[三重教育]2025-2026学年高三年级3月联考数学试题
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本文从以下几个角度介绍。
- 1、2026~2026学年高三第三次联考试卷数学
2、2026年高三年级3月联合考试数学
3、2025-2026学年高三年级第三次联考
4、2026~2026学年度高三第三次
5、2025-2026学年高三第三次联考z213103、g
6、2025-2026学年度下学期高三第三次模拟考试试题
7、2026z20高三第三次联考数学
8、2026部分区高三年级上学期期末考试数学
9、2025-2026学年高三第三次联考z213103-、g
10、2026到2026学年高三第三次联考
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总之,商鞅在中国历史上占有重要的一席,他的思想主张对后世影响深远,商鞅为秦朝的统一奠定了基础。
【难度】0.4
【知识点】春秋战国的改革与变法活动
【详解】本题是论述题之探究结论论证类。时空是:古代——现代(中国)。
首先,考生要明确“国士”的含义,阅读材料和题目要求,从所学的中国历史中任选一位“国士”,自拟标题,如选取战国时期的商鞅,标题拟为:商鞅为秦朝的统一奠定了基础。
其次,对所选取的人物围绕所拟标题进行论述,就商鞅而言可从他变法的目的、措施、影响方面来进行展开论述,具体论述如下:商鞅是战国时期秦国的重要人物,主张变法,目的是为了是秦国富国强兵。在经济上,实行重农抑商,奖励耕织,促进小农经济的发展;强制大家庭拆散为小家庭,加强对社会的控制;主张“废井田,开阡陌”,授田于百姓,确立土地私有制;军事上,奖励军功,剥夺和限制贵族特权,提高军队战斗力,打击奴隶主旧贵族,促进新兴地主阶级崛起;政治上,在民间实行什物连坐,互相纠察告发,加强基层治理;在行政管理上普遍推行县制,县的主要官员由君主任免,有利于加强中央集权;思想上主张以法治国,加强君主专制;商鞅变法使秦国富国强兵,为秦统一中国奠定了基础;商鞅虽死,但变法犹存,商鞅变法对后世影响深远。
最后,总结归纳,完成表述,深化主题,注意与标题首位呼应。如总之,商鞅在中国历史上占有重要的一席,他的思想主张对后世影响深远,商鞅为秦朝的统一奠定了基础。
2、[三重教育]2025-2026学年高三年级3月联考数学试题
A.HCO3﹣与HPO42﹣等离子共同作用,维持血浆pH在7.35~7.45之间
B.人体内的吞噬细胞清除衰老、破损和异常的细胞
C.进行高强度的体育锻炼一星期,肌细胞内肌蛋白的含量基本不变
D.剧烈运动出很多汗后,上厕所的次数会比平时少
(多选)20.(3分)正常情况下,转氨酶主要分布在各种组织细胞内,以心脏和肝脏含量最高,在血浆中含量很低.当某种原因使细胞膜通透性增高或因组织坏死细胞破裂后,可有大量转氨酶进入血浆.下列与此有关的说法中不正确的是( )
A.内环境是不稳定的,其稳态是不存在的
B.内环境的生化指标能反映机体的健康状况,可作为诊断疾病的依据
4、[三重教育]2025-2026学年高三年级3月联考数学试题
6、[三重教育]2025-2026学年高三年级3月联考数学试题
⑤泥三角 ⑥石棉网 ⑦烧杯 ⑧蒸发皿 ⑨铁坩埚
⑩干燥器 酒精灯
A.①②③④⑤⑥
B.①②④⑤⑨⑩
C.①②⑥⑦⑧
乙同学设计了另一种实验方案来测定13.7 g食用碱中NaHCO3的质量分数,其流程如下:
(3)操作Ⅱ的名称是________,最终称量的物质的化学式是____________。
2、[三重教育]2025-2026学年高三年级3月联考数学试题
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【小问2详解】
实验室用AE来制取氧气,A为固固加热型发生装置,且试管口没有棉花,可用于氯酸钾制氧气,化学方程式,用装置E收集时导管伸入集气瓶中的时机是导管口气泡连续均匀冒出,否则氧气不纯,实验过程中发现发生装置A的试管口有少量水滴,这些水不是生成物的理由是化学反应前后元素种类不变,氯酸钾中无氢元素,不能生成水,故填:;导管口气泡连续均匀冒出;化学反应前后元素种类不变,氯酸钾中无氢元素,不能生成水。
【小问3详解】
①利用可以上下抽拉的线绳,实现二氧化锰与过氧化氢溶液的接触与分离,固液接触反应发生,固液分离反应停止,优点可以控制反应的发生和停止,故填:可以控制反应的发生和停止。
②若想利用B装置监测产生氧气的速度,小组同学将B装置改进的措施是将a导管加长并伸入水面以下,通过观察产生气泡速度,判定产生气体速度,故选:a。
【小问4详解】
用醋酸钠和碱石灰(主要成分为和)固体混合物为原料,在加热条件下制取干燥的,选用固固加热型发生装置,发生装置选A,甲烷密度比空气小,收集干燥甲烷用向下排空气法收集,收集装置选D,故选:AD。
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