高三2026届黑龙江省"优才计划"中学生标准学术能力测试(一)物理试题

高三2026届黑龙江省"优才计划"中学生标准学术能力测试(一)物理试题于2025-08-26发布，目前已经汇总了高三2026届黑龙江省"优才计划"中学生标准学术能力测试(一)物理试题的各科答案和试卷，更多试题答案请关注本网站。

本文从以下几个角度介绍。

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高三2026届黑龙江省"优才计划"中学生标准学术能力测试(一)历史试题

高三2026届黑龙江省"优才计划"中学生标准学术能力测试(一)历史试题

故选：B。
【点评】本题考查学生对历史知识的灵活运用能力，需要灵活运用罗马帝国的扩张和影响。
9．（2024 包河区二模）自罗马共和国晚期起，拱门形制逐渐成为古罗马建筑的一个显著特色。据如图可知，人类文明交往（　　）
A．推动了区域文化的统一
B．促进了文化艺术的融合
C．改变了文化中心的分布
D．重塑了民族文化的内核

6、高三2026届黑龙江省"优才计划"中学生标准学术能力测试(一)生物学试题

B.接种的甘蔗渣需灭菌处理
C.振荡培养可促进菌体吸收营养物质并排出代谢废物
D.发酵结束时可从酒精浓度最高的培养基中选取最佳菌种
6.下列有关微生物纯培养的叙述，错误的是
A.在酒精灯火焰附近进行划线接种
B.接种后的培养皿应倒置培养
C.利用稀释涂布平板法无法获得单个菌落

5、高三2026届黑龙江省"优才计划"中学生标准学术能力测试(一)化学试题

6、高三2026届黑龙江省"优才计划"中学生标准学术能力测试(一)生物试题

（2）取一小片pH试纸放在白瓷板上，用玻璃棒蘸取待测液点到pH试纸上，将试纸显示的颜色与标准比色卡比较，测得pH>7，显碱性，说明该溶液不是氯化钠溶液，氯化钠溶液为中性。
根据实验结论该溶液是溶液，则取少量待测液于一支洁净的试管中，用胶头滴管向其中加入1-2毫升稀盐酸，碳酸钠与稀盐酸反应生成氯化钠、二氧化碳和水，有气体生成，化学方程式为；
根据实验结论该溶液是溶液，碳酸钠能与氢氧化钡反应生成碳酸钡白色沉淀，则取少量待测液于一支洁净的试管中，加入氢氧化钡溶液，观察到有白色沉淀生成，说明该溶液是溶液；
（3）图1中发生的反应是HCl与氢氧化钠反应生成氯化钠和水，化学方程式为；
（4）由图2可知，A→B段导电能力下降，是因为HCl和氢氧化钠反应生成氯化钠和水，溶液体积、温度的变化忽略，则相当于相同数目的氢氧根离子替换为氯离子，导电能力下降了，说明导电能力：>。
【分析】1.一定温度下某物质饱和溶液的溶质质量分数=s/（100+s）×100%，s表示该温度下物质的溶解度。
2.当溶液的pH＜7时溶液显酸性，当溶液的pH＞7时溶液显碱性，当溶液的pH=7时溶液显中性。pH值越小说明溶液酸性越强；pH值越大说明溶液碱性越强。

2、高三2026届黑龙江省"优才计划"中学生标准学术能力测试(一)历史试题

6、高三2026届黑龙江省"优才计划"中学生标准学术能力测试(一)化学试题

(4)解：设需要CH4的质量为x。
解得x=2t
答：需要CH4的质量为2t。
【详解】（1）“碳达峰”“碳中和”中的“碳”指的是二氧化碳，故选C；
（2）①由图可知，仪器a的名称是长颈漏斗，故填：长颈漏斗；
②实验室采用大理石和稀盐酸为原料制取二氧化碳，大理石的主要成分是碳酸钙，碳酸钙与盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，反应的化学方程式为，二氧化碳的密度大于空气的密度，能溶于水且与水反应，应采用向上排空气法进行收集，故选装置B，故填：；B；
（3）①二氧化碳与氧氧化钠反应生成碳酸钠和水，反应的化学方程式为；生石灰是氧化钙的俗称，氧化钙与水对应生成氢氧化钙，氢氧化钙是石灰乳的主要成分，结合流程图可知，氢氧化钠既是反应物又是生成物，则该流程图中可循环利用的物质是氢氧化钠和氧化钙，故填：；NaOH、CaO；

高三2026届黑龙江省"优才计划"中学生标准学术能力测试(一)化学答案

高三2026届黑龙江省"优才计划"中学生标准学术能力测试(一)英语试题

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