吕梁市2025-2026学年高三第二次模拟调研测试(吕梁二模)地理答案

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吕梁市2025-2026学年高三第二次模拟调研测试(吕梁二模)地理试题

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材料二华夏民族大一统的国家伟业到了汉武帝时代，完成了从地理空间到精神空间的整合与凝聚，正是这
个伟大而充满凝聚力的民族共同体，承载着中华文明古往今来的生生不息。
——翦伯赞《中国史十五讲》
材料三隋唐时重新建立起大一统的帝国并且使之更为完善，接下来 100年间的和平与繁荣使唐时国力大大
超过了汉朝，同时制度和文化也取得了突破性进展，而这一进展反过来又推动了国家的全面发展。
——费正清《中国：传统与变迁》
材料四中国边疆最早确立于秦汉之际……在长期边疆治理实践的基础上，中国逐渐形成了富有智慧的边疆

3、吕梁市2025-2026学年高三第二次模拟调研测试(吕梁二模) 答案

C．将植物培养在与0.1mol/L NaCl溶液渗透压相等的海水中，不会发生单盐毒害
D．单盐毒害现象说明无法利用清水与单独加入某种无机盐的溶液对照来验证该种无机盐的功能
11．COX17 是一种铜伴侣蛋白，它可将结合的铜离子运送到线粒体膜间隙，最终整合到线粒体内的细胞色素 c 氧化酶上发挥作用。下列叙述错误的是（　　）
A．铜元素在细胞中的含量很少，但又必不可少，属于组成细胞的微量元素
B．COX17 运送铜离子的功能与其氨基酸的排列顺序及肽链的盘曲、折叠方式等有关
C．COX17 的功能说明无机盐可参与构成细胞复杂化合物
D．该实例体现细胞中的无机盐和有机物相互配合才能保证某些生命活动的正常进行

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4、吕梁市2025-2026学年高三第二次模拟调研测试(吕梁二模)历史答案

②微溶物的写法。一般来说，微溶于水的强电解质的澄清溶液(如澄清石灰水)中微溶物写成离子形式，浊液中的微溶物写成化学式。
③可溶性多元弱酸的酸式酸根一律写成酸式酸根离子的形式(如HCO)。
④非溶液状态下的反应，一般不用离子方程式表示。如实验室中制备氨气的反应。
（3）看符号使用是否正确。要注意“===”“”“↓”“↑”等符号的正确使用。
（4）看是否遵循原子守恒、电荷守恒和得失电子守恒。如Fe3＋＋Cu===Fe2＋＋Cu2＋不符合电荷守恒及得失电子守恒，是错误的。
（5）看是否漏掉离子反应。如Ba(OH)2溶液与CuSO4溶液反应，既要写Ba2＋与SO生成BaSO4沉淀的反应，又不能漏掉Cu2＋与OH－生成Cu(OH)2沉淀的反应。
（6）看反应物或产物的配比是否正确。如稀硫酸与Ba(OH)2溶液反应，不能写成H＋＋OH－＋SO＋Ba2＋===BaSO4↓＋H2O，应写成2H＋＋2OH－＋SO＋Ba2＋===BaSO4↓＋2H2O。

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3、吕梁市2025-2026学年高三第二次模拟调研测试(吕梁二模)数学答案

C．装置c中含氨的饱和食盐水提高了CO2吸收效率
D．反应后将装置c中的锥形瓶浸入冷水充分冷却，过滤得到NaHCO3晶体
17．下列学习栏目与示例对应关系不匹配的是( )
选项 学习栏目 示例
A 方法导引 分类：根据物质的组成进行分类，可以预测物质的性质及可能发生的变化
B 化学与职业 化学科研工作者：研究具有特定功能的新分子的合成，应承担重要的职责
C 科学史话 氧化还原反应概念的发展：人们对知识的认识要经历一个过程，由浅入深是不断发展的

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