山西省太原市2026年高三年级模拟考试(一)(太原一模)政治答案

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山西省太原市2026年高三年级模拟考试(一)(太原一模)政治试题

山西省太原市2026年高三年级模拟考试(一)(太原一模)生物试题

武力。”这段话的观点()
A.揭示了鸦片战争的根源
B.肯定了战争的正义性
C.抹杀了鸦片战争的实质
D.正确分析了战争起因
3崇尚英雄才会产生英雄，争做英雄才能英雄辈出。衤初二某同学准备制作一期题为《近代中国民族英雄》
的墙报，并设置了相关栏目。邓世昌可归入的栏目是()

4、山西省太原市2026年高三年级模拟 (一)(太原一模)化学答案

【点评】本题考查呼吸作用的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。
二．填空题（共8小题）
17．生物呼吸作用的底物（有机物）种类及含量的差异，会导致呼吸作用释放的CO2与吸收的O2比发生差异，这可用呼吸熵表示：呼吸熵（RQ）＝呼吸作用释放的CO2/呼吸作用吸收的O2，为了测定种子萌发时的呼吸熵，现准备了3只锥形瓶、瓶塞、带刻度的玻璃管、发芽的小麦种子、10%的NaOH溶液、NaHCO3、清水等，并组装成下面的三套装置． 其中甲实验装置设计如下：锥形瓶内放入一盛有10%的NaOH溶液的小烧杯，杯中插入一根滤纸折叠条．瓶底放入一些蒸馏水浸泡过的滤纸圆片，再将经消毒并充分吸胀的小麦种子若干平铺在滤纸圆片上，加入适量蒸馏水．整个装置密封，并放置到20℃恒温环境中培养．
（1）小烧杯中插入一根滤纸折叠条的作用是　增大吸收CO2的能力　 ．
（2）由于发芽小麦种子（已消毒）的呼吸作用，甲装置内的气体发生了变化，使得墨滴向右移动，显然瓶内气体减少了，减少的气体是　氧气　 ．
（3）甲装置内的气体变化还不足以求出发芽小麦的呼吸熵，由此还要利用乙装置来测定发芽小麦呼吸作用过程中的某一种气体的变化．测定单位质量小麦种子呼吸时CO2释放量与O2消耗量的比值，请将下面主要的方法步骤补充完整：
①锥形瓶的小烧杯中应加入　与NaOH溶液等量的清水　 ；

6、山西省太原市2026年高三年级模拟考试(一)(太原一模)地理答案

1、山西省太原市2026年高三年级模拟考试(一)(太原一模)物理答案

B.硫在空气中燃烧，产生明亮的蓝紫色火焰，放出热量，产生一种无色有刺激性气味
的气体
C.红磷在空气中燃烧，放出热量，产生大量白雾
D.拉瓦锡曾将少量汞放在密闭容器里，加热十二天后，部分液态汞变成了红色粉末
6.下列有关实验室加热高锰酸钾制取氧气的实验操作的分析错误的是(
A.气密性检查：先将导气管放入水中，后用手握紧试管，观察到水中导气管有气泡冒
出，说明装置不漏气

4、山西省太原市2026年高三年级模拟考试(一)(太原一模)历史试题

4、山西省太原市2026年高三年级模拟考试(一)(太原一模)地理答案

a． b． c． d．
(3)将的加水稀释，有关稀释后醋酸溶液的说法正确的是 (填字母)。
a．电离程度增大 b．溶液中离子总数增多
c．溶液导电性增强 d．溶液中醋酸分子增多
参考答案
1．C
2．C

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