[晋文源]山西省2025-2026学年九年级第一学期阶段三质量检测英语(牛津版)试题

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[晋文源]山西省2025-2026学年九年级第一学期阶段三质量检测英语(牛津版)试题

[晋文源]山西省2025-2026学年九年级第一学期阶段三质量检测语文(牛津版)试题

组织：租地农场、手工工场（2分）
(3)经济上促进了商品经济的发展；政治上，加速了国家的统一；文化上，产生了城市文化，为日后的文艺复兴奠定了基础。（回答两点）（4分）
15.(1)商鞅变法；奖励军功，确立县制。（4分）
(2)封建制度（或封君封臣制度）；庄园法庭。（4分）
（3）《罗马民法大全》（其他拜占庭帝国法律也可）；闭关保守。（4分）
改革要顺应时代潮流或历史发展规律；改革要善于学习他人长处；闭关自守导致文明衰落，开放包容使文明繁盛；一个民族要不断创新学习，才能不断发展。答一点，言之有理即可得分。（2分）
16.(1)孔子；秦朝。（4分）

3、[晋文源]山西省2025-2026学年九年级第一学期阶段三质量检测物理(牛津版)试题

C．“探究植物细胞的失水和吸水”实验，细胞随着质壁分离程度的加深，吸水能力增强
D．“用伞形帽和菊花形帽伞藻进行嫁接实验”得出结论：伞藻帽形的建成主要与细胞核有关
【答案】D
【知识点】细胞核的功能；探究影响酶活性的因素；质壁分离和复原；观察叶绿体、线粒体、细胞质流动实验
【解析】【解答】A、“用高倍显微镜观察叶绿体”实验中，藓类叶片通常是单层细胞，无需切片即可直接制作临时装片，能清晰观察到叶绿体，对实验操作十分有利，A不符合题意；
B、“探究温度对酶活性的影响”实验中，若先混合淀粉和淀粉酶再控温，混合过程中酶可能已催化反应，导致结果不准确。因此需先将二者分别置于不同温度处理，再混合反应，B不符合题意；
C、“探究植物细胞的失水和吸水”实验中，细胞质壁分离程度加深时，细胞失水增多，细胞液浓度升高，对水分子的吸引力（吸水能力）随之增强，C不符合题意；

5、[晋文源]山西省2025-2026学年九年级第一学期阶段三质量检测历史(牛津版)试题

3、[晋文源]山西省2025-2026学年九年级第一学期阶段三质量检测生物(牛津版)试题

选项 实验 实验提示
A 比较盐酸、醋酸的导电能力 同一条件下，需取相同体积、相同浓度的稀盐酸和醋酸溶液
B 实验室用FeCl3制氢氧化铁胶体
C 测定并比较Zn与不同浓度稀H2SO4反应速率 同一条件下，相同质量的Zn(外形很近)，分别与足量相同体积不同浓度的稀H2SO4溶液反应，比较收集相同体积H2所用的时间
D 验证H+浓度对K2Cr2O7溶液中化学平衡的影响 同一条件下，取相同体积、相同浓度的K2Cr2O7稀溶液，分别加入较浓的、体积和浓度均相等的NaOH和H2SO4溶液，观察并记录现象
13.下列说法错误的是
A. 图①表示2SO2(g)+O2(g)2SO3(g)在t1时减小压强，V逆随时间变化的曲线

1、[晋文源]山西省2025-2026学年九年级第一学期阶段三质量检测地理(牛津版)试题

3、[晋文源]山西省2025-2026学年九年级第一学期阶段三质量检测 英语(牛津版)试题

D. 利用该装置可较长时间看到白色絮状沉淀
12. 室温下，由二氧化锰与硫化锰矿(含Fe、Mg等杂质)制备MnSO4的流程如下：
已知：Kb(NH3·H2O)=1.8×10-5，Ka1(H2CO3)=4.3×10-7，Ka2(H2CO3)=5.6×10-11，Ksp(MnCO3)=2.24×10-11，下列说法正确的是
A. NH4HCO3溶液中：c()B. “酸溶”时主要离子方程式：MnO2+MnS+2H2O=2Mn2+++4H+
C. “除铁除镁”后上层清液中：2c(Mn2+)+c(H+)=2c()+c(OH-)
D. “沉锰”后上层清液中：=2.5

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