地下水和山丘区动态地下水。研究表明,我国山丘区动态地下水资源总量基本稳定,南方平原地区也总体变化不大。下表是全国动态地下水资源量变化情况(单位:亿立方米)。注:山前侧向补给是指山丘区地下水以地下径流的方式向平原区地下水进行补给。(1)分析我国南方平原区动态地下水总体变化不大的原因。(4分)(2)分析1956-2016年北方平原区动态地下水资源的变化趋势及其原因。(6分)(3)比较我国山丘区和平原区动态地下水资源量的大小,简要分析其原因。(4分)

3、河南省2024年春期九年级结业考试地理答案分析题部分

19.阅读图文材料,完成下列要求。(13分)伊萨尔河发源于阿尔卑斯山北坡,流经德国南部第一大城市慕尼黑。1919世纪初期,人们开始对伊萨尔河进行开发,1950年左右,该河河道已转变为一条狭窄的混凝土通道。20世纪初,人们在伊萨尔河流域大力建设水电站,这极大地改变了河道的水文情况。20世纪后期,该地居民开始进行伊萨尔河慕尼黑段的修复计划,确立了三个治理目标:降低洪水风险、进行生态修复、提升休憩功能。下图示意19102010年部分修复河段的河道演变细节。(1)推测1950年渠化后该河段河边砾石滩消失的原因。(4分)(2)简述20世纪后期该地为降低洪水风险所采取的措施。(3分)

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