高三2026普通高等学校招生全国统一考试ぃ综合模拟卷(一)1数学A试题
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高三2026普通高等学校招生全国统一考试·综合模拟卷(一)1数学A试题
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A.鸦片战争 B. 平壤海战 C. 黄海海战 D. 镇南关大捷
30.《马关条约》中,最能体现日本对中国进行资本输出的条款是( )
A. 割辽东半岛、台湾全岛及所有附属各岛屿给日本
B. 赔偿日本兵费白银2亿两
C. 开放沙市、重庆、苏州、杭州为商埠
D. 允许日本在通商口岸开设工厂
史林释义(共40分)
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②A组小鼠破坏Prokr2神经元,B组小鼠不做处理;
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(1)实验I:在盛有少量蒸馏水的小烧杯中滴入2~3滴酚酞试液,再向其中滴加浓氨水。由实验I得出的结论有 。
(2)实验Ⅱ(如图甲所示):烧杯A中的现象是 ,产生这一现象的原因是 。
(3)为使实验结论准确可靠,该兴趣小组设计实验Ⅲ(如图乙所示)作为对比实验。你认为有无必要,理由是 。
17.(5分)探究实验展示了化学的无穷魅力,我们在实验过程中也提炼了许多探究方法。
【提出问题】小松想探究分子的运动速率与相对分子质量的关系。
【假设猜想】①相对分子质量越大,分子运动速率越快;
②相对分子质量越小,分子运动速率越快。
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5、高三2026普通高等学校招生全国统一考试·综合模拟卷(一)1数学A试题
甲 二氧化锰粉末 常温 持续产生气泡,速率适中,气流平稳
乙 红砖粉末 60℃ 持续产生气泡,速率适中,气流平稳
丙 红砖小颗粒 常温 缓慢,有少量气泡逸出
丁 块状红砖 常温 十分缓慢,几乎看不到气泡
(1)二氧化锰粉末与红砖粉末对过氧化氢溶液分解具有相同的催化效果,你认为此结论是否科学? (选填“是”或“否”);理由是 。
(2)能说明催化剂的催化效果与其形态有关的实验组合是 (填实验序号)。
(3)查阅资料得知氧化铜也能催化过氧化氢分解。为比较二氧化锰和氧化铜对过氧化氢分解的催化效果,使用图1装置进行实验:分别加入上述两种催化剂,启动氧气传感器,注入过氧化氢溶液。氧气体积分数随时间的变化情况记录如图。
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