[1号卷]A10联盟2026届高三上学期9月学情诊断日语试题

[1号卷]A10联盟2026届高三上学期9月学情诊断日语试题于2025-09-25发布，目前已经汇总了[1号卷]A10联盟2026届高三上学期9月学情诊断日语试题的各科答案和试卷，更多试题答案请关注本网站。

本文从以下几个角度介绍。

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2、2024高三a10联盟元月份
3、a10联盟高三上学期9月开学考
4、a10联盟高三开学考2024
5、a10联盟2024高三开学考

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[1号卷]A10联盟2026届高三上学期9月学情诊断日语试题

C.城市管理逐渐完善 D.生产技术标准提高
4.1468年，阿莱里亚主教写给教皇保罗二世的信中说：“在我们这个时代，上帝送给基督教世界一份礼物，即使是穷人也能获得书籍。”这一观点主要是基于
A.文艺复兴的开展
B.学校教育的普及
C.宗教改革的进行
D.印刷术得到推广
5.16世纪时，西方学者开始对《圣经》中“诺亚洪水”故事进行实证性的探究。约翰尼斯·布泰奥经过缜密计算推算出诺亚方舟的尺寸。到17世纪，伍德沃德引入万有引力理论来解释“诺亚洪水”。据此可知

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对照试验遵循单一变量原则（实验设计中仅仅改编实验中的某一项变量，其它因子不变，在此条件下，观察、研究该变量对实验材料和实验结果的影响.除了整个实验过程中欲处理的实验因素外，其他实验条件要做到前后一致。）
（1）盐胁迫是植物生长过程中常见的非生物因素，对植物的光合作用和光呼吸过程产生显著影响。
（2）在对照实验中，未经过实验变量改变的组是对照组，本实验中施氮量为0的一组实验是对照组。根据图表的施氮量可知，本实验中设计的施氮量梯度为5mmol·L-1。
（3）氮肥主要作用包括促进植物生长发育、提高作物产量和品质、增强光合作用等。西瓜幼苗总根长有差异，主要是由施氮量不同引起的。测定每组西瓜幼苗的总根长后，需要取平均值，以减小实验误差。
（4）观图表曲线可知，当施氮量为0-15mmol·时，西瓜幼苗的总根长是逐渐增加；后西瓜的总根长开始减小，可得出结论：在一定浓度范围内，施氮能够促进西瓜幼苗根部的生长。
（5）为探究促进西瓜幼苗根部生长效果最佳施氮肥量可通过以下实验操作，在0-20mmol·L-1之间缩小施氮量梯度，设置多个实验组，如0、2、4、6、8、10、12、14、16、18、20mmol·L-1，其他条件相同且适宜，培养一段时间后，测定并比较每组西瓜幼苗的总根长，找出总根长最长时对应的施氮量，即为促进西瓜幼苗根部生长效果最佳的施氮肥量。
31．（2025·长沙模拟）孟德尔被称为现代遗传学之父，他用豌豆进行了7对相对性状的杂交实验。其中一项杂交实验结果如图1所示。请分析并回答下列问题（相关基因用D、d表示）：

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与水反应 与NaOH溶液反应
ⅰ.2XeF2+2H2O 2Xe↑+O2↑+4HF ⅱ.2XeF2+4OH-2Xe↑+O2↑+4F-+2H2O
ⅲ.XeF6+3H2OXeO3+6HF ⅳ.2XeF6+4Na++16OH-Na4XeO6↓+Xe↑+O2↑+12F-+8H2O
下列说法错误的是(　　)
[A] XeO3具有平面三角形结构
[B] OH-的还原性比H2O强
[C] 反应ⅰ～ⅳ中有3个氧化还原反应

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【4题答案】
【答案】C
【5题答案】
【答案】B
【6题答案】
【答案】B
【7题答案】

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