云南省2025-2026学年玉溪市普通高中毕业生第二次教学质量检测历史答案

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(2)影响：积极：加强了中央对地方的控制；稳定了基层社会秩序；保障了国家赋税徭役的来源；为王朝长治久安提供了基础。
消极：过度依赖户籍束缚了人口流动；基层官吏权力集中易滋生腐败，加重百姓负担。
(3)特点：体系严密；职能多元；官民协同；重视教化；服务于统治需求。
启示：注重法治与德治相结合；完善基层组织分工；发挥教化与服务功能；平衡国家管控与民生需求。
18．示例论题：世界古代文明具有多样性并在相互交融中发展。
阐述：由于自然环境的影响，以及生产力水平和交通条件的限制等，世界古代各个文明基本独立发展，西亚、埃及、印度，中国和希腊等古代文明呈现出多元发展格局。农耕文明的进一步发展，促使波斯帝国、亚历山太帝国和罗马帝国先后崛起，欧亚大陆的农耕文明区域逐渐连接起来，不同地区的文明随着历史的发展不断加强交流，并相互影响，促进了文明的发展，如西亚的农耕技术，逐步传入中亚、欧洲和北非一些地区，促进了这些地区农耕经济的发展；希腊最初的雕刻艺术，特别是人像雕刻，在很多方面都模仿埃及；希腊文明对地中海地区的文明特别是罗马文明的形成产生了重要影响；汉朝与罗马帝国也建立了经济和文化联系，从而促进了各自文明的发展。总之，繁荣与发展的各地早期文明，已成为世界文明的重要象征，我们应该尊重世界文明的多样性，秉持和而不同的理念，加强文明的交流互鉴，这不仅有助于自身文明的发展，而且能够推动世界文明的进步。
19．(1)相同点：都关注人口分布不均问题，且都主张通过人口迁移来解决相关问题。不同点：苏轼认为人口多并非国家富强的标准，甚至会带来祸患；叶适则认为人口多有利于增加赋税、增强兵力。苏轼主张通过官府对远徙官员和饥寒之民给予田、耕具并缓租等方式来引导人口迁移；叶适主张“分闽浙以实荆楚”，以“去狭而就广”来实现目标。

5、云南省2025-2026学年玉溪市普通高中毕业生第二次教学质量检测数学答案

(3) 常 bbZWB Ⅲ组所得黑壳卵雄蚕为杂合子，与白壳卵雌蚕杂交，后代的黑壳卵和白壳卵中均既有雌性又有雄性，无法通过卵壳颜色区分性别

4、云南省2025-2026学年玉溪市普通高中毕业生第二次教学质量检测生物答案

6、云南省2025-2026学年玉溪市普通高中毕业生第二次教学质量检测生物学答案

B.FeCla-Fe2++3Cl-
C.H2SO-H++SO
D.NaCl(熔融)一Na++C1
【化学(A卷)第1页（共6页）】
26-L-112A
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a．通过计算，需称量的质量为_______。

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