山东省实验中学2026届高三第一次诊断考试(2025.10)生物答案

山东省实验中学2026届高三第一次诊断考试(2025.10)生物答案于2025-10-11发布，目前已经汇总了山东省实验中学2026届高三第一次诊断考试(2025.10)生物答案的各科答案和试卷，更多试题答案请关注本网站。

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1、2024山东省实验中学高三模拟考试生物
2、2024山东省实验中学高三一模生物
3、2024山东实验中学高三二模生物
4、2024山东省实验中学高三三诊生物
5、山东省实验中学高三二模生物
6、山东省实验中学高三模拟考试生物
7、山东省实验高中高三二模2024生物
8、山东实验中学2024高三模拟生物
9、山东省实验中学2024二模生物
10、山东省实验中学2024高三第二次模拟考试生物

山东省实验中学2026届高三第一次诊断考试(2025.10)地理试题

山东省实验中学2026届高三第一次诊断考试(2025.10)生物试题

2024-2025 湖南省娄底市涟源市（下）期末考试
历史试卷
一、单选题：本大题共 16 小题，共 48 分。
1.观察如图，这一水利工程的中心是（ ）
A.涿郡
B.洛阳
C.江都

1、山东省实验中学2026届高三第一次诊断 (2025.10)英语答案

（2）表中四种鱼A、B、C、D栖息于不同水层，体现了群落空间结构的 　垂直结构　 （类型），这种分层现象是由 　栖息空间和食物条件　 导致的。表中所列数据是长期跟踪调查结果，这个自然水域的生物多种多样，它们能够充分利用环境资源，适应水域环境，这是物种之间以及生物与环境之间 　共同进化　 的结果。
（3）研究自然水域物种之间的关系和物种丰富度有利于指导渔业生产，丰富度是指 　群落中物种数目的多少　 。
【答案】见试题解答内容
【分析】1、在群落中，各个生物种群分别占据了不同的空间，使群落形成一定的空间结构。群落的空间结构包括垂直结构和水平结构等方面，植物的垂直结构主要是光照引起，植物的垂直分布为动物提供栖息空间和食物，导致动物也存在垂直结构；由于地形的变化、土壤湿度和盐碱度的差异、光照强度的不同、生物自身生长特点的不同，以及人与动物的影响等因素生物存在水平结构。
2、不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展，这就是共同进化。
3、不同群落的物种数目有差别。群落中物种数目的多少称为丰富度。
【解答】解：（1）根据图示，B方氏云鳚鱼和C斑尾刺虾虎鱼均生活在近岸底层，栖息位置相同，B主要在春夏季节出现，C主要在秋冬季节出现，其食物种类也不相同，其生态位不完全相同。

6、山东省实验中学2026届高三第一次诊断考试(2025.10)数学答案

6、山东省实验中学2026届高三第一次诊断考试(2025.10)政治答案

1.答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上，并将条形码粘贴在答题
卡上的指定位置。
2.请按题号顺序在答题卡上各题目的答题区域内作答，写在试卷、草稿纸和答题卡上
的非答题区域均无效。
3.选择题用2B铅笔在答题卡上把所选答案的标号涂黑；非选择题用黑色签字笔在答
题卡上作答；字体工整，笔迹清楚。
4.考试结束后，请将试卷和答题卡一并上交。

1、山东省实验中学2026届高三第一次诊断考试(2025.10)生物试题

1、山东省实验中学2026届高三第一次诊断考试(2025.10)物理答案

2.C　碱金属元素,核电荷数越大金属性越强,与水反应越剧烈,与图中纵坐标不对应,A错误;第ⅡA族元素,核电荷数越大金属性越强,最高价氧化物对应水化物的碱性越强,与图中纵坐标不对应,B错误;第ⅥA族元素,随核电荷数增大非金属性减弱,得电子的能力减弱,即X可表示其得电子能力,C正确;卤族元素核电荷数越大,非金属性越弱,对应简单阴离子还原性越强,与图中纵坐标不对应,D错误。
3.B　根据同主族和同周期元素性质递变规律可知,原子半径最大的元素位于元素周期表的左下角,A正确;Na在氧气中燃烧生成Na2O2,K在氧气中燃烧生成KO2,据此可知,Fr在空气中燃烧应生成更复杂的氧化物,B错误;根据同主族元素性质递变规律可知,碱金属元素最高价氧化物对应水化物的碱性从上到下逐渐增强,C正确;碱金属元素从上到下,单质的失电子能力逐渐增强,D正确。
4.D　IBr中溴元素非金属性较强,溴元素显-1价、碘元素显+1价,A错误;氧化性:Fe3+>I2,IBr与Fe反应生成FeI2,B错误;BrCl与足量FeBr2反应的化学方程式为3BrCl+6FeBr2 FeCl3+5FeBr3,BrCl中Br元素在反应中由+1价变为-1价,故1 mol BrCl与足量FeBr2溶液完全反应时转移的电子为2 mol,C错误;IF5中氟元素非金属性较强,氟元素显-1价、碘元素显+5价,IF5可以与水反应生成HIO3和HF,各元素化合价没有改变,不是氧化还原反应,D正确。
反思升华　本题的创新点在于以卤素互化物为背景考查卤素性质递变规律的应用及信息分析和迁移应用,解题时既要注意卤素互化物和卤素单质性质的相似性,又要注意卤素互化物和卤素单质性质的不同点。
5.答案　(1)MnO2+4HCl(浓) MnCl2+Cl2↑+2H2O
(2)装置A中湿润的淀粉KI试纸变蓝
(3)Cl2+2Br- Br2+2Cl-

山东省实验中学2026届高三第一次诊断考试(2025.10)化学答案

山东省实验中学2026届高三第一次诊断考试(2025.10)化学试题

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