[炎德英才大联考]2026年普通高等学校招生全国统一考试考前演练一1历史答案
[炎德英才大联考]2026年普通高等学校招生全国统一考试考前演练一1历史答案于2026-03-18发布,目前已经汇总了[炎德英才大联考]2026年普通高等学校招生全国统一考试考前演练一1历史答案的各科答案和试卷,更多试题答案请关注本网站。

本文从以下几个角度介绍。
[炎德英才大联考]2026年普通高等学校招生全国统一考试考前演练一1地理试题
[炎德英才大联考]2026年普通高等学校招生全国统一考试考前演练一1生物试题
③河姆渡遗址发现了大量的谷壳、稻杆、稻叶堆积物
④半坡人制造了骨器、角器等生产开垦工具
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④
6.河姆渡和半坡原始居民过上定居生活的最主要原因是 ( )
A.火的使用 B.原始农耕的出现和发展 C.能建造房屋 D.使用陶瓷
7.良渚古城城内外祭坛上权贵们的墓地里,随葬着数十件至数百件数量不等制作精美的玉器,
这和其他随葬品较少的普通墓葬对比鲜明。这说明当时 ( )
2、[炎德英才大联考]2026年普通高等学校招生全国统一 考前演练一1历史答案
17.为保护濒危植物普陀鹅耳枥(2n=16)并改良其生长特性,科研人员尝试将其与同属近缘物种天台鹅耳枥(4n=32)进行体细胞杂交。已知普陀鹅耳枥具有抗虫基因A,但生长缓慢;天台鹅耳枥生长迅速且耐寒,但不抗虫。如图表示体细胞杂交过程,回答下列问题:
(1)a过程获得原生质体所用的酶是 ,该过程中发现普陀鹅耳枥的原生质体大量破裂,推测原生质体破裂的可能原因有 。
(2)过程b中可采用化学试剂 促使原生质体相互融合,成功融合的杂种细胞含 个染色体组。杂种细胞形成的标志是 。
(3)成功培育的杂种植株(不考虑同种融合的植株)出现三种表型:①抗虫但生长缓慢 ②不抗虫但生长迅速 ③抗虫且生长迅速但不耐寒。从减数分裂角度分析,表型①和②的出现可能与 过程异常有关,从基因表达调控的角度分析,表型③中耐寒性状缺失的原因可能是 。
18.图1表示同一个体(人体)的5种细胞中5种基因的表达情况;中心法则揭示了生物遗传信息传递与流动的过程,如图2所示,其中①~⑤表示相关过程。回答下列问题:
(1)图1可以说明细胞分化的本质是 ,基因b可能是 (填“ATP合成基因”、“胰岛素基因”或“血红蛋白基因”)。该基因的表达包括 和 两个环节。
(2)图2中,②过程需要的酶为 ,与③过程相比,②过程特有的碱基配对的方式为 。
1、[炎德英才大联考]2026年普通高等学校招生全国统一考试考前演练一1语文答案
6、[炎德英才大联考]2026年普通高等学校招生全国统一考试考前演练一1生物学答案
(1)分液漏斗 (1分) 除去Cl 中混有的HCl (1分) ( (2分)
1、[炎德英才大联考]2026年普通高等学校招生全国统一考试考前演练一1语文试题
2、[炎德英才大联考]2026年普通高等学校招生全国统一考试考前演练一1历史答案
4.B
【分析】在如图所示的密闭实验装置中,能够使气球先膨胀,过一段时间又恢复到原状,说明液体与固体接触会放出热量,造成压强增大,气球膨胀,当温度恢复到室温,压强恢复,气球又恢复到原状。
【详解】A、硝酸铵溶于水吸热,温度降低,不符合题意;
B、氢氧化钠溶于水放热,温度升高,符合题意;
C、碳酸钙与盐酸反应产生气体二氧化碳,气球不会恢复到原状,不符合题意;
D、氯化钠溶于水无明显温度变化,不符合题意。
故选B。
[炎德英才大联考]2026年普通高等学校招生全国统一考试考前演练一1化学答案
[炎德英才大联考]2026年普通高等学校招生全国统一考试考前演练一1生物试题
【[炎德英才大联考]2026年普通高等学校招生全国统一考试考前演练一1历史答案】相关文章:
相关文章
- [炎德英才大联考]2026年普通高等学校招生全国统一考试考前演练一1生物答案
- [炎德英才大联考]2026年普通高等学校招生全国统一考试考前演练一1历史答案
- 2026年广州市普通高中毕业班综合测试(一)化学答案
- [炎德英才大联考]2026年普通高等学校招生全国统一考试考前演练一1历史试题
- 2026年抚顺市普通高中高三模拟考试生物试题
- 2025-2026学年苏锡常镇四市高三教学情况调研(一)1语文答案
- [启光教育]高三2026年普通高等学校招生全国统一模拟考试(一)(2026.3)地理答案
- 2026年抚顺市普通高中高三模拟考试历史试题
- [启光教育]高三2026年普通高等学校招生全国统一模拟考试(一)(2026.3)生物试题
- 2025-2026学年苏锡常镇四市高三教学情况调研(一)1化学试题