[文博志鸿]2025-2026学年河北省九年级结业教学质量检测试题数学C(华东师大版)试题

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【解析】（1）本题是特点题。时空为抗日战争时期（中国）。据材料一“中华民族是一个有光荣的革命传统和优秀的历史遗产的民族……并提出了处理国内民族问题的四个原则”可得出，中国形成了科学的“中华民族观”，进行理论引领；据材料一“全面抗战爆发后，在抗日民族文化统一战线旗帜下，中国组织和领导了各种文化抗战团体”可得出，中国通过建立抗日民族文化统一战线和各类文化团体，进行组织领导；据材料一“在干部教育中强调要加强党的奋斗史、近百年思想发展史等教育……党领导的进步音乐界人士创作了大批抗战歌曲”可得出，中国运用教育、文学、艺术、史学等文化武器，进行实践推动；据材料一“马克思主义史学工作者积极撰写历史通俗读物……加强了边疆史和民族史的研究。中国所弘扬的抗战精神成为抗战时期中华民族精神的内核和主导价值形态”可得出，中国通过弘扬抗战精神，引领抗战文化方向，成为精神主导力量。
（2）本题是评论解说题，时空为现代中国。首先，题目要求结合所学中国史知识，选取角度，拟定论题。根据材料信息：“中华民族有着强大的文化创造力”，结合所学知识确定论题：百家争鸣体现了中华民族强大的文化创造力。其次，综合题干和材料的主干信息可知：抗战时期的中华文化创造力：中国领导的文化抗战中创作了《义勇军进行曲》、撰写通俗史著，弘扬民族英雄的爱国事迹，加强边疆史和民族史的研究。中华文化的特点：坚守本根又不断与时俱进，使中华民族保持了坚定的民族自信和强大的修复能力。第三，根据材料信息，结合所学知识论述：春秋战国时期的百家争鸣，是中华文化创造力的集中爆发。面对社会剧变，诸子百家以“感国运之变化”的敏锐，提出儒、道、法、墨等原创思想体系，既立足现实需求，又突破传统窠臼。孔子重构礼乐，老子探究宇宙，韩非子革新治法：这种“立时代之潮头”的创新精神，与抗战时期中共文化抗战中创作《义勇军进行曲》、撰写通俗史著的创造力一脉相承。例如，在全面抗战爆发后，中国组织和领导了各种文化抗战团体，运用文化的武器，积极开展抗日救亡。党领导的进步音乐界人士创作了大批抗战歌曲，如《松花江上》《义勇军进行曲》等，这些作品极大地鼓舞了全国军民的士气。百家思想在交锋中融合：儒家吸收阴阳五行，法家借鉴道家智慧，形成“和而不同”的文化生态。这种开放包容的特质，使中华文化始终保持“与时俱进”的活力。从汉代独尊儒术到宋明理学，再到近代变法思想，百家智慧持续为后世提供理论资源，彰显“修复能力”与“共同价值”的凝聚。中华文化坚守本根又不断与时俱进：正如所言，中华文化“坚守本根又不断与时俱进”，百家争鸣正是其创造力的历史丰碑。最后，升华总结 综上所述，百家争鸣以原创性思想、开放性交锋、包容性融合，铸就了中华文明的基因密码。从春秋战国的思想碰撞，到抗战时期的文化救亡，再到新时代的创新转化，这种创造力始终贯穿民族精神的血脉。它证明，中华民族的文化生命力，既深植于历史沃土，更绽放于时代前沿，是连接过去与未来的精神纽带。无论是古代的百家争鸣还是近现代的文化抗战，都展示了中华民族在关键时刻通过文化创新来应对挑战的能力。正是这种强大的文化创造力，使得中华民族能够在历史的洪流中不断前行，保持坚定的民族自信和强大的修复能力，培育了共同的情感和价值、共同的理想和精神。
其它论点如：中国古代科技发展体现了中华民族的文化创造力；儒家思想的演变彰显了中国文化的创造力；文化创造力是中华文化的永恒基因；近代中国文化创造力面临觉醒与困境；文化交流交融促进文化创造力的勃发；文化创造力的发挥需要有制度保障；文化创造力的勃发有利于中华民族的复兴；中华民族的文化创造力具有世界意义等，言之成理即可。
19．（16分）阅读材料，完成下列要求。
材料 1789—1945年是欧洲民族主义思潮猛烈发展的阶段，由此引发了欧洲民族主义的大规模扩展与冲突。这一阶段的欧洲民族主义发展以法国与德国的交锋为主线，这一时期欧洲民族主义大都富有侵略性和扩张性，正是这样的特性最终将欧洲引入了灾难。欧洲民族主义和民族国家在发展的过程中，尽管也因为民族主义自私的特性引发了两次世界大战，但其为本国民众获取那些公认的人权的积极作用仍然是不可忽视的。没有各国民族主义的发展以及各种观念的交锋，很难想象各种世界公认的公民权利观念会如此深入地渗透到欧洲社会的各个层面。
——摘编自陈晓律《欧洲民族国家演进的历史趋势》
从材料中提取信息，围绕世界近现代欧洲民族主义思潮拟定一个论题，并结合所学知识就所拟论题进行简要阐述。（要求：明确写出所拟论题、阐述须有史实依据，表达清晰）（16分）

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D.心房与心室间的瓣膜可防止血液倒流

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5、[文博志鸿]2025-2026学年河北省九年级结业教学质量检测试题数学C(华东师大版)试题

B. 开始产生成沉淀时，溶液中存在
C. 沉淀一定不能转化为沉淀
D. 若起始时向卤水中滴加溶液，能产生沉淀
【答案】D
【解析】Ksp（AgI）＜Ksp（AgCl），滴加一定量AgNO3溶液时先生成AgI沉淀，后生成AgCl沉淀，即开始生成黄色沉淀，然后再生成白色沉淀，A错误；实验中先生成AgI沉淀，后生成AgCl沉淀，因此开始产生成沉淀时，溶液中不存在，B错误；只要溶液中c(Ag＋)·c(Cl－)＞Ksp（AgI）即可产生碘化银沉淀，所以沉淀也能转化为沉淀，C错误；若起始时向卤水中滴加溶液时c(I－)=1.0×10-3mol L-1，c(Ag＋)=
，此时AgI的浓度积Qc=1.0×10-3×1.0×10-6=1.0×10-9＞Ksp（AgI），有AgI沉淀生成，D正确；故选D。
第Ⅱ卷（非选择题）

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2、[文博志鸿]2025-2026学年河北省九年级结业教学质量检测试题数学C(华东师大版)试题

【详解】A、酒精有特殊气味，蒸馏水无味，闻气味可区分，故正确。
B、白糖和食盐均为白色晶体，观察颜色无法鉴别，故错误。
C、带火星木条在氧气中复燃，在二氧化碳中熄灭，可区分两者，故正确。
D、过氧化氢加入二氧化锰会迅速产生氧气（气泡），水无反应，可鉴别，故正确。
故选B。
4．A
【详解】A、一氧化碳难溶于水，水不能吸收烟气中的一氧化碳，A 错误；

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