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山西省2026-2027学年高二过程性素质评价(27-X-074B)地理答案

马老师2026-10-12 17:32:37考试试卷
  引言: 山西省2026-2027学年高二过程性素质评价(27-X-074B)地理答案于2026-10-12发布,目前已经汇总了山西省2026-2027学年高二过程性素质评价(27-X-074B)地理答案的各科答案和试卷,

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试题答案

本文从以下几个角度介绍。

    山西省2026-2027学年高二过程性素质评价(27-X-074B)地理试题


    山西省2026-2027学年高二过程性素质评价(27-X-074B)化学试题


    根据所学可知,孝文帝改革的根本目的是通过学习中原的文化,进一步巩固鲜卑贵族的统治,因此C正确;ABD都不是根本目的所在,排除ABD。
    25.A【难度】0.94
    本题主要考查北魏孝文帝改革的知识,旨在考查学生运用所学知识解决问题的能力。魏晋南北朝时期,政权分立,社会动荡,所以排除BC;当时少数民族内迁,同中原民族经济文化交流,有利于民族的融合,所以A符合;经济中心南移始于东晋,而北魏孝文帝改革体现了要学习汉族文化,排除D。故选A。
    考点:历史上的重大改革·北魏孝文帝改革·北魏孝文帝改革的背景
    26.C【难度】0.65【知识点】唐朝中央与地方的关系 、“开元盛世”
    根据“唐玄宗在京城专门修建一座大宅邸,集中安置诸王,由宦官管理,称为‘十王宅’,又仿此建‘百孙院’”可得出唐后期对皇子皇孙的安置削弱了皇子的权力与势力,是加强专制的体现。C正确;材料并没有针对藩镇,排除A;分封制在春秋时期逐步瓦解,排除B;宗法制度瓦解于春秋战国时期,排除D。故选C。
    27.A【知识点】分封制


    2、山西省2026-2027学年高二过程性素质评价(27-X-074B)语文答案



    (2)湖底沉积物释放的N、P也有助于蓝细菌爆发。某团队为探究底泥覆盖物对休眠蓝细菌复苏的影响,进行以下实验:
    实验步骤 简单操作过程及其目的
    取材并分组 采集原位水样及湖底沉积物,随机均分为四组;对原位水样进行过滤的目的是①
    设置对照组与实验组 设置控N(沸石覆盖于沉积物)、控P(润土覆盖于沉积物)及N、P双控(沸石和润土覆盖于沉积物)3个实验组。对照组的处理是②
    进行实验处理 向每组实验中加入经过滤的原位水,并使用锡箔纸将装置中的沉积物部分包裹,目的是③ ,然后在相同且适宜条件下培养120天
    测定相关实验指标 每隔6天取上覆水,分别测定浮游植物的相对生物量和叶绿素a的浓度
    上述实验结果见图1、图2所示,据图回答问题:


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    1、山西省2026-2027学年高二过程性素质评价(27-X-074B)数学答案


    判断正误(正确的打“√”,错误的打“×”)
    (1)100 ℃的纯水中c(H+)=1×10-6 mol·L-1,此时水呈酸性 ( )
    (2)25 ℃和60 ℃的水的pH,前者大于后者,但都显中性 ( )
    (3)任何水溶液中均存在H+和OH-,且水电离出的c水(H+)和c水(OH-)相等 ( )
    (4)向蒸馏水中滴加浓硫酸,KW不变 ( )
    (5)25 ℃时,0.01 mol·L-1的盐酸中,c(OH-)=1.0×10-12 mol·L-1 ( )
    (6)常温下,0.1 mol·L-1的HNO3溶液与0.1 mol·L-1的NaOH溶液中水的电离程度相同 ( )


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    2、山西省2026-2027学年高二过程性素质评价(27-X-074B)英语答案


    A. 气球胀大,红墨水左移 B. 气球缩小,红墨水右移
    C. 气球胀大,红墨水右移 D. 气球缩小,红墨水左移
    10.小雪同学学习了氧气的相关知识后,对所学知识进行总结,下列四个图像是她总结反映对应实验过程中相关量的变化,其中正确的是
    A. 加热一定量的高锰酸钾制取氧气
    B. 一定质量木炭在足量氧气中燃烧
    C. 加热一定量的氯酸钾来制取氧气
    D. 过氧化氢和二氧化锰制取氧气


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