山西省2025-2026学年上学期高二期末学业诊断英语试题

山西省2025-2026学年上学期高二期末学业诊断英语试题于2026-02-04发布，目前已经汇总了山西省2025-2026学年上学期高二期末学业诊断英语试题的各科答案和试卷，更多试题答案请关注本网站。

本文从以下几个角度介绍。

山西省2025-2026学年上学期高二期末学业诊断英语试题

山西省2025-2026学年上学期高二期末学业诊断语文试题

9．(2024·广东深圳模拟)美国文官制度不仅没有长期延续下来的官僚政治传统，而且由于大洋所造成的隔绝性，由于无限的西部边疆亟待开发的广阔资源以及急剧膨胀的人口，使美国在政府管理事务中必然要走出一条“独特的道路”，即“提倡一个人应该有一种明确被认可的、并可供出售的一技之长，以期在施展其才能时获得优厚的报酬”。据此可知，美国文官制度(　　)
A．忽视了官员道德素质
B．适应了其政治经济发展需要
C．促进了人才自由流动
D．大大提高了政府的行政效率
10．(2024·江西吉安模拟)1898年，光绪皇帝颁布科举改革的谕旨，不久因戊戌政变而中断。1901年6月，清政府却下令停止武科举，文科举取消八股，乡会试改用策论，注重实学和实务。这一变化主要是由于(　　)
A．西学东渐逐渐深入 B．废除科举成为共识

6、山西省2025-2026学年上学期高二期末学业诊断物理试题

A．群落中的个体数目的多少称为丰富度
B．稻田中的水稻植株高矮不同，体现了群落的分层现象
C．退耕还林、还草过程中发生的演替属于次生演替
D．高大的乔木在森林中均匀分布属于种群的空间特征
【答案】C
【分析】1、群落中物种数目的多少称为丰富度。
2、群落的演替包括初生演替和次生演替两种类型。在一个从来没有被植物覆盖的地面，或者原来存在过植被、但被彻底消灭了的地方发生的演替，叫做初生演替。例如，在冰川泥、裸岩或沙丘上开始的演替。在原有植被随已不存在，但原有土壤条件基本保留，甚至还保留了植物的种子或其他繁殖体（如能发芽的地下茎）的地方发生的演替，叫做次生演替。例如，火灾过后的草原、过量砍伐的森林、弃耕的农田上进行的演替。

2、山西省2025-2026学年上学期高二期末学业诊断数学试题

4、山西省2025-2026学年上学期高二期末学业诊断地理试题

（2）高温时硫铁矿烧渣中的 Fe O 与 CO 发生反应的化学方程式为______。反应过程中碳元素的化合价______（填 “升高”“降低” 或 “不变”）。
（3）若操作 1 能得到硫酸亚铁晶体，说明硫酸亚铁的溶解度随温度的降低而______（填 “增大” 或 “减小”）。
（4）实验室中完成操作 2，玻璃棒的作用是______。
（5）操作 3 中，硫酸亚铁在空气中煅烧得到氧化铁和二氧化硫的化学方程式为______。
（6）操作 4 涉及的化学反应的基本类型为______。
21．我国力争在 2060 年前实现 “碳中和”，实现二氧化碳的相对 “零排放”。使用氢能源汽车可以有效减少二氧化碳的排放。氢化钙（CaH ）是一种重要的制氢剂，氢化钙可与物质 M 反应生成氢气，反应的化学方程式为
CaH + 2M = Ca (OH) + 2H ↑，请完成下列各题：

1、山西省2025-2026学年上学期高二期末学业诊断地理试题

6、山西省2025-2026学年上学期高二期末学业诊断 生物试题

(5)图1实验中，烧杯底部产生大量气泡，蜡烛(足量)逐渐熄灭，说明生成气体的性质为 。
(6)同学们对图2实验中蜡烛(足量)熄灭的原因展开研究。
【猜想与假设】①可能是二氧化碳含量过大；②可能是氧气被完全消耗。
【探究与结论】
i.甲同学收集1瓶含20%氧气和80%二氧化碳的气体，将点燃的蜡烛慢慢伸入瓶中并密封，蜡烛燃烧一段时间后才慢慢熄灭。根据实验现象可知：假设① (填“合理”或“不合理”)。
ii.乙同学使用氧气传感器测量密闭装置内蜡烛(足量)从燃烧到熄灭的过程中气体含量的变化，实验装置和实验结果如图3所示。下列分析合理的是 。
A．曲线2表示瓶内CO2浓度的变化

山西省2025-2026学年上学期高二期末学业诊断数学答案

山西省2025-2026学年上学期高二期末学业诊断化学试题

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