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襄阳四中2024级高二年级9月月考政治试题

马老师2025-09-19 12:33:20考试试卷
  引言: 襄阳四中2024级高二年级9月月考政治试题于2025-09-19发布,目前已经汇总了襄阳四中2024级高二年级9月月考政治试题的各科答案和试卷,更多试题答案请关注本网站。 本文从以下几

襄阳四中2024级高二年级9月月考政治试题于2025-09-19发布,目前已经汇总了襄阳四中2024级高二年级9月月考政治试题的各科答案和试卷,更多试题答案请关注本网站。

试题答案

本文从以下几个角度介绍。

    1、襄阳四中2019级高二上学期2024年一月月考
    2、2024襄阳四中3月月考
    3、襄阳四中2024高三期末考试
    4、襄阳四中月考卷
    5、襄阳四中2024级高一下学期5月月考
    6、襄阳四中2024高三下三月月考数学
    7、襄阳四中五月考试答案
    8、襄阳四中2024五月考试答案
    9、襄阳四中3月月考
    10、襄阳四中月考测试卷

襄阳四中2024级高二年级9月月考政治试题


襄阳四中2024级高二年级9月月考生物试题


A.吕后
B.黄道婆
C.武则天
D.慈禧太后
5。唐朝对不同部门的官员有具体的考核标准,朝廷根据官员的考核等级决定升降奖惩。
唐玄宗曾主持对县官的考核,当场就罢免了40多个不合格的县令。此做法
A.有利于澄消吏治


3、襄阳四中2024级高二年级9月月考历史试题



(3)通过检测培养液中胰岛素的含量,探究胰岛素的分泌途径,先准备两个培养瓶分组为甲和乙,且向甲、乙培养瓶,甲组在葡萄糖浓度为1.5g/L的培养液中加入一定量的蛋白质合成抑制剂,再加入胰岛B细胞;乙组在葡萄糖浓度为1.5g/L的培养液中加入等量的生理盐水,再加入等量的胰岛B细胞,适宜条件下培养,每隔一段时间,检测两组培养液中胰岛素的含量。根据题干信息和实验过程可对实验结果的预测如下:第一种可能:若胰岛素的分泌为a类型,则甲组因加有X物质(蛋白质合成抑制剂)而导致胰岛素的合成受阻,所以甲组检测不到胰岛素,而乙组能正常产生并分泌胰岛素;第二种可能:若胰岛素的分泌为b类型,则甲组的胰岛素分泌不受影响,乙组能正常产生并分泌胰岛素,因此甲、乙两组检测结果一致;第三种可能:若胰岛素的分泌存在a、b两条分泌途径,则乙组能正常产生并分泌胰岛素,而甲组因加有X物质(蛋白质合成抑制剂)而导致胰岛素的合成且分泌量有所减少,所以甲组检测到较少胰岛素,乙组检测到较多胰岛素。
【分析】参与血糖平衡调节的主要激素:
①胰岛素:由胰岛B细胞分泌,能够促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖,抑制肝糖原的分解和非糖物质转化为葡萄糖,最终使血糖含量降低,趋于正常。
②胰高血糖素:由胰岛A细胞分泌,能够促进肝糖原分解,并促进一些非糖物质转化为葡萄糖,最终使血糖含量升高,趋于正常。
③肾上腺素:由肾上腺分泌,能够促进肝糖原的分解,最终使血糖含量升高,趋于正常。
(1)途径①是血糖直接刺激胰岛B细胞,胰岛B细胞分泌胰岛素,这个过程中只有体液调节(激素调节)。途径②血糖作用于下丘脑,通过兴奋迷走神经支配胰岛B细胞,属于神经调节。途径③中胰岛B细胞的分泌胰岛素还受兴奋迷走神经支配,这个过程中有神经调节也有体液调节,所以调节方式为神经-体液调节(神经调节和体液调节)。
(2)迷走神经为混合神经,既有传入神经,也有传出神经,途径②中迷走神经支配胰岛B细胞,为传出神经。


5、襄阳四中2024级高二年级9月月考生物试题


3、襄阳四中2024级高二年级9月月考物理试题


(2)①实验室用铜和稀硝酸反应来制备NO,方程式为:3Cu+8HNO3═3Cu(NO3)2+2NO↑+4H2O,1.92gCu的物质的量为=0.03mol,理论上可产生0.02molNO,标况下的体积为0.02mol×22.4L/mol=0.448L;
②浓盐酸与MnO2共热反应制得Cl2,制得的Cl2中混有挥发出的氯化氢气体,将气体通过盛有饱和食盐水的洗气瓶除去极易溶于水的氯化氢气体,再将气体通过盛有五氧化二磷的干燥管,干燥氯气,因氯气密度比空气大,应用向上排空气法收集氯气,因氯气有毒,应用氢氧化钠溶液吸收氯气,防止污染空气,则制备一瓶干燥、纯净的氯气,各玻璃导管接口连接顺序为:b→e→f→i→h→d→c→g。实验室用二氧化锰制备氯气的离子方程式为;
③NO与制取实验过程中“先通入,待反应装置中充满黄绿色气体时,再将NO缓缓通入”,此操作的目的是排尽装置中的空气,防止NO被氧化。
18.(2024·广西壮族自治区模拟)有机物G是某药物的中间体,G的一种合成路线如图所示:
已知:①同一碳原子上连两个羟基时不稳定,易发生反应:。
②。
③。


5、襄阳四中2024级高二年级9月月考生物试题


3、襄阳四中2024级高二年级9月月考英语试题


(1)仪器I的名称是长颈漏斗;仪器Ⅱ的名称是水槽;
(2)高锰酸钾加热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,该反应的化学方程式为:;
(3)用装置B制取氧气时,B装置为固液常温型,即为过氧化氢在二氧化锰的催化下分解生成氧气和水,通过仪器I向锥形瓶内添加液体至a处,形成液封,防止生成的气体从长颈漏斗逸出;氧气的密度比空气大,可用向下排水法或向上排空气法收集,现需要收集氧气做铁丝燃烧实验,实验时需要在集气瓶内加入水,防止高温的生成物溅落瓶底,使集气瓶炸裂,而且排水法收集的氧气更纯,故选D收集氧气;装置C是用软塑料管自制的气体发生装置,也可用同样的反应制取氧气,药品加入至图示位置并塞紧橡胶塞后,要使反应开始,接下来的操作是用手攥紧塑料管的下端,使液体与固体接触;相比于B装置,C装置除了装置简单、药品用量少和取材环保的优点外,还可以通过捏放塑料管使液体和固体接触和分离,达到随时控制反应的发生与停止;
(4)若想要收集氧气并测量所得氧气体积,由于氧气不易溶于水,氧气密度比水小,可以选择集气瓶装满水,利用排水法(短管进、长管出)连接量筒制取氧气并测量所得氧气体积,选择GH装置,故正确连接顺序为发生装置导管→⑥→⑤→⑦。
20.【答案】白磷燃烧消耗氧气;①;白磷;6;产生相同体积的氧气需要的时间;;相同条件下,温度越高,过氧化氢的分解速率越快;实验⑥不需要加热,相同时间内产生的氧气多,操作简单
【知识点】测定空气中的氧气含量;影响化学反应速率的因素探究;燃烧与燃烧的条件;定性实验(控制变量、空白实验、对比实验)
【解析】【解答】(1)DE段白磷被点燃,白磷燃烧会消耗氧气,所以氧气含量逐渐降低。


襄阳四中2024级高二年级9月月考化学答案


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