河北省2026届高三学生全过程纵向评价(2月)(二)2物理试题

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河北省2026届高三学生全过程纵向评价(2月)(二)2历史试题

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案言之有理亦可)
17.(1)运行机制：中央实行三公九卿制，三公分掌行政、军事、监察，分工明确且相互牵制；九卿
负责具体事务，辅佐皇帝处理政务，形成高度集中于皇帝的权力运行体系。(4分)
(2)原因：秦朝统治残暴，赋税徭役繁重，激化社会矛盾；各地起义频发，冲击行政秩序；地方
官员或被处死或叛秦，导致郡县制失效；中央机构职能瘫痪，官员离心离德，无力应对危机：
行政体系缺乏自我调节和纠错机制，难以应对大规模动荡。(10分)
18.(1)举措：

5、河北省2026届高三学生全过程纵向评价(2月)(二)2政治试题

B、根据曲线b可知，种群密度为d时，存活率最高，是人工养蜂的最佳密度，B正确；
C、根据曲线b可知，种群密度为d时，存活率最高，但此时的种群密度不是最大，生存斗争不是最激烈，C错误；
D、曲线a表示随种群密度增大，存活率降低，曲线b表示随种群密度增大，存活率先增大后减小，故存活率与种群密度有一定的关系，D正确。
故选：C。
【点评】本题通过数学曲线图的形式反映了种群密度和存活率之间的关系，要求考生具备能够从图示中获取相关信息的能力．
4．（2分）有关群落演替的表述错误的是（　　）
A．随时间的推移，一个群落被另一个群落代替的过程，就叫作演替

3、河北省2026届高三学生全过程纵向评价(2月)(二)2历史试题

2、河北省2026届高三学生全过程纵向评价(2月)(二)2历史试题

（2）水在通电条件下分解生成氢气和氧气，化学方程式为，该反应中水、氢气、氧气的分子个数比为，则模型中表示氧分子的是乙；
在化学变化中，分子可分，原子不可分，则该过程中发生变化的微观粒子是，没有发生变化的微观粒子是H、O；
通过电解水实验能分析出水的元素组成的理论依据是：根据质量守恒定律，化学反应前后元素种类不变。
五、【科学探究】
18．（2025九上·斗门期末）某化学兴趣小组对过氧化氢溶液制取氧气进行项目式学习活动。
（1）项目一：探究红砖粉末能否做过氧化氢分解的催化剂。
实验步骤 实验现象 实验结论

1、河北省2026届高三学生全过程纵向评价(2月)(二)2语文试题

5、河北省2026届高三学生全过程纵向评价(2月)(二)2数学试题

C项图
D项图
4.[2024·浙江卷] 下列实验装置使用不正
确的是( )
A.图①装置用于二氧化锰和浓盐酸反应
制氯气
B.图②装置用于标准酸溶液滴定未知碱

河北省2026届高三学生全过程纵向评价(2月)(二)2化学答案

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