汕头市2025-2026学年普通高中毕业班教学质量检测生物试题

汕头市2025-2026学年普通高中毕业班教学质量检测生物试题于2026-01-18发布，目前已经汇总了汕头市2025-2026学年普通高中毕业班教学质量检测生物试题的各科答案和试卷，更多试题答案请关注本网站。

本文从以下几个角度介绍。

1、2026汕头市二模生物
2、2026年汕头生物二模
3、2026汕头高二期末统考生物

汕头市2025-2026学年普通高中毕业班教学质量检测地理试题

汕头市2025-2026学年普通高中毕业班教学质量检测生物试题

【山西省2026届阶段评估（一）·历史第2页（共8页）】

3、汕头市2025-2026学年普通高中毕业班教学质量检测政治试题

明亮 7 8 5 3 4 3 2 1 2 1
（1）你提出该实验的假设是　 　。
（2）该实验的变量是　 　。除了这种变量以外，其他条件都　 　且适宜的实验，叫作　 　实验。
（3）如果有8个小组分组实验，老师只取了其中3组的数值进行平均，可以吗？　 　，为什么？　 　。如果只有一个小组进行实验，为保证实验结论的准确性，应该　 　。
（4）你通过数据得出的结论是：光照对黄粉虫幼虫生活的有影响，黄粉虫幼虫喜欢　 　的环境。
（5）某组同学发现实验现象：阴暗处的黄粉虫幼虫并没有比明亮处的多得多，请你推测可能的1个原因：　 　。
33．（2024七上·榕城期中）下图中图甲是某同学制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的基本步骤，图乙是植物细胞结构模式图。请回答：（括号里填写序号，横线上填写文字）

3、汕头市2025-2026学年普通高中毕业班教学质量检测数学试题

6、汕头市2025-2026学年普通高中毕业班教学质量检测地理试题

【查阅资料】氧化铜也可以作为过氧化氢分解的催化剂。
【进行实验】称量氧化铜，取的过氧化氢溶液于试管中，进行如图所示实验。
【分析交流】
步骤现象 步骤结果 步骤现象 实验结论
试管中有极少量气泡产生，带火星的木条没有复燃 称得氧化铜的质量为 ______ 氧化铜是过氧化氢分解反应的催化剂
任务三探究催化剂的催化效果
【进行实验】在两支试管中分别加入的过氧化氢溶液，一支加入二氧化锰另一支加入氧化铜按图所示装置分别进行实验、实验时倾斜锥形瓶使过氧化氢溶液与催化剂完全接触，测得相同条件下瓶内气压随时间的变化如图所示。

4、汕头市2025-2026学年普通高中毕业班教学质量检测政治试题

3、汕头市2025-2026学年普通高中毕业班教学质量检测 试题

9．D
10．D
11．(1) O2 正 先检验纯度
(2)一水多用（合理即可）
(3) A>B>C 1∶3 A
12．(1)O2；Fe3O4；(2)Fe3O4+4CO3Fe+4CO2；(3)CO2+C2CO
【析】C为单质，且C为红色固体，则C为铜；G为单质，且G为黑色固体，则G为碳；F是氧化物，为黑色固体，能够与C（铜）相互转化，则F为氧化铜；E是氧化物，能够与F（氧化铜）反应，还能够由G（碳）反应生成，则E为一氧化碳；D是氧化物，能够与E（一氧化碳）相互转化，还能够与G（碳）反应生成，则D为二氧化碳；A为单质，能够与D（二氧化碳）相互转化，还能够与G（碳）反应，则A为氧气；B是氧化物，为黑色固体，由A（氧气）生成，还能够与G（碳）反应，还能够与H相互转化，H能够反应生成C（铜），则B为四氧化三铁，H为铁。

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