[山西大学附中]2025~2026学年第一学期高三1月模块诊断化学答案

[山西大学附中]2025~2026学年第一学期高三1月模块诊断化学答案于2026-01-12发布，目前已经汇总了[山西大学附中]2025~2026学年第一学期高三1月模块诊断化学答案的各科答案和试卷，更多试题答案请关注本网站。

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[山西大学附中]2025~2026学年第一学期高三1月模块诊断政治试题

[山西大学附中]2025~2026学年第一学期高三1月模块诊断化学试题

答案第1页，共2页

6、[山西大学附中]2025~2026学年第一学期高三1月模块诊断 答案

A．未受刺激时，电表①或②的测量值可代表静息电位
B．刺激b点，电表②指针不偏转，电表①指针偏转两次
C．刺激c点，可用来说明兴奋的双向传导
D．若增大胞外Na+浓度，刺激c点，则电表②指针偏转幅度增大
【答案】AB
【分析】1、兴奋在神经纤维上的传导是双向的，兴奋在神经细胞间的传递是单向的，且只能由突触前膜传递到突触后膜。
2、兴奋在神经纤维表现为电信号，可被电表测量。

3、[山西大学附中]2025~2026学年第一学期高三1月模块诊断化学答案

3、[山西大学附中]2025~2026学年第一学期高三1月模块诊断英语答案

12.(2024·福建厦门二模改编)利用炼锌钴渣[主要含Co(OH)2、FeSO4、NiSO4和Zn、Cu单质]协同制备Co(OH)3和高纯Zn的工艺流程如下。
回答下列问题:
(1)“酸浸”过程Co(OH)2发生反应的离子方程式为　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
(2)“沉铁”过程CaCO3的作用有　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
(3)“沉镍”过程反应的离子方程式为　　　　　　　　　　　　。
(4)“沉钴”过程生成Co(OH)3的离子方程式为　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
(5)“电解”过程阴极生成Zn的电极反应式为　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

5、[山西大学附中]2025~2026学年第一学期高三1月模块诊断生物学试题

6、[山西大学附中]2025~2026学年第一学期高三1月模块诊断英语答案

二氧化碳能与氢氧化钙反应生成碳酸钙和水，故可观察到澄清石灰水变浑浊；
由实验现象可知，相同条件下，实验2中塑料瓶变瘪程度大，说明实验2吸收二氧化碳的效果更好；
实验2中吸收二氧化碳的效果更好，是因为二氧化碳与氢氧化钙发生了反应，二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙和水，该反应的化学方程式为：；
（3）由表中数据分析，相同条件下，48h时，烧杯A量筒中剩余二氧化碳59mL，烧杯B量筒中剩余二氧化碳88mL，说明相同条件下，等体积水和食盐水吸收CO2更多的是水，故相同条件下，猜想1正确；
（4）a.出行：优先选择步行或骑自行车，驾车时要合理规划行车路线，可以减少化石燃料的使用，减少二氧化碳的排放，符合题意；
b.饮食：提倡光盘行动，优先采购本地食材，可以节约资源，符合低碳理念，符合题意；
c.购物：为了方便，使用超市提供的一次性塑料袋，会造成环境污染，不符合低碳理念，不符合题意；

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