三重教育2025-2026学年度山西省高一年级10月联考语文试题

三重教育2025-2026学年度山西省高一年级10月联考语文试题于2025-10-15发布，目前已经汇总了三重教育2025-2026学年度山西省高一年级10月联考语文试题的各科答案和试卷，更多试题答案请关注本网站。

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三重教育2025-2026学年度山西省高一年级10月联考数学试题

三重教育2025-2026学年度山西省高一年级10月联考生物试题

专题22 中国古代史（材料分析题、观点论述题）
考点 五年考情（2021-2025） 命题趋势
中国古代史（5年43考） 2025 陕晋青宁卷；河南卷；甘肃卷；山东卷；湖北卷；北京卷；浙江卷；四川卷；黑吉辽蒙卷；广东卷；江苏卷 中国古代史地主观题备考重点应关注古代中枢权力机构地演变、国家治理体系地变革。古代边疆治理与民族关系民族交融。古代思想文化地发展以及古代经济发展所引发地社会变化等知识。
2024 浙江卷；安徽卷；山东卷；湖北卷；江苏卷；甘肃卷；辽宁卷；浙江卷；安徽卷；湖南卷；上海卷
2023 北京卷；海南卷；北京卷；辽宁卷；天津卷；辽宁卷； 江苏卷
2022 北京卷；山东卷；江苏卷；河北卷；广东卷；辽宁卷 全国乙卷
2021 北京卷；浙江卷；全国甲卷；山东卷；全国乙卷；湖南卷；全国甲卷

4、三重教育2025-2026学年度山西省高一年级10月联考生物学试题

4．当光反应的产物和CO2充足时，在黑暗条件下，暗反应进行的速度也比光照条件下慢，请依据材料信息中Rubisco提出一种可能的原因。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
5．夏季中午，气孔关闭后，会导致CO2供应不足，短时间内叶绿体中C3和C5会发生怎样的变化？
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

5、三重教育2025-2026学年度山西省高一年级10月联考语文试题

6、三重教育2025-2026学年度山西省高一年级10月联考化学试题

第2课时　烷烃的命名和同分异构体书写
新知探究——烷烃的命名
1.烃基
(1)定义:烃分子中去掉1个　　　　后剩余的基团,常用—R表示。
(2)分类
烷基 定义 烷烃分子中去掉1个氢原子后剩余的基团
通式 CnH2n+1—

6、三重教育2025-2026学年度山西省高一年级10月联考物理试题

4、三重教育2025-2026学年度山西省高一年级10月联考语文试题

往粉煤灰中加水制得湿料，再与CO2反应，制成粉煤灰砖以实现CO2的封存。该粉煤灰砖可看作是碳酸镁、碳酸钙、氧化铝、二氧化硅的混合物，其组成可表示为MgCO3 2CaCO3 4Al2O3 24SiO2。理论上100吨粉煤灰可以封存 吨CO2。（相对分子质量：MgO40 CaO 56 AlO 102 SiO 60）
（10分）碳酸钡（BaCO3）广泛用于制造光学玻璃、陶瓷、塘瓷、颜料等，工业上用重晶石（BaSO4）碳化法生产碳酸钡的流程如图：
（1）烧炉得到的副产品是 （写化学式）。
（2）粗BaS中的杂质不参与反应，反应器中生成的Ba（OH）2和Ba（HS）2均进入溶液A在碳化塔中与CO2反应完全转化为BaCO3沉淀。
①BaS与H2O反应的化学方程式是 。
②如果参加反应的BaS质量是338kg,理论上碳化塔中参加反应的CO2质量是 kg。
（3）结合上述工艺，设计吸收碳化塔产生的酸性气体H2S的合理方案： 。

三重教育2025-2026学年度山西省高一年级10月联考化学答案

三重教育2025-2026学年度山西省高一年级10月联考物理试题

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